下列各組物質(zhì)均能與鹽酸反應(yīng)并放出氫氣的是


  1. A.
    Fe、Cu、Zn
  2. B.
    Zn、Fe、Mg
  3. C.
    Al、Fe、Hg
  4. D.
    Cu、Hg、Al
B
分析：根據(jù)金屬活動(dòng)順序表的應(yīng)用，分析所給出的金屬在金屬活動(dòng)性順表中的位置，判斷能與鹽酸反應(yīng)并放出氫氣的一組．
解答：A、在金屬活動(dòng)順序表中，Cu位于氫的后面，不能與鹽酸反應(yīng)．故A不符合題意；
B、在金屬活動(dòng)順序表中，Zn、Fe、Mg都位于氫的前面，能與鹽酸反應(yīng)放出氫氣．故B符合題意；
C、在金屬活動(dòng)順序表中，Hg位于氫的后面，不能與鹽酸反應(yīng)．故C不符合題意；
D、在金屬活動(dòng)順序表中，Cu、Hg位于氫的后面，不能與鹽酸反應(yīng)．故D不符合題意．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是熟記金屬活動(dòng)順序表丙理解其應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

31、分類法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法．
（1）下列各組物質(zhì)中均有一種物質(zhì)的類別與其他三種不同：（用化學(xué)式填空）
①CaO　 Fe2O3 　CO2　CuO    　�、赟  C  P  Cu
③O2 　MgCl2 　Na2SO4 　KNO3　�、蹾2CO3  H2O  H2SO4 　HNO3
這四種物質(zhì)依次是：①
CO2
，②
Cu
，③
O2
，④
H2O
．
（2）某同學(xué)從物質(zhì)類別的角度構(gòu)建了如右圖的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖． 借助網(wǎng)絡(luò)圖同答：
①請(qǐng)把圖中①處補(bǔ)充完整，要求不能與圖中已有信息重復(fù)．
則①處應(yīng)填寫的內(nèi)容是
金屬+鹽（或金屬+非金屬）
．
②鐵的金屬活動(dòng)性比銅
強(qiáng)
（選填：“強(qiáng)”或“弱”）．
可證明該結(jié)論的化學(xué)方程式是
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；
（只填一個(gè)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

化學(xué)小組同學(xué)對(duì)于“金屬和硫酸反應(yīng)的快慢與什么因素有關(guān)”的課題開展探究
【已有知識(shí)】
（1）根據(jù)金屬的活動(dòng)性順序，只有排在氫（H）前面的金屬才能與稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，且越靠
前
前
速率越快．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳：當(dāng)其他因素都相同時(shí)，稀鹽酸與粉末狀石灰石反應(yīng)速度大于與塊狀石灰石速率，由此可知化學(xué)反應(yīng)速率快慢與
石灰石的顆粒大小
石灰石的顆粒大小
有關(guān)．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】下表是他們分別用相同質(zhì)量的Fe絲和足量稀硫酸反應(yīng)的三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
 實(shí)驗(yàn)編號(hào)  硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%  反應(yīng)的溫度  Fe絲消失的時(shí)間/S
 ①  3  20  500
 ②  6  20  300
 ③  6  30  80
（3）實(shí)驗(yàn)②和③表明：該反應(yīng)快慢與
反應(yīng)的溫度
反應(yīng)的溫度
有關(guān)．
（4）如果實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)的溫度改為25℃，請(qǐng)推出Fe絲消失的時(shí)間（用t表示）的取值范圍
80＜t＜300
80＜t＜300
．
【歸納總結(jié)】影響金屬和稀硫酸反應(yīng)快慢的因素主要有：反應(yīng)物的種類，金屬顆粒大小，反應(yīng)溫度以及
稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
等．
【拓展延伸】
（5）該實(shí)驗(yàn)除了用Fe絲消失的時(shí)間來衡量反應(yīng)的快慢外，你還能提出新的方法來衡量反應(yīng)的快慢嗎？方法：
通過收集等量氫氣所需時(shí)間來衡量反應(yīng)的快慢
通過收集等量氫氣所需時(shí)間來衡量反應(yīng)的快慢

（6）金屬除了能和酸反應(yīng)外還能和其他金屬的鹽溶液反應(yīng)，已知下列各組物質(zhì)間均能發(fā)生置換反應(yīng)．
A．Fe和CuSO4溶液       B．Mg和MnSO4溶液          C．Mn和FeSO4溶液
①寫出Fe和CuSO4溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
．
②Mn、Fe、Mg、Cu四種金屬的活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序
Cu＜Fe＜Mn＜Mg
Cu＜Fe＜Mn＜Mg
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?桂平市三模）在開展復(fù)分解反應(yīng)研究性學(xué)習(xí)中，某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如下學(xué)習(xí)思路：
[練習(xí)總結(jié)]下列各組物質(zhì)間均能發(fā)生反應(yīng)，請(qǐng)寫出③發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．
①稀鹽酸與氫氧化鈉溶液；②碳酸鈉溶液與稀硫酸；
③碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液
BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl
BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl
．
[探究討論]上述反應(yīng)為什么能夠發(fā)生？這是因?yàn)檫@些反應(yīng)物中含有特殊的陰、陽離子，如①中有H+和OH-，②中有H+和CO32-，③中有
Ba2+和CO32-
Ba2+和CO32-
．
[構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)]按照一定的順序排列這些離子，就可以形成一種網(wǎng)絡(luò)形式．在網(wǎng)絡(luò)中，用短線相連的這些陰、陽離子能兩兩結(jié)合生成沉淀或氣體或水．現(xiàn)有Ca2+、SO42-、NH4+，請(qǐng)將它們填入下面合適的“
NH4+；Ca2+；SO42-
NH4+；Ca2+；SO42-
”中，使其形成一個(gè)更為完整的復(fù)分解反應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)．
[反思拓展]（1 ）通過形成的網(wǎng)絡(luò)，可以判斷化合物間能否共存、進(jìn)行物質(zhì)的鑒別、用于物質(zhì)的除雜等．氯化鈉中混有碳酸鈉，可以加入
氯化鈣
氯化鈣
（填寫化學(xué)名稱）除去碳酸鈉
（2）請(qǐng)舉出一組由鹽和堿組成的能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的溶液組：
MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2↓+2NaCl
MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2↓+2NaCl
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)完酸堿鹽的相關(guān)性質(zhì)后又開展復(fù)分解反應(yīng)研究性學(xué)習(xí)，進(jìn)一步從
微觀角度探究復(fù)分解反應(yīng)的條件，設(shè)計(jì)了如下研究性學(xué)習(xí)思路：
【練習(xí)質(zhì)疑】下列各組物質(zhì)間均能反應(yīng)，寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式．
①氫氧化鈉溶液與硫酸混合
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
．
②碳酸鈉溶液與硫酸混合
Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑
Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑
．
③硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液混合
CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4
CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4
．
④氯化鋇溶液與稀硫酸混合
BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl
BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl
．
【研究討論】上述反應(yīng)為什么能夠發(fā)生？是因?yàn)檫@些反應(yīng)物中含有特殊的陰、陽離子，
如①中有H+和OH-，②中有H+和CO32-，③中有
Cu2+和OH-
Cu2+和OH-
，④中有
Ba2+和SO42-
Ba2+和SO42-
．通過分析，硫酸在反應(yīng)過程中的實(shí)質(zhì)有所不同，在反應(yīng)
①②
①②
（填序號(hào)）中是硫酸中H+所表現(xiàn)出來的性質(zhì)；在反應(yīng)
④
④
（填序號(hào)）中是硫酸根離子表現(xiàn)出來的性質(zhì)．反應(yīng)①的微觀實(shí)質(zhì)可用下圖表示，請(qǐng)?zhí)钌舷嚓P(guān)粒子的符號(hào)

【構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)】按照一定的順序排列這些離子，就可以形成一種網(wǎng)絡(luò)形式．在網(wǎng)絡(luò)中，用短線相連的這些陰、陽離子能兩兩結(jié)合生成沉淀或氣體或水．現(xiàn)有H+、Ca2+、NH4+，請(qǐng)將它們填入下面合適的“（　�。敝�，使其形成一個(gè)更為完整的復(fù)分解反應(yīng)網(wǎng)絡(luò)

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇模擬題 題型：填空題

同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)完酸堿鹽的相關(guān)性質(zhì)后又開展復(fù)分解反應(yīng)研究性學(xué)習(xí)，進(jìn)一步從微觀角度探究復(fù)分解反應(yīng)的條件，設(shè)計(jì)了如下研究性學(xué)習(xí)思路：
（1）【練習(xí)質(zhì)疑】下列各組物質(zhì)間均能反應(yīng)，寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式。
① 氫氧化鈉溶液與硫酸混合                                 。
② 碳酸鈉溶液與硫酸混合                               。
③硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液混合                            。
④氯化鋇溶液與稀硫酸混合                                。
（2）【研究討論】上述反應(yīng)為什么能夠發(fā)生？是因?yàn)檫@些反應(yīng)物中含有特殊的陰、陽離子，如①中有H+和OH- ，②中有H+和CO32-，③中有                ，④中有              。通過分析，硫酸在反應(yīng)過程中的實(shí)質(zhì)有所不同，在反應(yīng)               （填序號(hào)）中是硫酸中H+ 所表現(xiàn)出來的性質(zhì)；在反應(yīng)              （填序號(hào)）中是硫酸根離子表現(xiàn)出來的性質(zhì)。反應(yīng)①的微觀實(shí)質(zhì)可用下圖表示，請(qǐng)?zhí)钌舷嚓P(guān)粒子的符號(hào)：A____________ B_____________ E____________
（3）【構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)】按照一定的順序排列這些離子，就可以形成一種網(wǎng)絡(luò)形式。在網(wǎng)絡(luò)中，用短線相連的這些陰、陽離子能兩兩結(jié)合生成沉淀或氣體或水�，F(xiàn)有H+、Ca2+、NH4+，請(qǐng)將它們填入下面合適的“（ ）”中，使其形成一個(gè)更為完整的復(fù)分解反應(yīng)網(wǎng)絡(luò)。

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