【題目】下圖四位同學(xué)正在討論某一個(gè)化學(xué)方程式表示的意義,他們所描述的化學(xué)方程式是(

A. C+O2CO2

B. 2Mg+O22MgO

C. 2H2+O22H2O

D. 3Fe+2O2Fe3O4

【答案】C

【解析】

A、由化學(xué)方程式可知,該反應(yīng)為化合反應(yīng),條件為點(diǎn)燃,各物質(zhì)分子個(gè)數(shù)比為1:1:1,不是2:1:2,選項(xiàng)錯(cuò)誤

B、由化學(xué)方程式可知,該反應(yīng)為化合反應(yīng),條件為點(diǎn)燃,各物質(zhì)質(zhì)量比為48:32:80,不是1:8:9,選項(xiàng)錯(cuò)誤;

C、由化學(xué)方程式可知,該反應(yīng)為化合反應(yīng),條件為點(diǎn)燃,分子個(gè)數(shù)比為2:1:2,各物質(zhì)質(zhì)量比為1:8:9,該反應(yīng)符合學(xué)生們的描述,選項(xiàng)正確;

D、由化學(xué)方程式可知,該反應(yīng)為化合反應(yīng),條件為點(diǎn)燃,各物質(zhì)質(zhì)量比為168:64:232,不是1:8:9,選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,我能根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。

(1)寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a_________,b__________,c____________;

(2)用A裝置制取某種氣體的一個(gè)文字表達(dá)式為(無催化劑)__________

(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣,我不選B而選用C做氣體發(fā)生裝置,其優(yōu)點(diǎn)是____________。

(4)汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物。它是一種無色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w。實(shí)驗(yàn)室中制取一氧化氮采用的收集裝置是(填序號(hào))_________。我認(rèn)為選擇氣體收集方法,從氣體性質(zhì)的角度需要考慮的因素是:___________,____________

(5)在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí),在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個(gè)類似如圖所示的裝置,在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水,導(dǎo)氣管__________(填“a”或“b”)端連接在供氧氣的鋼瓶上,該裝置的作用有(填寫一條)___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】市場上某補(bǔ)鈣劑藥品說明書如圖所示:

(1)葡萄糖酸鈣中含有_______種元素。

(2)其中鈣元素和氧元素的質(zhì)量比為_______。

(3)葡萄糖酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為_______

(4)遵照藥品說明書用量服用,求每天補(bǔ)鈣質(zhì)量_______。(寫出計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】做空氣中氧氣含量測定的實(shí)驗(yàn)裝置如右圖。下列有關(guān)說法正確的是 _______

A.選用紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)可以耗盡O2,生成固態(tài)的P2O5

B.燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭

C.燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高

D_______________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為元素周期表中核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖及相關(guān)信息,回答下列問題:

(1)請(qǐng)從上表中查出關(guān)于氬元素的一條信息:___

(2)在第二周期中,各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是____;元素類型的變化情況是:從左到右由___元素過渡到非金屬元素,并以稀有氣體結(jié)尾。

(3)第13號(hào)元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易__(填“得”或“失”)電子,其陽離子的符號(hào)是___。

(4)第11號(hào)元素與第17號(hào)元素組成的化合物是____(寫化學(xué)式),構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是___(選填“分子”、“原子”或“離子”)。

(5)A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:

①D中X=_______

②A、B、C、D屬于同種元素的粒子是_______(填序號(hào));

③A的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似________(填序號(hào))。

④C的粒子符號(hào)為_______,屬于_______(填“陽離子”或“陰離子”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題。

(1)儀器a的名稱是___。

(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式是①_____。選用的發(fā)生裝置是②___(填序號(hào)下同),可選用裝置E收集氧氣,其原因是③______,若要收集較純的氧氣,需觀察到 ④______現(xiàn)象時(shí),再開始收集氣體。若用裝置C收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣已經(jīng)收集滿的方法是⑤____。

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣且用排水法收集,則發(fā)生裝置選①_____;收集裝置選②____。反應(yīng)的化學(xué)方程式是③______。實(shí)驗(yàn)操作有:

a.停止加熱 b.固定試管 c.將導(dǎo)管從水槽中取出

d.裝藥品并在試管口處放一小團(tuán)棉花 e.加熱,收集氧氣

上述操作中缺少的一步是④____,該操作編號(hào)f,則正確的操作順序是⑤___(填序號(hào))。

(4)用過氧化氫溶液制取氧氣比高錳酸鉀制取氧氣的優(yōu)點(diǎn):①____,②______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某鋼鐵廠高爐煉鐵的主要原料是焦炭、赤鐵礦石主要含Fe2O3、空氣等,主要反應(yīng)過程如下:

請(qǐng)回答:

1A的化學(xué)式為________。

2反應(yīng)②的化學(xué)方程式為________________

3反應(yīng)③的化學(xué)方程式為________________________。

4向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入一定量的鐵粉,反應(yīng)停止后過濾,得到濾渣和濾液。向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有________填化學(xué)式),濾液中一定含有的溶質(zhì)是________填化學(xué)式;充分反應(yīng)后溶液的質(zhì)量________增大”“減小不變)。

5用含雜質(zhì)的鐵10 g雜質(zhì)不溶于水,也不參加反應(yīng)100 g稀硫酸恰好完全反應(yīng)濾去雜質(zhì),得到濾液質(zhì)量為108.1 g,求含雜質(zhì)的鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____________寫出計(jì)算過程)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)小組受英國科學(xué)家法拉第《蠟燭的化學(xué)史》的啟發(fā),對(duì)蠟燭的燃燒過程進(jìn)行了再一次探究。

(查閱資料)

硫酸銅(CuSO4)是一種白色粉末,具有吸水性,吸水后變?yōu)樗{(lán)色。

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

(1)實(shí)驗(yàn)I得到的結(jié)論是________。

(2)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)II的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:________

(3)實(shí)驗(yàn)III中,硫酸銅粉末的作用是________;得到“蠟燭燃燒的產(chǎn)物中含有二氧化碳”這一結(jié)論所對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________

(4)依據(jù)實(shí)驗(yàn)III,可以得到的關(guān)于蠟燭的元素組成中一定含有的元素是________

(反思與評(píng)價(jià))

(5)實(shí)驗(yàn)III是該小組同學(xué)對(duì)如圖所示實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)。與圖所示實(shí)驗(yàn)相比,實(shí)驗(yàn)3的優(yōu)點(diǎn)是________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)碳酸氫銨(NH4HCO3)的化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算:

(1)計(jì)算NH4HCO3的相對(duì)分子質(zhì)量_______

(2)計(jì)算NH4HCO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______

(3)計(jì)算氮、氫、氧、碳四種元素的質(zhì)量比_______

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