【題目】如圖是包含物質(zhì)A、B、C、D和鹽酸卡片的“化學(xué)拼圖”,相鄰兩張卡片所標(biāo)的物質(zhì)(或其溶液)間能發(fā)生反應(yīng)。
(1)下列物質(zhì)中[a.Mg b.Fe c.Ag d.Zn]A不可能是______(填標(biāo)號)
(2)若C為碳酸鈉
①C與D的反應(yīng)屬于______(填基本反應(yīng)類型)
②D與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______(寫一個)
【答案】c 復(fù)分解反應(yīng) 2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O
【解析】
(1)A為金屬單質(zhì),金屬活動順序表中氫前面的金屬和鹽酸反應(yīng),氫后面的金屬和稀鹽酸不反應(yīng),a、b、c、d中的金屬Mg、Fe、Zn和鹽酸反應(yīng),銀和鹽酸不反應(yīng);
故答案為:c;
(2)①C是碳酸鈉,能與堿反應(yīng)生成新的鹽和新的堿,屬于復(fù)分解反應(yīng),故填:復(fù)分解反應(yīng);
②D是能與碳酸鈉反應(yīng)的堿,可以是堿氫氧化鈣,能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,故填:2HCl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將宏觀、微觀及化學(xué)符號相聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的特點。下圖中表格是元素周期表的部分信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題。
11 Na 鈉 22.99 | 12 Mg 鎂 24.31 | 13 Al 鋁 26.98 | 14 Si 硅 28.09 | 15 P 磷 30.97 | 16 S 硫 32.07 | 17 Cl 氯 35.45 | 18 Ar 氬 39.95 |
(1)硫原子的核外電子數(shù)為______;
(2)在四種粒子中,易得到電子,成相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是______,它們所對應(yīng)的元素種類有______種;
(3)圖A所示的粒子可用化學(xué)符號表示為______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)完氧氣的性質(zhì)和制法后,子旸同學(xué)總結(jié)了有關(guān)氧氣的知識網(wǎng)絡(luò)圖(反應(yīng)條件部分省略),請回答:
(1)寫出物質(zhì)④的化學(xué)式:_____。
(2)實驗室用物質(zhì)①制氧氣的化學(xué)方程式是_____。
(3)對于圖中四種可燃物質(zhì)和氧氣反應(yīng)的說法中正確的是_____(填序號)
A.都是化合反應(yīng) B.都是氧化反應(yīng) C.生成物都是固體 D.都需要點燃 E.都是非金屬與氧氣反應(yīng)
(4)如圖是木炭在氧氣中燃燒實驗的操作示意圖,請回答下列問題:
①取用木炭的儀器叫_____。
②把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時,除了注意不要靠近瓶壁外,還應(yīng)注意的操作是_____,理由是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖
(1)甲圖中,t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)中,溶解度最大的是______。P點所表示的含義為______;
(2)t2℃時,將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法是______;
(3)t2℃時,A固體中混有的少量B,要提純A物質(zhì),采取實驗步驟:加水溶解,蒸發(fā)濃縮,______,然后過濾、洗滌、干燥;
(4)若物質(zhì)A在VC時的溶解度為60克,t1℃時的溶解度為20克,把100克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的A溶液從t2℃降溫到t1℃,此時A溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______;
(5)如乙圖所示,20℃時,把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5mL稀鹽酸,立即產(chǎn)生大量的氣泡,同時燒杯中出現(xiàn)渾濁,則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪一種?______。原因是______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組為了探究水的組成,做了電解水實驗(如圖所示),寫出該實驗中反應(yīng)的文字表達式:_____,實驗開始后,發(fā)現(xiàn)兩極都產(chǎn)生氣泡,試管A中的氣體在空氣中燃燒時發(fā)出淡藍色火焰,該氣體是_____。通過進一步實驗證明:水是由_____組成的。請寫出一種生活中的節(jié)水方法:_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有H2SO4和CuSO4的混合溶液,為了測定CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小明同學(xué)進行如下實驗:
取混合溶液于燒杯中,向其中加入鐵片至完全反應(yīng)。反應(yīng)前后,有關(guān)數(shù)據(jù)如表。
燒杯 | 原混合溶液 | 加入的鐵片 | 反應(yīng)后燒和燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量(克) | 剩余鐵片 | 析出銅 | |
質(zhì)量(克) | 80 | 100 | 20 | 199.8 | 3.2 | 12.8 |
(1)實驗中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為______克。
(2)請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算原混合溶液中CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。
(3)小紅同學(xué)用加入足量BaCl2溶液,通過生成BaSO4沉淀的質(zhì)量來計算原混合溶液中CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù),請分析是否合理并說明原因______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】木炭粉還原氧化銅實驗后的混合粉末中含有銅、氧化銅、少量木炭粉,實驗室從該混合粉末中回收銅的方法如下:
(1)試劑A的名稱是______,反應(yīng)③的化學(xué)方程式是______。
(2)過濾是混合物分離的常用方法,過濾后濾液仍然渾濁的可能原因是______,其中玻璃棒的作用是______,上述反應(yīng)①②③中不屬于置換反應(yīng)的是______。
(3)加入過量的硫酸目的是______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題。
(1)圖A、B、C、D四種粒子共表示______種元素。
(2)D原子在化學(xué)反應(yīng)中易填______(“得到”或“失去”)電子,元素A位于元素周期表的第______周期。
(3)如圖從A至F中達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是______。
(4)E粒子帶1個單位負電荷,則X______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組對食用純堿和食用小蘇打兩種粉末進行以下探究.
[查閱資料]
名稱 | 食用純堿 | 食用小蘇打 |
主要成分 | Na2CO3 | NaHCO3 |
酸堿性 | 水溶液顯堿性 | 水溶液顯堿性 |
熱穩(wěn)定性 | 受熱不分解 | 270℃時完全分解為碳酸鈉、二氧化碳、水 |
[實驗探究]
(1)探究兩者水溶液酸堿性的差異
小明分別向等濃度的兩種溶液中滴入酚酞試液,發(fā)現(xiàn)兩者都變_____色,但食用純堿溶液中顏色更深,由此推測可能_____溶液堿性更強.小歡認為要比較兩種溶液的堿性強弱,可直接用_____進行測定.
(2)驗證兩種粉末的穩(wěn)定性
在老師的指導(dǎo)下,該小組按如圖1裝置進行實驗操作,觀察到_____(填“甲”或“乙”)燒杯中澄清石灰水變渾濁,試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,裝置中棉花的作用是_____.
(3)測定食用純堿粉末的純度
取食用純堿粉末試樣,利用如圖2裝置進行實驗測定.
數(shù)據(jù)記錄如下:
稱量項目 | 稱量時間 | 質(zhì)量/g |
試樣 | 11.0 | |
裝置+稀鹽酸 | 160.0 | |
裝置+稀鹽酸+試樣 | 反應(yīng)開始后20s | 167.0 |
裝置+稀鹽酸+試樣 | 反應(yīng)開始后30s | 166.6 |
裝置+稀鹽酸+試樣 | 反應(yīng)開始后90s | 166.6 |
①反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為_____g.
②通過計算確定食用純堿粉末中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____.(寫出計算過程,結(jié)果保留一位小數(shù).)
③如果測得的結(jié)果比實際純度高,可能的原因是_____.(答一種即可)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com