【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是
A.硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
B.鎂條在空氣中燃燒,生成氧化鎂,放出熱量
C.水電解實驗中,正、負(fù)極端的玻璃管內(nèi)均產(chǎn)生大量氣泡
D.將雞蛋殼放入蒸餾水中,雞蛋殼表面立刻產(chǎn)生大量氣泡
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,下列說法正確的是( )
A.氧氣能支持燃燒,可用于醫(yī)療急救
B.明礬溶解形成吸附性物質(zhì),可用于自來水殺菌消毒.
C.氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可用于制造氮肥
D.氫氣具有可燃性,可作火箭的高能燃料
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了分析某生鐵中鐵的含量,學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們進(jìn)行了實驗探究,即取6g生鐵與10%的鹽酸反應(yīng),加入鹽酸質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關(guān)系如下表。(說明:生鐵中雜質(zhì)不溶于水,也不與鹽酸反應(yīng))
鹽酸質(zhì)量/g | 36.5 | 73 | 109.5 | 146 |
氣體質(zhì)量/g | 0.1 | 0.2 | 0.2 | m |
(1)上述表格中m的值為;
(2)該生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫出計算過程,最終結(jié)果保留到0.1%)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣是人類寶貴的自然資源。下列說法正確的是( )
A.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制氧氣,是利用了氮氣和氧氣的沸點不同
B.造成空氣污染物的主要氣體有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫等
C.二氧化碳是導(dǎo)致酸雨的主要氣體
D.空氣成分按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算,氧氣約占21%
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是電解水的裝置,結(jié)合所學(xué)知識,完成下列問題:
(1)其中A試管應(yīng)該與電極的_________極(填正或負(fù))相連。通電一段時間后,B試管中收集到的氣體是_______,那么,A試管和B試管中收集到的氣體的體積比約等于_________、分子個數(shù)比是__________、質(zhì)量比是___________。
(2)B試管中氣體的檢驗方法為___________________。
(3)通過該實驗小明得出了許多結(jié)論,請你說出其中一條:______________。
(4)寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式_____________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】打火機(jī)的使用原理是:按下開關(guān),丁烷汽化,電火花引燃丁烷氣體;松開開關(guān),停止釋放丁烷,火焰熄滅。下列說法正確的是
A.按下開關(guān)時,丁烷分子間的間隔不變B.松開開關(guān)時,丁烷分子停止運動
C.丁烷被引燃是因為丁烷的著火點降低D.火焰熄滅是因為打火機(jī)口無丁烷
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】自來水消毒過程中通常會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示:
(1)乙圖所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_________反應(yīng)(填“化合”或“分解”);
(2)上述物質(zhì)中,D屬于___________(填“單質(zhì)”或“化合物”);
(3)以甲圖為例分析,你能總結(jié)出的一條結(jié)論是:____________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】消防隊員常用高壓水槍滅火,其滅火的原理是_________________;炒菜時油鍋著火,應(yīng)采用的滅火方法是_____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)中前一種是化合物,后一種是溶液的是
A.澄清石灰水、二氧化碳B.干冰、汽水
C.冰水混合物、稀鹽酸D.液氧、稀硫酸
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com