【題目】下列觀點中你認為正確的是

A. 化學變化不一定有明顯的現(xiàn)象

B. 通過化學變化不一定能改變物質(zhì)的性質(zhì)

C. 改變物質(zhì)的性質(zhì)不一定要通過化學變化

D. 在化學變化中，原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量和電子數(shù)一定都不會發(fā)生任何改變

【答案】AC

【解析】A、鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)就沒有明顯的現(xiàn)象，故A正確； B、改變物質(zhì)的性質(zhì)不一定要通過化學變化，例如不通過化學變化就可以把固態(tài)的鐵變成液態(tài)，故B錯誤；C、結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，化學變化中生成了新的物質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)一定會變化，故C正確；D、化學變化是核外電子的變化，原子核沒有發(fā)生變化，物理變化如裂變和聚變原子核會發(fā)生變化，故D錯誤。故選AC。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是一氧化碳還原氧化鐵的裝置，下列敘述中不正確的是（ ）

A.酒精燈的作用是處理尾氣
B.玻璃管內(nèi)粉末由紅褐色逐漸變成黑（灰）色
C.實驗開始時應(yīng)先加熱再通CO
D.反應(yīng)開始后，試管B中的石灰水會變渾濁

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列4個坐標圖分別表示4個實驗過程中某些物質(zhì)質(zhì)量的變化，其中正確的是（ ）

A

B

C

D

向一定量的石灰水中通入二氧化碳

在某一密閉容器內(nèi)點燃紅磷

加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物

向一定量石灰石中滴加稀鹽酸


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列由分子構(gòu)成的物質(zhì)是

A. 氫氣 B. 銅 C. 氯化鈉晶體 D. 金剛石

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，三個實驗操作都是錯誤的，請根據(jù)要求作簡要回答．

（1）圖甲的錯誤之處是 ．
（2）圖乙的錯誤操作可能產(chǎn)生的后果是；
（3）圖丙的錯誤造成的后果是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的分類標準有多種, 請自擬兩個分類標準，將水、氧氣、二氧化碳、氫氣四種物質(zhì)中的三種包括在內(nèi)：

標準一: ___________________，包括的三種物質(zhì)為________________；

標準二:____________________，包括的三種物質(zhì)為________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是 ( )

A. 垃圾是放錯了地方的資源

B. 低碳生活、節(jié)能減排，可減少溫室氣體排放

C. 工業(yè)鹽NaNO2有咸味，也可以用來食品調(diào)味

D. 合理使用化肥，提高農(nóng)作物產(chǎn)量，緩解糧食危機

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖象與描述不能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）
A.
用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣
B.
一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒
C.
向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉
D.
某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】煤、石油、天然氣是重要的不可再生能源，它們?nèi)紵龝r產(chǎn)生過多的二氧化碳等物質(zhì)會對環(huán)境造成嚴重的影響．我國政府高度重視“節(jié)能、減排”，今年哥本哈根會議的召開，就是為了積極在全世界推廣這一思想．
（1）為了建設(shè)友好型、節(jié)約型的社會，下列措施符合這一思想的是（填字母）．
A.禁止化石燃料的使用
B.限制高耗能的產(chǎn)業(yè)
C.推廣使用“乙醇汽油”，減少有害氣體的排放
D.為了減少廢氣對本地區(qū)的污染，增加工廠的煙囪高度
（2）天然氣的主要成份是 ， 其完全燃燒的化學方程式 ．
（3）二氧化碳等氣體的過多排放，使加劇，導致全球變暖，為了減少二氧化碳的過多排放對環(huán)境的影響，你能做的一件事是 ， 科學家目前采取“結(jié)合轉(zhuǎn)化技術(shù)”將二氧化碳和氫氣以一定比例混合，在一定條件下反應(yīng)，生成一種重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，請寫出該反應(yīng)的化學方程式 ．
（4）為解決能源短缺和環(huán)境污染的問題，目前有待開發(fā)、利用的新能源是 ． （只寫一種即可）

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