【題目】3.0g某物質(zhì)完全燃燒后生成4.4g CO2和1.8g H2O。則下列對該物質(zhì)的相關(guān)判斷正確的是( )
A. 該物質(zhì)只含碳、氫元素
B. 該物質(zhì)一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素
C. 該物質(zhì)由碳、氫、氧元素組成
D. 該物質(zhì)分子中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為1:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法,錯(cuò)誤的是( 。
A. 《清明上河圖》至今圖案清晰可見,是因?yàn)樵诔叵绿紗钨|(zhì)的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
B. 碳在空氣中充分燃燒時(shí)生成CO2,不充分燃燒時(shí)生成CO
C. CO和CO2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)也相同
D. 金剛石、石墨性質(zhì)存在著明顯差異,因它們原子排列方式不同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了制取氧氣,實(shí)驗(yàn)室提供了以下藥品和儀器裝置.
【藥品】①二氧化錳 ②氯酸鉀 ③過氧化氫溶液 ④高錳酸鉀
【裝置】
(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①;② .
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置C還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是 , 請寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式: .
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是 , 收集裝置是 . 請寫出反應(yīng)的符號表達(dá)式: . 若用E裝置收集氧氣,試寫出驗(yàn)滿的方法(包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論) .
(4)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀的電石與水反應(yīng)制取不溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水的速度,以免劇烈反應(yīng)放熱發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 . 如果用G裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從(填“a”或“b”)進(jìn)入.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用分子的相關(guān)知識解釋下列生活中的現(xiàn)象,其中不正確的是( )
A. 酒香不怕巷子深,說明分子在不停地運(yùn)動(dòng)
B. 水降溫會(huì)結(jié)成冰,是因?yàn)榻档蜏囟确肿硬辉龠\(yùn)動(dòng)
C. 20 mL酒精和20 mL水混合后體積小于40 mL,說明分子間有間隔
D. 濕衣服在夏天比冬天容易晾干,說明分子的運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而加快
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).如圖所示是硫粉、紅磷、光亮的細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)小明是個(gè)善于思考、善于總結(jié)的同學(xué).做完實(shí)驗(yàn)后,他發(fā)現(xiàn)了一些共同點(diǎn):在反應(yīng)條件方面,三個(gè)實(shí)驗(yàn)都要 , 在能量變化方面,三個(gè)實(shí)驗(yàn)都要(填“吸熱”或“放熱”);在反應(yīng)基本類型方面,三個(gè)化學(xué)反應(yīng)都是反應(yīng).
(2)小明同時(shí)也總結(jié)出在生成物的種類、生成物的狀態(tài)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象三個(gè)方面存在的不同.請你替小明同學(xué)填寫空格:
乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 . 丙中觀察到的反應(yīng)現(xiàn)象是 .
(3)小明還總結(jié)出:三個(gè)實(shí)驗(yàn)的集氣瓶底部都放有少量水,其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是 .
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