【題目】(8分)已知碳酸氫鈉在270℃左右就能分解為碳酸鈉、水和二氧化碳,而碳酸鈉受熱不分解.現(xiàn)有某工廠生產(chǎn)出的一批碳酸氫鈉中混有少量的碳酸鈉,為了測定產(chǎn)品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),具體的檢驗步驟如下:
①取一只潔凈的坩堝,稱其質(zhì)量為a g;再向其中加入樣品。稱得總質(zhì)量為m1 g;
②加熱該盛有樣品的坩堝;
③將坩堝充分冷卻,稱量坩堝和剩余固體的質(zhì)量;
④多次重復(fù)步驟②和③至恒重,稱得坩堝和剩余固體的總質(zhì)量為m2 g。
(1)寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式 ▲ 。
(2)用 ▲ (填儀器名稱)將加熱后的坩堝放到 ▲ 中(填序號)冷卻。
(3)根據(jù)題意,用a、m1、m2的代數(shù)式表示樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ▲ 。
(4)步驟①、③和④都需要用到精度為0.1g的托盤天平稱量,若本題中(m1-m2)的值超過0.6g,假設(shè)樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90%,則至少需稱樣品多少克?▲
【答案】(1)2NaHCO3====Na2CO3+H2O+CO2↑
(2)坩堝鉗 C
(3)或
(4)取樣量為1.8g
【解析】(1)根據(jù)信息:碳酸氫鈉在270℃左右就能分解為碳酸鈉、水和二氧化碳,寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式;
(2)為防止加熱后物質(zhì)在冷卻過程中吸收空氣中水而影響測定結(jié)果,應(yīng)放在干燥器中進(jìn)行冷卻;
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,由加熱前后剩余物質(zhì)的質(zhì)量差可求得分解反應(yīng)出二氧化碳與水的質(zhì)量即固體減少的質(zhì)量,由固體減少的質(zhì)量根據(jù)化學(xué)方程式計算出樣品中碳酸氫鈉質(zhì)量,并進(jìn)一步計算樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(4)根據(jù)假設(shè)樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90%及固體減少的質(zhì)量0.6g,由樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的代數(shù)式,計算出至少需稱樣品的質(zhì)量.
解答:解:(1)碳酸氫鈉在270℃左右就能分解為碳酸鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑;
(2)使用坩堝鉗把加熱后的坩堝移入干燥器C中進(jìn)行冷卻,防止冷卻過程中吸收空氣中的水分,而影響后面的稱量的結(jié)果;
(3)設(shè)樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量為x
2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑ 固體質(zhì)量減少
168106 168-106=62
x m1-m2
=
x=
樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=
故答案為:
(1)2NaHCO3Na2CO3+H2O↑+CO2↑;
(2)坩堝鉗;C;
(3);
(4)×100%=90%
(m1-a)=≈1.8g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)來探究煉鐵的原理,實驗裝置如下圖所示。請回答有關(guān)問題:
(1)為避免一氧化碳污染空氣,并回收利用一氧化碳,上圖方框中連接的是C和D,導(dǎo)管接口的連接順序為a→(______)→(______)→(________)。C裝置中NaOH的作用是_______________。
(2)為了保證實驗安全,在通入CO氣體之前應(yīng)該__________。實驗開始時,應(yīng)_________(填“先加熱再通CO”或“先通CO再加熱”),其主要目的是_________________。
(3)實驗進(jìn)行一段時間后,玻璃管A中出現(xiàn)的現(xiàn)象為_________________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。當(dāng)裝置B中的澄清石灰水變渾濁時,說明____________________。
(4)除CO外,還有哪些物質(zhì)可以還原Fe2O3__________(請寫一種物質(zhì)的化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,依據(jù)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)t1℃時,甲、丙兩曲線相交,則甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度的關(guān)系是_____(用>、<或=表示)。
(2)甲物質(zhì)要從溶液中結(jié)晶出來,可采用_____的方法。
(3)t3℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液各100g,分別降溫到t1℃時,所得溶液質(zhì)量的關(guān)系是_____(用>、<或=表示)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】歐盟報告稱草甘膦不構(gòu)成致癌風(fēng)險,業(yè)界再“掐架”,該結(jié)果并不具有強(qiáng)制力,將不影響草甘膦的使用,已知草甘膦的化學(xué)式為C3H8NO5P。通過計算回答:
(1)草甘膦____(填“屬于”或“不屬于”)氧化物。一個草甘膦分子中含有的原子個數(shù)為____。
(2)草甘膦中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為_______。
(3)草甘膦中磷元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______。(精確到0.1%)
(4)33.8g草甘膦中含有多少克磷元素?______(要求寫出計算步驟,精確到小數(shù)點(diǎn)后一位)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】酸、堿、鹽在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。
(1)焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉中含有碳酸氫鈉,其俗名為__________( 填字母代號)。
a.純堿 b.燒堿 c.蘇打 d.小蘇打
(2)下圖是氫氧化鈉溶液與硫酸反應(yīng)時溶液pH變化的示意圖。
①根據(jù)圖示判斷,該實驗是將______ ( 填“氫氧化鈉溶液”或“硫酸”)滴加到另一種溶液中。
②滴入溶液體積為V2mL時,溶液中的溶質(zhì)為__________。
(3)為除去粗鹽水中的可溶性雜質(zhì)MgSO4、CaCl2,某化學(xué)小組設(shè)計了以下方案:
①過濾用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和__________。
②寫出加入Ba(OH)2溶液時反應(yīng)的化學(xué)方程式___________ ( 提示:微溶物不形成沉淀)
③溶液X中含有哪些雜質(zhì)? __________請設(shè)計實驗加以證明。(簡要寫出實驗步驟和現(xiàn)象) ___________
(4)為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取10g石灰石(雜質(zhì)不參加反應(yīng))放入燒杯中,加入100g稀鹽酸,二者恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后燒杯中利余物質(zhì)的總質(zhì)量為106.7 g(氣體的溶解忽略不計)。請計算該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì),E是導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的一種氣體。圖中“—”表示相連的物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。請回答下列問題:
(1)物質(zhì)B的化學(xué)式為________;它的一種用途是________;物質(zhì)A應(yīng)具備的條件是_______。
(2)E和D反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國自主研發(fā)的龍芯CPU已經(jīng)應(yīng)用于包括北斗衛(wèi)星在內(nèi)的十幾種國家重器中,芯片作為所有電腦、智能家電的核心部件,它是以高純度的單質(zhì)硅(Si)為材料制成的。用化學(xué)方法制高純硅的反應(yīng)原理為:①2C+SiO2=2CO↑+Si(粗硅),②Si+2Cl2SiC14(液態(tài)),③2H2+SiCl4 4HCl+Si(高純硅),其中屬于置換反應(yīng)的是
A.①②B.①③C.②③D.③
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】FeCl3可用作催化劑和外傷止血劑.某實驗興趣小組利用FeCl3腐蝕電路銅板后的溶液(主要成分為FeCl2、CuCl2)進(jìn)行了氯化鐵回收實驗。
該實驗小組同學(xué)通過查閱資料,進(jìn)行了嘗試。
【閱讀資料:】
不同金屬氫氧化物可以在不同的pH范圍內(nèi)從溶液中沉淀析出,工業(yè)上利用調(diào)節(jié)溶液pH的方法,使金屬氫氧化物依次沉淀,結(jié)合過濾等操作,進(jìn)行物質(zhì)分離。右表是氫氧化鐵與氫氧化銅開始沉淀與沉淀完全的pH
[來源:學(xué)#科#網(wǎng)]
Fe(OH)3 | Cu(OH)2 | |
開始沉淀的pH | 1.9 | 4.7 |
沉淀完全的pH | 3.2 | 6.7 |
(1)進(jìn)行操作x時,應(yīng)用到的儀器有:鐵架臺、玻璃棒、燒杯和 。
(2)實驗中,步驟b加入CuO消耗溶液甲中的HCl,使溶液pH增大到所需范圍,請寫出鹽酸與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;你認(rèn)為步驟b調(diào)節(jié)溶液的pH到 (填數(shù)值范圍)比較合適。
(3)實驗中,步驟d加稀鹽酸前,因缺少 (填操作名稱)而使獲得的氯化鐵溶液不純。
(4)FeCl3溶液容易生成Fe(OH)3發(fā)生變質(zhì),在保存FeCl3溶液時,常向FeCl3溶液中加入某種酸,以防止FeCl3溶液變質(zhì),你認(rèn)為選用 (用字母表示)最合理。
A.稀硝酸 B.稀硫酸 C.稀鹽酸 D.稀醋酸.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】武漢將成為我國首個新型氫能城市。某化學(xué)興趣小組在老師的幫助下圍繞氫氣的燃燒實驗開展如下探究:
(1)點(diǎn)燃?xì)錃馇,一定先?/span>________。點(diǎn)燃純凈的氫氣可以看到淡藍(lán)色火焰現(xiàn)象,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,該反應(yīng)的基本類型為______反應(yīng)。
(2)研究氫氣燃燒實驗,需要用試管收集不同體積比的氫氣與空氣的混合物,若用試管(假設(shè)試管容積為10mL)收集氫氣與空氣體積比為4:1的混合氣體,其操作方法為________。
(3)用不同體積比的混合氣體做氫氣的燃燒實驗,結(jié)果如表:
序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
氫氣與空氣體積比 | 9:1 | 8:2 | 7:3 | 5:5 | 3:7 | 1:9 | 0.5:9.5 |
點(diǎn)燃現(xiàn)象 | 安靜 燃燒 | 安靜 燃燒 | 弱的 爆鳴聲 | 強(qiáng)的 爆鳴聲 | 強(qiáng)的 爆鳴聲 | 弱的 爆鳴聲 | 不燃燒 不爆鳴 |
請分析上表信息,你對燃燒或燃燒條件的新認(rèn)識是可燃物能否燃燒除具備燃燒條件,還要考慮到________。
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