16.小明、小強(qiáng)和小峰在學(xué)習(xí)了“質(zhì)量守恒定律”后來到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室親自進(jìn)行了探究,下圖是他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你與他們一起進(jìn)行探究,并回答:

(1)小明的實(shí)驗(yàn)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中有一處明顯的錯(cuò)誤是圖中左物右碼放顛倒了.
(3)小峰在實(shí)驗(yàn)過程中可觀察到的現(xiàn)象是燒杯中產(chǎn)生大量氣泡,反應(yīng)結(jié)束后天平右偏.(填“平衡”、“右偏”或“左偏”)
(4)小明和小強(qiáng)(糾正錯(cuò)誤后)根據(jù)各自的實(shí)驗(yàn)得出了相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,即反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是相等(填“相等”或“不相等”),請(qǐng)你幫助小峰分析沒有得出正確結(jié)論的原因是反應(yīng)生成的氣體逸散于空氣中.
(5)請(qǐng)從原子的角度解釋“質(zhì)量守恒”的原因:化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類、個(gè)數(shù)和質(zhì)量不變.
(6)下列實(shí)驗(yàn)不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是A
A.濕衣服曬干減輕B.蠟燭燃燒越燒越短C.鐵絲燃燒后增加D.高錳酸鉀受熱后減。

分析 (1)化學(xué)方程式時(shí)要注意反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式,并且不要忘記配平;
(2)根據(jù)天平的使用注意事項(xiàng)分析;
(3)在表達(dá)質(zhì)量守恒定律的結(jié)論時(shí),一定不要漏掉反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量,特別是氣體的物質(zhì),容易忽略;
(4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量相等;在表達(dá)質(zhì)量守恒定律的結(jié)論時(shí),一定不要漏掉反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量,特別是氣體的物質(zhì);
(5)根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋進(jìn)行分析;
(6)化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律,一般物理變化不能用質(zhì)量守恒定律解釋.

解答 解:(1)紅磷燃燒的化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;
(2)用天平稱量時(shí)要左物右碼,圖中左物右碼放顛倒了;
(3)小峰在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生的反應(yīng)是碳酸鈉和鹽酸生成二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)生成的二氧化碳逸散到空氣中,反應(yīng)后錐形瓶內(nèi)質(zhì)量減少,可觀察到天平指針向右偏轉(zhuǎn);
(4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量相等;小峰在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生的反應(yīng)是碳酸鈉和鹽酸生成二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)生成的二氧化碳逸散到空氣中,反應(yīng)后錐形瓶內(nèi)質(zhì)量減少;
(5)因?yàn)榉磻?yīng)前后原子的種類不變,總個(gè)數(shù)不變,原子質(zhì)量不變,因此反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律;
(6)濕衣服曬干是物理變化,所以不能用質(zhì)量守恒定律解釋;蠟燭燃燒、鐵絲燃燒、高錳酸鉀受熱分解屬于化學(xué)變化,能用質(zhì)量守恒定律解釋,故選A.
故答案為:(1)4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;
(2)圖中左物右碼放顛倒了;
(3)產(chǎn)生大量氣泡;右偏;
(4)相等;反應(yīng)生成的氣體逸散于空氣中;
(5)化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類、個(gè)數(shù)和質(zhì)量不變;
(6)A.

點(diǎn)評(píng) 在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí),很容易忽略氣體的質(zhì)量,不管是反應(yīng)物還是生成物中氣體的質(zhì)量,因此一定要注意到.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.生活中下列有關(guān)做法錯(cuò)誤的是( 。
A.用純堿清洗餐具上的油污
B.用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多
C.室內(nèi)著火時(shí),及時(shí)開窗通風(fēng)以免中毒
D.用活性炭吸附冰箱內(nèi)的異味

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.運(yùn)用分類思想認(rèn)識(shí)物質(zhì),下列說法正確的是( 。
A.氫氧化鈉、氫氧化銅均屬于堿,它們都能使酚酞溶液變紅
B.一氧化碳、二氧化碳均屬于非金屬氧化物,它們都能和堿溶液反應(yīng)
C.醋酸、碳酸均屬于酸,它們都能使石蕊溶液變紅
D.硫酸銨、氯化銨均屬于銨鹽,它們都能跟堿性肥料混合使用

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)碳和碳的氧化物,說法不正確的是( 。
A.一氧化碳二氧化碳性質(zhì)不同,是因?yàn)榉肿訕?gòu)成不同
B.一氧化碳是一種有毒氣體,由于其易溶于水,室內(nèi)放一盆水可以防止一氧化碳中毒
C.二氧化碳可以通過灼熱的碳層轉(zhuǎn)化為一氧化碳
D.煤爐的爐膛上部會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色火焰,是由于一氧化碳的燃燒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

11.如圖是碳和碳的氧化物的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)(“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),反應(yīng)條件都已略去).
(1)檢驗(yàn)M的試劑是澄清石灰水(寫出名稱).
(2)反應(yīng)②表現(xiàn)了CO還原或可燃性.
(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的說法正確的是( 。
A.紅磷在氧氣中燃燒時(shí),產(chǎn)生大量白色煙霧
B.木炭在氧氣中燃燒時(shí),發(fā)出白光,生成黑色固體
C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時(shí),火星四射,生成黑色固體四氧化三鐵
D.硫粉在氧氣中燃燒時(shí),發(fā)出藍(lán)紫色火焰,聞到刺激性氣味

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律.請(qǐng)結(jié)合如圖提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置回答問題:

(1)寫出儀器名稱:a酒精燈,b試管,c鐵架臺(tái),d集氣瓶,
(2)若用B裝置制取氧氣,儀器B中需加入過氧化氫溶液和二氧化錳,文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
(3)加熱氯酸鉀制取氧氣,用A裝置,收集氧氣用C或E裝置,反應(yīng)的文字表達(dá)式是氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.
(4)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣的小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水.當(dāng)你選用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為A (填序號(hào)),收集氨氣的裝置最好是D(填序號(hào)).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:
(1)木炭在空氣中燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
(2)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)硫磺在氧氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2
(4)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.如圖實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A.
 聞氣味
B.
 振蕩試管
C.
 貯存氣體
D.
  傾倒液體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案