【題目】如下圖所示，打開汽水瓶蓋，有大量氣泡冒出，塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞，導(dǎo)管另一端伸入右側(cè)試管中。

（1）輕輕振蕩汽水瓶，試管中溶液的顏色有什么變化？______加熱該試管，溶液的顏色又有什么變化？______

（2）寫出上述變化過程中兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式。_______、________

【答案】溶液的顏色由紫色變紅色 紅色溶液變回紫色

【解析】

如圖所示，汽水中溶解有大量的二氧化碳，打開汽水瓶蓋，有大量氣泡冒出，該氣體為二氧化碳，塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞，導(dǎo)管另一端伸入右側(cè)試管中。則有：

（1）輕輕振蕩汽水瓶，溶解的二氧化碳揮發(fā)沿導(dǎo)管進(jìn)入試管，試管中二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，使紫色石蕊溶液的顏色由紫色變紅色，加熱該試管，碳酸分解，溶液的顏色又由紅色溶液變回紫色。

（2）上述變化過程中兩個(gè)反應(yīng)為二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸分解生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為、。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證。以下是老師引導(dǎo)學(xué)生探究“質(zhì)量守恒定律”的教學(xué)片段，請(qǐng)你參與探究：

（提出問題）化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等？

（猜想與假設(shè)）猜想1：不相等；猜想2：_____。

（實(shí)驗(yàn)探究）甲、乙兩組同學(xué)用托盤天平分別稱量反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量。

甲組

乙組

實(shí)驗(yàn)方案（反應(yīng)后略）

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

有氣泡產(chǎn)生，天平指針向右偏轉(zhuǎn)

鐵釘表面有紅色物質(zhì)析出，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色，天平指針沒有偏轉(zhuǎn)

結(jié)論

猜想1正確

猜想2正確，反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____

（反思與評(píng)價(jià)）究竟哪種猜想正確？通過討論，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)甲組中有氣體逸出，導(dǎo)致指針向右偏轉(zhuǎn)。得到啟示：在探究化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等時(shí)，凡有氣體生成或參加的反應(yīng)一定要在_____中進(jìn)行。

（優(yōu)化裝置）同學(xué)們對(duì)甲組左盤中的反應(yīng)裝置進(jìn)行了如下三種改進(jìn)，查閱資料后發(fā)現(xiàn)最佳裝置是B，則猜想B中氫氧化鈉具有的化學(xué)性質(zhì)是_____。

（得出結(jié)論）同學(xué)們利用改進(jìn)后的最佳裝置進(jìn)行再次探究，均得出猜想2正確。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】哈爾濱紅腸不僅在國內(nèi)熱銷，也征服了很多外國人的味蕾。獨(dú)有的生產(chǎn)技藝和匠人精神隨制腸師的全球教學(xué)傳播到世界各地。

（1）配料表中的“肉”富含的營養(yǎng)素主要是_____，為使?fàn)I養(yǎng)均衡，可搭配蔬菜食用，蔬菜中富含的營養(yǎng)素可以起到_____的重要作用。

（2）使用的淀粉_____（填化學(xué)式）以馬鈴薯粉為最佳。馬鈴薯在生長過程中對(duì)氮、磷元素的需求量較大，可適量施用的一種化肥是_____（填名稱），其中的磷可以促進(jìn)植物生長，增強(qiáng)作物的_____能力。

（3）用于紅腸調(diào)味的食鹽的主要成分還是一種重要的化工原料，其水溶液在通電條件下生成火堿、氯氣和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，反應(yīng)前后氯元素的化合價(jià)的變化為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

選項(xiàng)

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)

測定空氣中氧氣含量

驗(yàn)證甲烷燃燒產(chǎn)生水

除去CO中的CO2

實(shí)驗(yàn)裝置

或操作

將粗鹽研碎、溶解、

過濾、蒸發(fā)

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>( )

A. 測定空氣里氧氣的含量 B. 檢查裝置的氣密性

C. 驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律 D. 證明CO2密度比空氣的大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】最近，大米中鎘超標(biāo)受到人們廣泛關(guān)注．鎘有劇毒，首先引起腎臟損害，然后破壞人體內(nèi)的鈣，使人患上無法忍受的骨痛�。Y(jié)合如圖所示判斷，下列關(guān)于鎘的說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.是一種對(duì)人體有害的金屬元素

B.相對(duì)原子質(zhì)量為ll2.4

C.原子序數(shù)和原子核內(nèi)中子數(shù)均為48

D.原子核外有5個(gè)電子層，最外層有2個(gè)電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】要使世界更美好，必須學(xué)好好學(xué)。

Ⅰ.化學(xué)使生活更健康。

（1）自來水往往通過沉淀、_____、吸附、消毒殺菌等方法凈化獲得。

（2）為了預(yù)防碘缺乏癥的發(fā)生，我國提倡食用加碘食鹽，其中的“碘”是指_____。

A單質(zhì) B分子 C原子 D元素

（3）柚子皮可以吸附室內(nèi)異味，寫出一種具有同樣性質(zhì)的化學(xué)物質(zhì)的名稱_____。

Ⅱ.化學(xué)使能源更環(huán)保。

（1）綠色能源氫氣可由如圖電解水實(shí)驗(yàn)裝置得到。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，基本反應(yīng)類型_____。通電后觀察到的現(xiàn)象_____；a中氣體的檢驗(yàn)方法是_____；保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是_____（寫名稱）；

常溫常壓下，氫氣和氧氣的密度分別為1、2，則生成氫氣和氧氣的物質(zhì)的量之比為_____（列出1、2的關(guān)系式）。

（2）當(dāng)前，世界已經(jīng)邁向了“低碳”時(shí)代，公交系統(tǒng)推廣使用節(jié)能減排的雙燃料公交車這種公交車以天然氣為主要燃料。

a.下圖為天然氣的主要成分甲烷完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。

請(qǐng)根據(jù)示意圖回答下列問題：從微粒觀點(diǎn)分析，上述反應(yīng)前后_____一定不變。反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

b.甲烷在一定量的氧氣中燃燒，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：

物質(zhì)

甲烷

氧氣

水

二氧化碳

X

反應(yīng)前質(zhì)量/g

3.2

11.2

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

7.2

4.4

a

則a的值為_____；根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，請(qǐng)完成相關(guān)的化學(xué)方程式：CH4+O2=_____。

Ⅲ.化學(xué)使食物更美味。

（1）七寶方糕，香氣撲鼻。從分子角度解釋“香氣撲鼻”的原因是_____。

（2）七寶羊肉，香嫩入味。調(diào)味用的料酒主要成分是乙醇（C2H5OH），它一個(gè)分子中共含_____個(gè)原子，其中氫、氧元素質(zhì)量比為_____；0.1mol乙醇為_____g，其中約含有分子_____個(gè)（用科學(xué)記數(shù)法表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)要測定雞蛋殼（主要成分是碳酸鈣）中含CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取15g雞蛋殼，搗碎，放入燒杯中，向其中加入80g某質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，使之充分反應(yīng)（雞蛋殼中除CaCO3外的其它成分都不溶于水，且不與稀鹽酸反應(yīng)），測得燒杯中反應(yīng)剩余物的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）的關(guān)系如下圖所示，當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到B點(diǎn)時(shí)，所用鹽酸剛好消耗了加入量的一半。

（1）請(qǐng)讀圖分析，B點(diǎn)表示的意義是_____（選填序號(hào)）

①CaCO3與稀鹽酸的反應(yīng)剛好進(jìn)行到一半；②CaCO3與稀鹽酸反應(yīng)已結(jié)束；③CaCO3已全部反應(yīng)；④燒杯中剩余物的質(zhì)量是90.6g

（2）寫出所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；

（3）反應(yīng)中產(chǎn)生CO2的質(zhì)量是_____；

（4）該雞蛋殼中含CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文。

洗衣機(jī)在使用過程中內(nèi)外筒之間容易沉積水垢、洗滌劑殘?jiān)�、毛絮、人體有機(jī)物等污垢，繼而滋生細(xì)菌。

近年來，市場上銷售的洗衣機(jī)槽清潔（洗）劑品種繁多，其中最常見的清潔劑其主要成分為過碳酸鈉、表面活性劑等。過碳酸鈉（2Na2CO3·3H2O2）是一種白色固體，遇水會(huì)分解出碳酸鈉和過氧化氫（H2O2）。碳酸鈉能夠去污除味，過氧化氫能夠殺菌且能夠釋放出氧氣，通過氧氣的產(chǎn)生瓦解污垢（如圖）。

這種洗衣機(jī)槽清潔劑的除垢殺菌效果會(huì)受到浸泡時(shí)間、溫度、和洗衣機(jī)內(nèi)有機(jī)物濃度的影響。選取附著有多種細(xì)菌的鋼片代替洗衣機(jī)內(nèi)桶，以牛血清白蛋白代替洗衣機(jī)內(nèi)槽的有機(jī)物進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)，考察各因素對(duì)洗衣機(jī)槽清潔劑稀釋液殺菌效果的影響情況。得到以下數(shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

浸泡時(shí)間

溫度

有機(jī)物濃度%

殺菌率%

1

10

20

0

0.00

2

10

30

10

0.00

3

10

40

20

5.17

4

20

20

10

76.01

5

20

30

20

92.99

6

20

40

0

100.00

7

30

20

20

96.31

8

30

30

0

100.00

9

30

40

10

100.00

研究還發(fā)現(xiàn)使用時(shí)向洗衣機(jī)內(nèi)筒第一次注水浸泡120min測得細(xì)菌菌落數(shù)a1，第二遍注水?dāng)嚢韬鬁y得水中細(xì)菌菌落數(shù)a2 ，a2＞a1 。而第三次注水后水中平均細(xì)菌菌落數(shù)a3＜a1。在金屬腐蝕性實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，這種洗衣機(jī)槽清潔劑，對(duì)不銹鋼基本無腐蝕，對(duì)銅和鋁有輕度腐蝕，對(duì)碳鋼有中度腐蝕。

回答下列問題：

（1）寫出過氧化氫產(chǎn)生氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

（2）文中描述的這種清潔劑主要的功能有_____。

（3）有一包久置的過碳酸鈉洗衣機(jī)槽清潔劑，若要檢測其是否失效可采取的操作是_____。

（4）影響以上清潔劑殺菌效果的各因素：時(shí)間、溫度、有機(jī)物濃度，影響程度從大到小的順序?yàn)?/span>_____。

（5）結(jié)合以上文章內(nèi)容，請(qǐng)你為消費(fèi)者選購或使用洗衣機(jī)槽清潔劑提2條建議_____。

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同步練習(xí)冊答案