分析 根據(jù)凈化水的方法分析解答;
根據(jù)煮沸水時,Ca2+、Mg2+就從水中沉淀出來分析解答.
根據(jù)硬水和軟水可以通過加肥皂水根據(jù)現(xiàn)象的不同來區(qū)分,泡沫多的是軟水,泡沫少或沒有泡沫的是硬水分析.
解答 解:茶葉是不溶于水的固體,水是液體,紗網(wǎng)是把不溶于水的固體和液體分開,是利用過濾的原理;將硬水煮沸可使Ca2+、Mg2+就從水中沉淀出來;凈化程度最高的是蒸餾;鑒別硬水和軟水可以通過加肥皂水根據(jù)現(xiàn)象的不同來區(qū)分,泡沫多的是軟水,泡沫少或沒有泡沫的是硬水
故答案:過濾;煮沸;蒸餾;肥皂水.
點(diǎn)評 本題難度不大,考查了水的凈化、硬水軟水的鑒別、轉(zhuǎn)化等在日常生活中的實(shí)際應(yīng)用,熟練掌握相關(guān)知識即可正確解答.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 等質(zhì)量的CO和CO2中氧元素的質(zhì)量比為14:11 | |
B. | 等質(zhì)量的Al和Mg分別與足量稀硫酸充分反應(yīng),生成H2的質(zhì)量相等 | |
C. | 等質(zhì)量的NaHCO3和MgCO3分別與足量稀鹽酸充分反應(yīng),生成CO2的質(zhì)量相等 | |
D. | 等質(zhì)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為4%的氫氧化鈉溶液與稀鹽酸充分反應(yīng)后,所得溶液顯中性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)報(bào)告 | |
姓名:趙璇 | 班級:九(1)班 |
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩W(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法 | |
實(shí)驗(yàn)器材:大試管、試管夾、單孔橡膠塞、膠皮管、玻璃導(dǎo)管、集氣瓶、水槽、鐵架臺(帶鐵夾)、酒精燈、玻璃片、火柴、藥匙 | |
實(shí)驗(yàn)藥品:高錳酸鉀 | |
實(shí)驗(yàn)原理:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.(填化學(xué)方程式) | |
實(shí)驗(yàn)步驟: ①裝藥品前,先檢查裝置的氣密性. ②確認(rèn)裝置完好后,將適量高錳酸鉀放入大試管中,并試管口放一團(tuán)A棉花,用帶有導(dǎo)管橡膠塞塞緊管口,試管口略向下(選填“向上”或“向下”)傾斜固定鐵架臺上. ③將集氣瓶盛滿水,用玻璃片蓋住瓶口,然后盛滿水的集氣瓶連同玻璃片一起倒立水槽中. ④先使酒精燈在試管下方來回移動(目的是使試管受熱均勻),然后再對高錳酸鉀所在的部位加熱. ⑤當(dāng)導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡連續(xù)并比較均勻地放出現(xiàn)象時,再開始收集氧氣.將盛滿氧氣的集氣瓶移出水槽,正放(選填“正放”或“倒放”)在桌子上. ⑥停止加熱時,先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸鈣屬于氧化物 | B. | 空氣屬于混合物 | ||
C. | 二氧化碳屬于化合物 | D. | 氧氣屬于單質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 形成溶液的溶質(zhì)都是固態(tài)物質(zhì) | |
B. | 同溫度下,同物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比不飽和溶液的大 | |
C. | 溶液具有均一性和穩(wěn)定性 | |
D. | 所有物質(zhì)溶于水形成溶液都要吸收熱量 |
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