《三國演義》中的“赤壁之戰(zhàn)”,曹操率百萬水師乘船橫渡長江,聲勢浩大,卻被周瑜的火攻和孔明“借”來的東風弄得大敗而逃.用燃燒三要素回答以下問題:
(1)周瑜使用了“火箭”射向曹軍的連環(huán)木船上,“火箭”能使木船著火的原因是:
 

(2)起火后曹軍的部分戰(zhàn)船逃脫,這些戰(zhàn)船沒有被燒的原因是:
 

(3)孔明“借”來的“東風”不僅使火勢吹向曹軍,還為燃燒提供了
 
,使火勢燒得更旺. 
(4)用所學知識解釋下列成語中的化學原理:鉆燧取火
 
煽風點火
 
釜底抽薪
 
考點:燃燒與燃燒的條件,滅火的原理和方法
專題:化學與生活
分析:燃燒需要同時滿足三個條件才能發(fā)生:一是要有可燃物,二是可燃物需和氧氣接觸,三溫度要達到可燃物燃燒的著火點.三個條件缺了任何一個,燃燒都不能發(fā)生,即使是正在進行著的燃燒也會熄滅.
解答:解:
(1)“火箭”能提供熱量,使木船達到著火點,滿足使木船著火燃燒的所有條件.
(2)部分船只逃脫,相當于“移走可燃物”,破壞了燃燒所需要滿足的條件,這些逃脫的船只沒被燒掉.
(3)隨著風吹空氣流動,使火場得到氧氣補充,燃燒更加劇烈.
(4)鉆燧取火 摩擦生熱,使可燃物的溫度達到著火點而燃燒;
煽風點火:比喻煽動別人鬧事. 氧氣充足時燃燒更旺;
釜底抽薪:抽去鍋底下的柴火,比喻從根本上解決問題. 由于隔離了可燃物,所以不能繼續(xù)燃燒.
故答案為:
(1)提供熱量,使木船達到著火點.
(2)移走可燃物.
(3)氧氣.
(4)摩擦生熱,使可燃物的溫度達到著火點而燃燒,氧氣充足時燃燒更旺,由于隔離了可燃物,所以不能繼續(xù)燃燒.
點評:燃燒需要同時滿足三個條件,而只要破壞燃燒三個條件中的任何一個條件即可達到滅火的目的.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有氧氣、二氧化碳、氫氣、氮氣、稀有氣體,填寫下列空格:
(1)為防止膨化食品易碎和延長保質(zhì)期而充入包裝袋中的是
 
,煉鋼用的氧化劑是
 
,充入燈泡中可產(chǎn)生不同顏色的光的是
 

(2)構成物質(zhì)的微粒有原子、分子和離子,如水是由
 
構成的;
(3)鐵是由
 
構成的;
(4)氯化鈉是由
 
構成的.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

煉鐵的主要原料有
 
 
 
.主要設備是
 
.煉鐵的高爐中發(fā)生的三個反應的方程式為
 
、
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

在使用天平時,若游碼未移至0刻度線處就調(diào)節(jié)平衡,
①若是想稱出一個物體的質(zhì)量,不論是否移動了游碼,此時讀數(shù)是準確的;
②若是想稱一定質(zhì)量的物品(如稱出5gNaCl藥品),不論是否移動了游碼,此時稱得的藥品質(zhì)量均增加.
請問上述說法正確的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室里常用分解過氧化氫溶液方法來制取氧氣.2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑請指出該反應中的反應物是:
 
,反應條件是:
 
,生成物是
 
MnO2在該反應中作
 
.它的特點是,雖然參加了化學反應,但其
 
 
不變,其作用是改變化學反應的
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列符號的意義
(1)2H
 

(2)4CO2
 

(3)3Al3+
 

(4)Fe
 

(5)H2O
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語填空
(1)2個氫氧根離子
 

(2)保持二氧化碳的化學性質(zhì)的最小粒子
 

(3)氧化鎂中鎂的化合價
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

用適當?shù)臄?shù)字和符號表示
(1)2個鈣原子
 
 (2)4個氫原子
 
 (3)4個二氧化硫分子
 
 (4)氫元素
 
(5)氧氣
 
  (6)氯化鈉
 
   (7)五氧化二磷
 
  (8)2個氮分子
 

(9)+2價的鋅元素
 
  (10)碳酸根離子
 
(11)氫氧根離子
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化屬于化學變化的是( 。
A、酒精燃燒B、海水曬鹽
C、潮漲潮落D、干冰升華

查看答案和解析>>

同步練習冊答案