【題目】根據(jù)如圖實驗裝置,回答有關(guān)問題。

(1)寫出儀器a和b的名稱:a_____,b_____。

(2)實驗室用加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣,可以選擇的裝置為_____(填字母),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(3)實驗室制取并收集二氧化碳,應(yīng)選擇的裝置為_____(填字母);如何檢驗已收集滿_____。

(4)查閱資料:氨氣是一種密度比空氣小,且極易溶于水的氣體,可以用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取。根據(jù)資料,制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____,收集裝置是_____

【答案】酒精燈;集氣瓶;AC或AD;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;BD;將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿;A;E;

【解析】

(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,a是酒精燈,b是集氣瓶;

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氧氣密度比空氣大,不易溶于水,所以實驗室用加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣,可以選擇的裝置為ACAD,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;

(3)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,二氧化碳的密度比空氣大,不易溶于水,所以實驗室制取并收集二氧化碳,應(yīng)選擇的裝置為BD,二氧化碳不具有助燃性,所以檢驗已收集滿的方法是:將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿;

(4)實驗室制取氨氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氨氣密度比空氣小,極易溶于水,所以制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A,收集裝置是E。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子,它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后的微觀示意圖如下圖所示,下列說法正確的是

A.該反應(yīng)有2種生成物

B.該反應(yīng)是化合反應(yīng)

C.每個生成物分子由3個原子構(gòu)成

D.參加反應(yīng)的“”和“”分子的個數(shù)比是 2︰1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖.回答有關(guān)問題:

(1)寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱:①_______________;②__________________。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:___________在加入藥品之前,應(yīng)先_______?蛇x用的發(fā)生裝置是_______(填字母)。要得到純凈的氧氣收集裝置選擇______,理由是__________。若得到的氧氣不純,原因可能是:(寫一條)_________________

(3)寫出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式_________, 并據(jù)此選擇上圖中______(填字母)組裝一套制取于燥氧氣的裝置。收集氧氣時,驗滿的方法是_______ 。

(4)甲烷在實驗室里可用排水法或向下排空氣法收集,請你根據(jù)甲烷的收集方法,推測該氣體具有的性質(zhì)是______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某廣告標(biāo)簽

XXX化肥---國際首創(chuàng)

凈重:50Kg/袋

主要成分:NH4NO3

含氮量:38%

XXX化肥---國際首創(chuàng)

凈重:50Kg/袋

主要成分:NH4NO3

含氮量:38%

(1)NH4NO3中氮元素和氧元素的質(zhì)量比= ___________。

(2)該廣告屬于__________廣告(填“虛假”或“真實”)。

(3)經(jīng)取樣分析,發(fā)現(xiàn)其中含氮僅為28%(雜質(zhì)中不含氮元素),則該產(chǎn)品中NH4NO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。

(4)200gNH4NO3與多少g(NH4)2SO4所含氮元素的質(zhì)量相當(dāng)___________?(寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在制取CO2的實驗中,小剛發(fā)現(xiàn)選用不同的石灰石與稀鹽酸反應(yīng)時,CO2的產(chǎn)生速度有差異。經(jīng)思考后,小剛設(shè)計了如圖2所示的實驗及記錄表。請你完成下列問題:

實驗組

溫 度(℃)

石灰石

稀 鹽 酸

質(zhì)量(g)

顆 粒

體積(ml)

質(zhì)量分?jǐn)?shù)(%)

20

5

20

5

20

5

20

5

20

5

20

10

(1)實驗組①②探究的是石灰石和稀鹽酸的反應(yīng)速度與______________的關(guān)系。

(2)探究大理石和稀鹽酸的反應(yīng)速度與稀鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系,應(yīng)選擇的實驗組是______________。(填序號)

(3)如圖1所示,小剛發(fā)現(xiàn)該裝置有一處需要改進(jìn):_____________________;若改進(jìn)后,檢驗該集氣瓶是否已收集滿CO2,小剛的方法是_____________________。

(4)如要判斷實驗中產(chǎn)生的CO2速度,表格中最后一列需填寫收集滿一瓶CO2所需要的___________。 寫出該反應(yīng)中的文字表達(dá)式_____________________。

(5)小剛提出:圖1裝置也可以用來制取氧氣,并可以測定使帶火星的木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù),在探究過程中,小剛查閱資料得出的結(jié)論是:能使帶火星木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)應(yīng)在30%~50%之間。這時小紅同學(xué)提出:能否使實驗數(shù)據(jù)更加具體和準(zhǔn)確些?小剛和小紅經(jīng)過討論,進(jìn)行4次實驗,收集了4瓶氧氣,得到的現(xiàn)象如圖所示:

這時,小剛脫口而出:“氧氣約占36%時就是帶火星木條復(fù)燃的最低體積分?jǐn)?shù)”,而小紅立即反對,你認(rèn)為能使帶火星木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)為:_______(填百分?jǐn)?shù)且實驗數(shù)據(jù)取整數(shù))。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,為測定雞蛋殼中的碳酸鈣含量,某同學(xué)將雞蛋殼洗凈、充分干燥并搗碎,展開了下列探究.

(1)20mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%的濃鹽酸配制成10%的稀鹽酸,操作步驟為:

步驟1:計算20ml溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%的濃鹽酸的質(zhì)量為_____g;(溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%的濃鹽酸的密度ρ1.2g/mL)

步驟2:計算所需加入水的體積為_____mL;

步驟3:根據(jù)計算結(jié)果,用_____分別量取所需的水和濃鹽酸;

步驟4:先量取水倒入燒杯中,然后量取濃鹽酸倒入水中并用玻璃棒攪拌得到稀鹽酸.

(2)測得雞蛋殼、空燒杯的質(zhì)量后,將16g雞蛋殼置于燒杯中,將配制的稀鹽酸全部加入(鹽酸過量),用玻璃棒充分?jǐn)嚢,使其充分反?yīng),直到不再產(chǎn)生氣泡為止(假設(shè)雞蛋殼中的其他物質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)).實驗數(shù)據(jù)記錄 如表:

雞蛋殼的質(zhì)量

空燒杯的質(zhì)量

充分反應(yīng)后,燒杯及內(nèi)容物的總重量

16g

60g

155.6g

①實驗中生成二氧化碳的質(zhì)量為_____g.

②計算該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了測定黃銅樣品(假設(shè)只含銅和鋅)中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某化學(xué)小組進(jìn)行了如下實驗:

(1)配制上述質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸,需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸的質(zhì)量是__g;

(2)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________;

(3)根據(jù)已知條件列出求解50g該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量(x)的比例式為________

(4)該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______________;

(5) 向濾液中加入209.4g水后,則最終所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖象分別與選項中的操作項對應(yīng),其中合理的是( 。

A. ①往一定量的NaOH溶液中加水

B. ②將一定量的不飽和KNO3溶液恒溫蒸發(fā)水

C. ③向一定量CuSO4溶液和稀硫酸的混合溶液中滴加NaOH溶液

D. ④用兩份等質(zhì)量、等濃度的H2O2溶液制取氧氣(甲中加入少量MnO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】是小婭按課本進(jìn)行的一個化學(xué)實驗,在實驗時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對原實驗裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖Ⅱ。

(實驗操作)

a.向B、C、E三支試管分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色

b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗圖連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。

(分析討論):

(1)E試管放有酚酞溶液的目的是_____

(2)進(jìn)行操作b時觀察到的現(xiàn)象是_____

(3)由此可以得到的有關(guān)分子的性質(zhì)是_____;②_____;

(4)對比改進(jìn)前的實驗,改進(jìn)后實驗的優(yōu)點是_____。

(5)小婷認(rèn)為還需加對比實驗排除是水是否參加反應(yīng)的干擾,你認(rèn)為小婷的說法_____(填正確或錯誤)理由是_____。

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