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“酸”一詞從有酸味的酒而來,鹽酸、硝酸、硫酸、碳酸等都屬于酸.就常見的硫酸和鹽酸,回答下列問題:
(1)它們在水中都離解出相同的陽離子
 
(填離子符號),從而使它們具有些相似的化學性質.
(2)用水將濃硫酸稀釋時,應將
 
沿著器壁慢慢注入
 
中.
(3)濃硫酸和濃鹽酸中,
 
具有較強的揮發(fā)性.
(4)寫出把硫酸轉化為鹽酸的化學方程式:
 
考點:酸的化學性質,濃硫酸的性質及濃硫酸的稀釋,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見的酸 酸的通性
分析:(1)理解酸的定義:酸是在水溶液中電離出的陽離子全部是氫離子的化合物.熟記酸的通性;
(2)根據(jù)濃硫酸的稀釋方法分析;
(3)根據(jù)濃鹽酸具有強烈的揮發(fā)性分析;
(4)根據(jù)復分解反應發(fā)生的條件書寫.
解答:解:(1)因為酸是在水溶液中電離出的陽離子全部是氫離子的化合物,所以酸在水溶液中具有相同的H+,故填H+
(2)實驗室稀釋濃硫酸的正確方法是:必須將濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪動液體,以使熱量及時地擴散.一定不能把水注入濃硫酸中;
(3)濃鹽酸的溶質是氯化氫氣體,具有強烈的揮發(fā)性;
(4)把硫酸轉變成鹽酸,即把硫酸中的硫酸根離子轉變成氯離子,也就是把硫酸根離子轉化成沉淀,因此應加入適量的氯化鋇溶液,方程式為:H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl.
故答案為:(1)H+
(2)濃硫酸,水;
(3)濃鹽酸;
(4)H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl.
點評:本題主要涉及酸的性質和定義,屬于對基礎知識的考查.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

我國許多地方環(huán)境污染已經到了極其嚴重的程度,為了加大對環(huán)境污染犯罪的打擊力度,2013年6月18日,最高人民法院和最高人民檢察院發(fā)布了環(huán)境污染刑案司法解釋,界定了嚴重污染環(huán)境的標準,其中包括致使鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上飲用水源斷水12小時以上、利用滲井滲坑等排放有毒物質等14項行為均界定為嚴重污染環(huán)境的行為.請你根據(jù)所學知識,回答下列的問題:
(1)我們該如何愛護水資源?(從兩個方面回答)
(2)我們該如何防止水污染?(從工業(yè)、農業(yè)、生活三方面回答)

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是重要的物質,在實驗室中常用于溶解物質、配制溶液.
(1)向50mL水(密度為1g/mL)中溶解一定量KNO3固體的操作如下,請根據(jù)如圖實驗現(xiàn)象和溶解度曲線回答.

①A、B、C中一定是飽和溶液的是
 
,一定是不飽和溶液的是
 
;(填字母)
②當x=
 
g時,B中恰好沒有固體剩余;
③硝酸鉀從溶液中析出晶體常用
 
方法.
(2)根據(jù)下列儀器,欲配制一定質量分數(shù)的食鹽溶液,回答下列問題.

①上面的儀器中除D、E外,還必須選用的儀器有
 
;(填字母)
②E的作用是
 
,配制的步驟可以概括為計算、稱取和量取、
 
、裝瓶貼標簽.

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語填空:
(1)2個氮原子
 

(2)表示
 
的原子結構示意圖;
(3)地殼中含量最多的金屬元素
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

A、B、C是九年級化學常見的不同類型的物質,它們之間有如圖轉化關系,“-”表示兩物質相互反應,“→”表示由反應物轉化到生成物,B為年產量最多的金屬,C為藍色溶液,請回答下列問題.
(1)分別寫出A物質的名稱
 
(填一種即可),B物質的化學式
 

(2)寫出C跟NaOH反應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)人類的生活離不開水.某生活污水有一股臭味,主要含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉和碳酸鈉等物質.現(xiàn)欲將其經去渣、除臭處理后作為清洗廁所的用水.請問:
檢掉污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜等較大的固體后,可對污水進行
 
操作除去其中撿不掉的固體物質;用
 
可除去污水的臭味;把生活污水進行處理再利用的目的是
 
;
(2)某化工廠排出的廢水透明、澄清、略顯藍色.一同學取少量廢水,用鹽酸酸化,有白色沉淀生成(不溶于稀硝酸).過濾,將所得的濾液分成兩份,一份濾液中加入稀硫酸,也有白色沉淀生成(不溶于稀硝酸);另一份濾液中加入足量NaOH溶液,產生藍色沉淀.已知白色的Fe(OH)2固體在潮濕的空氣中可生成紅褐色的Fe(OH)3.試回答:
①過濾后,向濾液中滴加NaOH溶液,開始時觀察不到藍色沉淀,原因是:
 

②該同學設計了一個從廢水中除去雜質金屬離子的實驗方案如下:

則固體A中一定含有
 
(寫化學式,下同);B溶液中的溶質一定含有
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

為防止實驗過程中意外事故的發(fā)生,往往通過把握實驗操作的先后次序,進行必要的預處理方法.
(1)當皮膚上沾有氫氧化鈉溶液時,應該先
 
,再
 

(2)稀釋濃硫酸時,一定要把
 
_沿器壁慢慢注入
 
里,并用玻璃棒不斷攪拌.
(3)使用氫氣時注意安全.點燃氫氣前,一定先要
 
.以防產生
 
事故.

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科目:初中化學 來源: 題型:

在生產生活中,你會發(fā)現(xiàn)“化學就在身邊”.
(1)生活中我們吃的西紅柿雞蛋面條中所包含的主要營養(yǎng)素是
 
.吃完主食后往往喝碗面湯,湯的主要營養(yǎng)素是
 

(2)生活中純棉內衣的材料屬于
 

(3)在農業(yè)生產中,施用的草木灰(有效成份為K2CO3)屬于
 
肥.
(4)在含有硫酸鎂、硫酸銅的工業(yè)廢水中加入過量的鋅粉,充分反應后過濾,所得固體是(填寫化學式)
 

(5)化學為體育不僅雪中送炭,而且錦上添花.舉重、體操等項目的運動員在比賽前常用白色的“鎂粉”搓手,這是因為“鎂粉”質輕、吸水性好,可做防滑劑.“鎂粉”的有效成份是堿式碳酸鎂,它不可燃,300℃即分解,其分解的化學方程式是:Mg5(OH)2(CO3)4
  △  
.
 
5MgO+X+4CO2↑,則X的化學式是
 
;根據(jù)這些信息,還能推斷出“鎂粉”的另一種用途是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

除去下列混合物中雜質.所加試劑及所用方法正確的是( 。
  物質(括號內為雜質)    試劑    除去雜質的方法
  A  CuO(C)   不加試劑   隔絕空氣加熱
  B  Na2CO3(NaHCO3 )    加適量水    加熱  蒸發(fā)
  C  Fe(Cu)    足量鹽酸    過濾  干燥
  D  ZnCl2溶液(HCl)    足量Zn    過濾
A、AB、BC、CD、D

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