某學(xué)生做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

 第一次  第二次
加入氧化銅的質(zhì)量mm
加入稀硫酸的質(zhì)量50g100g
加入鐵粉的質(zhì)量 5.6g 5.6g
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象黑色固體和紫紅色固體紫紅色固體
若第二次所加物質(zhì)恰好完全反應(yīng)(濾液損失忽略不計(jì)),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(2)第一次實(shí)驗(yàn)后的固體物質(zhì)的化學(xué)式為
 

(3)根據(jù)已知條件列出求解第二次實(shí)驗(yàn)生成固體物質(zhì)的質(zhì)量(x)的比例式
 

(4)實(shí)驗(yàn)中加入氧化銅的質(zhì)量(m)為
 

(5)若向第二次反應(yīng)后的濾液中加入92.8g水,則所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
;
(6)若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為49%的硫酸溶液配制實(shí)驗(yàn)中所需的稀硫酸,則需要加水的質(zhì)量為
 
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專題:綜合計(jì)算(圖像型、表格型、情景型計(jì)算題)
分析:(1)根據(jù)題目中的所加化學(xué)藥品間的反應(yīng)原理和質(zhì)量守恒定律正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式;
(2)結(jié)合第二次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象與第一次比較,可解答;
(3)根據(jù)化學(xué)方程式:鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵;鐵與銅的質(zhì)量比可解答;
(4)根據(jù)銅的質(zhì)量可以求出氧化銅的質(zhì)量;
(5)根據(jù)化學(xué)方程式:鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵;根據(jù)鐵的質(zhì)量可以求出溶質(zhì)硫酸亞鐵的質(zhì)量,依據(jù)質(zhì)量守恒定律可以求出溶液質(zhì)量即可解答;
(6)根據(jù)稀釋時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量不變列方程解答.
解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O,F(xiàn)e+CuSO4=FeSO4+Cu;
(2)通過(guò)第二次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象與第一次比較可知,第一次實(shí)驗(yàn)中鐵、氧化銅有剩余,故第一次實(shí)驗(yàn)后的固體物質(zhì)鐵、氧化銅、銅;
(3)設(shè)第二次實(shí)驗(yàn)生成銅的質(zhì)量為x,生成硫酸亞鐵的質(zhì)量為y,
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
56       152   64
5.6g      y     x
56
5.6g
=
64
x
            
56
5.6g
=
152
y

x=6.4g                  y=15.2g
(4)實(shí)驗(yàn)中加入氧化銅的質(zhì)量(m)為:6.4g÷
64
80
=8g;
(5)向第二次反應(yīng)后的濾液中加入92.8g水,則所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
15.2g
8g+100g+5.6g-6.4g+92.8g
×100%=7.6%;
(6)設(shè),硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量為z,
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
80   98
8g   z
80
8g
=
98
z

z=9.8g
所用硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
9.8g
100g
×100%=9.8%
設(shè),用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為49%的硫酸溶液配制實(shí)驗(yàn)中所需的稀硫酸,則需要加水的質(zhì)量為m,
(100g-m)×49%=100g×9.8%
m=80g
答案:(1)CuO+H2SO4=CuSO4+H2O,F(xiàn)e+CuSO4=FeSO4+Cu;
(2)Fe,Cu,CuO;
(3)
56
5.6g
=
64
x
;
(4)8g;
(5)7.6%;
(6)80g.
點(diǎn)評(píng):本題難度很大,即考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě),有考查了根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算、反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算、稀釋問(wèn)題等,需逐步分析細(xì)心解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

聯(lián)合國(guó)衛(wèi)生組織經(jīng)過(guò)嚴(yán)密的科學(xué)分析,認(rèn)為我國(guó)的鐵鍋是最理想的炊具,并向全世界推廣,其主要原因是( 。
A、價(jià)格便宜
B、使食物中增加微量鐵元素
C、具有良好的導(dǎo)熱性
D、鐵在干燥的空氣中不易生銹

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求寫(xiě)下列化學(xué)反應(yīng)方程式
①木炭還原氧化銅
 
,
②甲烷燃燒
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組按以下步驟探究化肥氯化鉀溶液酸堿性的強(qiáng)弱程度:
【猜想或假設(shè)】溶液的pH可能為(請(qǐng)將你的假設(shè)填入空格中):①pH<7  ②
 
、③
 

【設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)】用
 
來(lái)測(cè)定溶液酸堿性的強(qiáng)弱程度,步驟如下:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生裝置,可選擇圖中的
 
(填儀器下方的字母,下同),收集裝置可選用圖中的
 
,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀制取氧氣.除了選用上述部分儀器和少量棉花外,還需增加的玻璃儀器是
 
.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)“化學(xué)反應(yīng)條件的控制是實(shí)驗(yàn)的靈魂”.在老師指導(dǎo)下,曉麗同學(xué)進(jìn)行了“影響雙氧水分解因素”的實(shí)驗(yàn):取兩只大試管,分別倒入適量3%、15%雙氧水,再加入等質(zhì)量的二氧化錳,用排水法各收集一小試管氣體,發(fā)現(xiàn)雙氧水濃度大的先收集滿.曉麗不用排空氣法而用排水法收集氣體的原因是
 
.根據(jù)該實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)現(xiàn)象,曉麗得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注.
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用反應(yīng)沉淀、吸附、過(guò)濾、消毒和蒸餾等方法進(jìn)行凈化.其中反應(yīng)沉淀所加試劑為
 
,它能與水反應(yīng)產(chǎn)生的白色膠狀物具有
 
性.凈化程度最高的是
 
,除去硬水中過(guò)多的
 
(填離子符號(hào))就可得到軟水;肯定發(fā)生化學(xué)變化的是
 
、
 

(2)ClO2常用于飲用水消毒,制取ClO2的化學(xué)式為:2NaClO2+X═2ClO2↑+2NaCl,則X的化學(xué)式為
 
;NaClO2中Cl元素是
 
價(jià).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在通常情況下,采取
 
 
的方法,可將不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

選擇下列物質(zhì)填空(填序號(hào))①熟石灰②木炭③氮?dú)猗苊?br />(1)放在冰箱里能去除異味的是
 

(2)能用于改良酸性土壤的是
 

(3)充入食品包裝袋中可防腐的是
 

(4)被稱為“工業(yè)糧食”的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)方程式表示
①用熟石灰改良酸性(含硫酸)土壤
 

②用氫氧化鋁治療胃酸過(guò)多
 

③實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳
 

④工業(yè)制氫氧化鈉
 

⑤鹽酸去除鐵銹
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案