化學與生活.
(1)餐廳的服務員用蓋子熄滅酒精爐,該滅火方法的主要原理是
 

(2)塑料的使用給我們的生活帶來了便利,塑料屬于
 
(填“天然”或“合成”)有機高分子材料.
(3)利用活性炭的
 
性可消除冰箱中的異味.
(4)潔廁靈的主要成分是鹽酸、表面活性等,
 
(填“能”或“不能”)將潔廁靈灑在大理石地板或金屬鐵表面,理由是
 
(任寫一個化學方程式).
考點:滅火的原理和方法,酸的化學性質(zhì),碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途,常見的酸 酸的通性,化學與生活
分析:(1)滅火的原理為:清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離;隔絕氧氣或空氣;使溫度降到可燃物的著火點以下,所以可以據(jù)此來解答本題.
(2)根據(jù)物質(zhì)的分類進行分析.
(3)根據(jù)活性炭的吸附性進行分析.
(4)根據(jù)鹽酸的化學性質(zhì)和方程式的書寫方法分析.
解答:解:(1)根據(jù)燃燒的條件可以知道,若滅火只要破壞燃燒的一個條件使燃燒停止,就可以達到滅火的目的.所以,分析題意可知,在餐廳看到服務員用蓋子熄滅酒精火鍋,是隔絕了空氣,從而達到了滅火的目的.
(2)塑料屬于合成有機高分子材料.
(3)活性炭具有吸附性,可消除冰箱中的異味.
(4)潔廁靈的主要成分是鹽酸、表面活性等,而大理石的主要成分是碳酸鈣,鹽酸能與碳酸鈣、金屬鐵等反應,因此不能將潔廁靈灑在大理石地板或金屬鐵表面.
故答案為:(1)隔絕空氣;(2)合成;(3)吸附;(4)不能;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
點評:熟練掌握根據(jù)燃燒的條件來判斷滅火的原理和方法、掌握物質(zhì)分類的知識以及常見物質(zhì)的性質(zhì)等,難度不大.
練習冊系列答案
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霧霾是今年“兩會”點擊率頗高的詞匯.霧霾是霧和霾的混合物,其中霧是自然天氣現(xiàn)象,霾的核心物質(zhì)是懸浮在空氣中的煙、灰塵等物質(zhì).下列措施能減少霧霾的是(  )
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①噴霧反應器中,發(fā)生反應的化學方程式為
 
,NaOH溶液噴成霧狀的目的是
 

②過濾環(huán)節(jié)中所得濾渣的主要成分是
 
,請用化學方程式說明原因:
 
,
 

③在整個流程中,循環(huán)利用的物質(zhì)有
 

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實驗室有如圖所示的實驗裝置:

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a.
 
.b.
 

(2)實驗室制取氣體時,首先要進行的
 
操作.
(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,應選用的發(fā)生裝置是(填裝置的字母代號,下同),收集裝置是
 
o.

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水是我們很熟悉的物質(zhì),學習化學以后,我們對水有了一些新的認識.
(1)知道了水的微觀結(jié)構(gòu).構(gòu)成水的粒子可表示為
 
 (填序號).
(2)了解了水的宏觀組成.在水中氫元素與氧元素的質(zhì)量比
 

(3)認識了水的化學性質(zhì).寫出下列化學反應方程式:
①水中通直流電
 
;②水與生石灰
 

(4)在許多化學反應中都能生成水,寫出有水生成的復分解反應:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室制取氣體所需裝置如圖所示.
請回答以下問題:
(1)寫出儀器②的名稱
 
;
(2)實驗室選用A裝置制取氧氣的化學方程式是
 

(3)甲烷是一種無色無味的氣體,密度比空氣小且不與空氣反應.某興趣小組同學用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷,他們應選擇的發(fā)生裝置是
 
(填序號).
(4)若選F裝置用排水法收集O2,氣體應從
 
(選填“a”或“b”)通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關(guān)鈉的化合物中除去雜質(zhì)的方法正確的是
 

選項 物質(zhì) 雜質(zhì) 除雜質(zhì)的方法
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C NaOH溶液 NaCl 適量稀鹽酸
D CO2 CO
 

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人們在生產(chǎn)和生活中常用到鐵制品.
(1)鐵與
 
接觸能生銹;
(2)工業(yè)用稀鹽酸除鐵銹的化學方程式為
 

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下列溶液的pH最大的是( 。
A、自來水B、食醋
C、石灰水D、汽水

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