我們已經(jīng)學習過實驗室制取氣體的一般方法和思路,請根據(jù)如圖儀器和題目要求回答問題:

(1)寫出儀器①的一種用途
 

(2)實驗室制取并收集一瓶氧氣,甲同學選擇了儀器①⑤⑦⑧⑨,他還需選擇上圖儀器中的
 
(填序號),在實驗過程中當他看到
 
時,證明氧氣已收集滿了;乙同學選擇了儀器②③⑥⑧,丙同學認為乙的實驗裝置還可用來制取并收集另一種氣體
 
.(填化學式)
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,氧氣的檢驗和驗滿
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)熟悉常見儀器的名稱和用途;
(2)根據(jù)實驗室制取并收集氧氣所需的儀器進行解答;
解答:解:(1)儀器①的名稱試管,可用作少量試劑的反應(yīng)容器;
(2)實驗室制取并收集一瓶氧氣,甲同學選擇了儀器①⑤⑦⑧⑨,由他選擇的儀器可知,他選則發(fā)生裝置的特點是加熱固體制取氧氣,還需選擇上圖儀器中的④,才能完成實驗;因為是用排水法收集氧氣,所以在實驗過程中當他看到集氣瓶口有大氣泡冒出時,證明氧氣已收集滿了;乙同學選擇了儀器②③⑥⑧,該儀器適用于固體和液體反應(yīng)不需要加熱,收集氣體的方法是向上排空氣法收集,所以乙的實驗裝置還可用來制取并收集CO2
故答案為:(1)作為少量試劑的反應(yīng)容器;(2)集氣瓶口有大氣泡冒出時;CO2
點評:在本題考查初中的重點實驗,氧氣和二氧化碳的制取所用儀器和化學反應(yīng)式的書寫,對于這兩個實驗的藥品、所用儀器、化學反應(yīng)方程式等,同學們一定要了然于心.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(1)如圖是實驗室制取氣體常用的化學儀器.

請回答以下問題:
①寫出儀器F的名稱
 
;
②寫出實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學方程式
 
;制取大量氧氣
并用排水法收集時最好選用上述哪些儀器
 
(填字母);
③實驗室通常用如圖所示的洗氣裝置對氧氣進行干燥,里面填裝的藥品可以是
 
(填字母).
A.濃硫酸     B.氫氧化鈉溶液    C.生石灰     D.氯化鈉固體
(2)某興趣小組用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,并驗證CO2的性質(zhì).在確認裝置氣密行良好后進行實驗.把制得的氣體通入澄清石灰水中,發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變渾濁.對此展開探究:
【提出問題】澄清石灰水為什么水沒有變渾濁?
【猜想與驗證】
甲同學認為可能澄清石灰水已變質(zhì).他取少量澄清石灰水于試管中,向其中吹氣,現(xiàn)象是:
 
,說明澄清石灰水沒有變質(zhì).
乙同學認為制得的CO2中可能有HCl氣體.他作出此猜想的依據(jù)是
 
,他用試管取少量紫色石蕊試液,再通入制得的氣體,紫色石蕊試液變紅,他得出結(jié)論是CO2中混有氣體.
丙同學認為乙同學的實驗結(jié)論是錯誤的,理由是
 
,請你幫助他們設(shè)計實驗證明:
【實驗驗證】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
 
 
CO2中混有HCl氣體
反思與評價丁同學認為既然用稀鹽酸制得的CO2不純,為何不用H2SO4代替鹽酸.請問丁同學的想法對嗎?理由是
 

(3)甲同學為測定某石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)(雜質(zhì)不與酸反應(yīng)),向6.0g石灰石樣品中逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止,共生成二氧化碳氣體2.2g.試計算:該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為多少?(結(jié)果精確到0.l%)

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科目:初中化學 來源: 題型:

按下列裝置實驗,不能達到對應(yīng)目的是( 。
A、 
收集H2
B、
  O2驗滿
C、
配制20%的Ca(OH)2溶液
D、
  除去CO中的CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

以下是中國利用竹子造紙的過程,其中肯定有化學變化的步驟是(  )
A、砍下竹子于水塘浸泡
B、加堿液煮料成紙漿
C、將紙漿撈起過濾水分,成為紙膜
D、壓緊晾干紙膜

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科目:初中化學 來源: 題型:

除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)所選用的試劑及操作方法正確的一組是( 。
物質(zhì) 雜質(zhì) 除雜所用試劑和方法
A O2 HCl氣體 先通過適量NaOH溶液,再通過濃硫酸
B NaOH溶液 Ca(OH)2溶液 先加入過量Na2CO3的溶液,再過濾
C NaCl Na2CO3 加入澄清的石灰水,過濾
D CaO CaCO3 加入適量的稀鹽酸,蒸發(fā)
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列溶液中溶質(zhì)的化學式:食鹽水
 
,酒精的水溶液
 
,硫酸銅溶液
 
,碘酒
 
.將接近飽和的NaCl溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,可采取的方法有
 
,
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

反應(yīng)物不同或不完全相同,但是生成物完全相同,寫出符合上述條件的兩個化學反應(yīng)方程式.

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科目:初中化學 來源: 題型:

A,B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒的示意圖.
(1)可觀察到的實驗現(xiàn)象;A中
 

(2)A中的水用來吸收產(chǎn)生的二氧化硫,防止
 

(3)B中水的作用是防止
 

(4)老師認為可以將其中一瓶中的水換成細沙,你認為是
 
瓶.

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科目:初中化學 來源: 題型:

硫酸(H2SO4)常用作氣體干燥劑.計算
(1)硫酸中氫、氧、硫三種元素的質(zhì)量比;
 
;
(2)硫酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù).列式并計算
(3)硫酸的相對分子量
 
;
(4)100g硫酸中含有氧元素的質(zhì)量是
 
g;
(5)H2SO4中S元素的化合價是
 

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