【題目】請(qǐng)回答并完成下列計(jì)算。
(1)實(shí)驗(yàn)室要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液,需稱(chēng)取______g氫氧化鈉固體。
(2)向上述配制好的溶液中加入50g稀硫酸,恰好完全反應(yīng),求反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。(反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaOH + H2SO4==Na2SO4 + 2H2O)
【答案】 4 7.1%
【解析】(1)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算解答;(2)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式計(jì)算解答。(1) 需稱(chēng)取氫氧化鈉固體的質(zhì)量=50g×8%=4g;(2)設(shè)反應(yīng)生成硫酸鈉的質(zhì)量為x。
2NaOH + H2SO4=Na2SO4 + 2H2O
80 142
4 x
x=7.1g
反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=7.1%
答:(1) 需稱(chēng)取氫氧化鈉固體的質(zhì)量為4g;(2) 反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.1%。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1為實(shí)驗(yàn)室常用裝置。
(1)儀器a的名稱(chēng)是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí),試管中棉花的作用是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。若用排水集氣法收集,當(dāng)氣泡_____時(shí)開(kāi)始收集。
(3)已知濃氨水和生石灰在常溫下反應(yīng),可制得易溶于水的NH3.用該法制NH3時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填標(biāo)號(hào)),收集裝置是_____(填標(biāo)號(hào))。
(4)如圖2所示,將二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入燒杯中,觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是:①不支持燃燒;②_____;③_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室中同學(xué)們進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn),成功探究出了久置氫氧化鈉固體的變質(zhì)情況。下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 甲溶液可以選擇稀鹽酸或CaC12溶液(查閱資料得知:CaC12溶液顯中性)
B. 若Ⅱ、Ⅲ均有明顯現(xiàn)象,則說(shuō)明樣品部分變質(zhì)
C. D物質(zhì)可能是氣體,也可能是沉淀
D. 溶液B中的溶質(zhì)一定只含有NaOH和甲
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為測(cè)定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小龍和他的同學(xué)用足量的一氧化碳與10g赤鐵礦石樣品充分反應(yīng)(雜質(zhì)不參與反應(yīng)),并將生成的氣體用一定量的氫氧化鈉溶液完全吸收,該溶液總質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的變化關(guān)系如圖.
(1)上述反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為________g;
(2)計(jì)算該赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年“世界水日”的宣傳主題為 "Nature for water"。
(1)愛(ài)護(hù)水資源,一方面要防治水體污染,另一方面要______________。
(2)“直飲水機(jī)”可將自來(lái)水凈化為飲用水,其內(nèi)部使用的活性炭主要起____________作用,生活中常用_________檢驗(yàn)飲用水是硬水還是軟水,常用___________的方法降低水的硬度,并起到消毒殺菌的作用。
(3)下圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖。通電一段時(shí)間后,玻璃管b中收集到的氣體是______;該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由___________ 組成的。
(4)C1O2是飲用水常用的消毒劑,制取C1O2的化學(xué)方程式為:C12+2NaC1O2=2C1O2+2X,X的化學(xué)式__________。
(5)下列是初中化學(xué)中常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)。相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是______(填序號(hào))。
①甲實(shí)驗(yàn)的目的是測(cè)定空氣中氧氣的含量
②乙實(shí)驗(yàn),水中的白磷沒(méi)有燃燒,是因?yàn)闇囟葲](méi)有達(dá)到著火點(diǎn)
③丙實(shí)驗(yàn)加水后,立即旋緊瓶蓋,振蕩,看到的現(xiàn)象是軟塑料瓶向內(nèi)凹陷
④丁實(shí)驗(yàn),酒精燈上放的金屬網(wǎng)罩是為了提高溫度
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公司生產(chǎn)出的純堿產(chǎn)品中經(jīng)檢測(cè)只含有氯化鈉雜質(zhì)。為測(cè)定產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),20℃時(shí),稱(chēng)取該產(chǎn)品樣品26.5g,加入到盛有一定質(zhì)量稀鹽酸的燒杯中,碳酸鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng),氣體完全逸出,得到不飽和NaCl溶液。反應(yīng)過(guò)程用精密儀器測(cè)得燒杯內(nèi)混合物的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)關(guān)系如圖所示。
求:(1)生成CO2的質(zhì)量為__________g。
(2)該純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā? )
選項(xiàng) | A | B | C | D |
實(shí)驗(yàn) 設(shè)計(jì) | ||||
實(shí)驗(yàn) 目的 | 探究二氧化碳能與水反應(yīng) | 探究燃燒所需要的條件 | 探究鐵生銹 需要氧氣 | 探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年12月28日,全球首段承載式太陽(yáng)能光伏發(fā)電公路試驗(yàn)段在我省建成通車(chē)。高純硅是光伏發(fā)電的重要材料,生產(chǎn)高純硅的流程圖如圖:
(1)生產(chǎn)高純硅需要對(duì)普通石英砂(含有少量Fe2O3雜質(zhì))進(jìn)行提純,其中酸洗是一個(gè)重要的步驟。請(qǐng)寫(xiě)出用鹽酸除去Fe2O3的化學(xué)方程式_____。
(2)整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程中必須控制無(wú)氧、無(wú)水。在HSiCl3與H2反應(yīng)過(guò)程中若混入O2,可能引起的后果是_____。HSiCl3遇水能劇烈反應(yīng)生成H2SiO3、H2與HCl,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(3)為了節(jié)約資源,上述生產(chǎn)流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是_____(填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~F均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),已知:A、C是組成元素完全相同的化合物,C通常為液體,D為無(wú)色氣體,F是白色難溶固體,其中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%。它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)。
(1)A為 ,
(2)E物質(zhì)在生活中的一種用途是 ;
(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為 。
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