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15.我們的家也是一個小小化學實驗室呢,細心觀察也能學到很多知識.
(1)爸爸給家里換了一臺節(jié)能天然氣熱水器,天然氣的主要成分是CH4,其燃燒的化學方程式為
CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)石墨電極或6B鉛筆芯和導線連接在一起,接通電源后燈泡(填“會”或“不會”)發(fā)亮,這說明石墨具有導電性.
(3)取一個玻璃杯,放入洗凈的碎雞蛋殼,然后加入一些醋酸,立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片蓋住,觀察到的現(xiàn)象①有氣泡產生,②澄清的石灰水變渾濁,由此推測雞蛋殼中含有碳酸鈣.

分析 根據(jù)已有的物質的成分以及物質的性質進行分析解答即可.

解答 解:(1)天然氣的主要成分是甲烷,燃燒生成二氧化碳和水,故填:CH4,CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(2)鉛筆芯的主要成分是石墨,墨電極或6B鉛筆芯和導線連接在一起,接通電源后燈泡發(fā)光,說明石墨具有導電性,故填:石墨具有導電性;
(3)蛋殼的主要成分是碳酸鈣,能與醋酸反應生成二氧化碳氣體,會觀察到有氣泡產生,且澄清的石灰水變渾濁,故填:有氣泡產生,澄清的石灰水變渾濁.

點評 本題考查的是常見的物質的用途,完成此題,可以依據(jù)已有的物質的性質進行.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.如圖所示是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,請回答下列問題:
(1)實驗時要給鐵絲系上一根火柴.其作用是引燃鐵絲
(2)瓶中裝少量水,其作用是防止燃燒產生的熔融物濺落瓶底,使瓶底炸裂
(3)若將燒紅的鐵絲伸入集氣瓶中,沒有出現(xiàn)鐵絲劇烈燃燒現(xiàn)象,則原因可能是鐵絲表面有鐵銹
(4)鐵絲燃燒的文字表達式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.某化學反應的微觀示意圖如圖所示,下列判斷不正確的是( 。
A.該反應的反應物可能是氨氣
B.生成物乙是單質
C.該化學反應中甲、丙、乙的分子個數(shù)比為2:1:3
D.根據(jù)質量守恒定律可推知,1個乙分子中含有6個A原子

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.某興趣小組的同學設計了如圖實驗:
(1)該實驗中,兩支試管內盛有的X溶液是Cu(NO32等(填化學式),可以驗證鐵、銅、銀三種金屬活動性的順序;
(2)將一定量的鐵粉加入含有AgNO3,Cu(NO32,Zn(NO32的混合溶液中,充分反應后過濾,向濾渣中滴加稀硫酸,無明顯現(xiàn)象,則濾液中一定含有的溶質是Zn(NO32Fe(NO32(填化學式),濾渣中一定含有Ag.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.根據(jù)圖示信息判斷,下列說法正確的是C
A.硫屬于金屬元素
B.硫原子的中子數(shù)為32.07
C.硫原子的相對原子質量為32.07
D、在化學反應中,硫原子容易得到電子.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示的實驗操作不正確的是( 。
A.
鐵絲在氧氣中燃燒
B.
  傾倒液體
C.
讀取液體的體積
D.
    制取蒸餾水

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.空氣中氧氣含量測定的再認識
【實驗回顧】
圖1是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置.
(1)寫出紅磷燃燒的符號表達式4P+5O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)實驗原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶內氣壓減小,燒杯中水倒吸到集氣瓶.若裝置氣密性良,操作規(guī)范.用量筒測量進入瓶中水的體積,能粗略測得空氣中氧氣的含量
【提出問題】
有實驗資料表明:燃燒過程中當氧氣體積分數(shù)低于7%時,紅磷就無法繼續(xù)燃燒,因此通過上述實驗,測定結果與理論值往往相差較大.

【實驗改進】
Ⅰ.根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設計圖2實驗裝置,再次測定空氣中氧氣含量.裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹
Ⅱ.測得實驗數(shù)據(jù)如表
測量項目實驗前實驗后
燒杯中水的體積燒杯中剩余水的體積集氣瓶(扣除內容物)和導管的容積
體積/mL80.054.5126.0
【交流表達】
(1)鐵生銹過程發(fā)生復雜的化學反應,首先是鐵與氧氣、水反應生成氫氧化亞鐵[Fe(OH)2],寫出該反應的化學方程式2Fe+2H2O+O2=2Fe(OH)2
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算,改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)是20.2%(計算結果精確到0.1%)
(3)從實驗原理角度分析,改進后的實驗結果比前者準確度更高的原因是①鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的 氧氣消耗更徹底,使實驗結果更 準確;②測量時考慮到導管容積和扣除內容物后的集氣瓶容積,使實驗結果更準確.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.金屬材料與我們生活息息相關.
(1)“金銀銅鐵錫”俗稱五金.在這五種金屬中,金屬活動性最強的是鐵.
A.鐵    B.金    C.銀    D.銅
(2)用銅制電線主要是利用銅具有良好的導電性.
(3)建筑需要大量的鋼鐵,工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵的化學方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.研究和控制化學反應條件有重要意義.
(1)同學們想探究雙氧水的溶質質量分數(shù)對反應速率的影響,在其他條件相同的情況下進行了三次實驗,記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時間.
實驗30%雙氧水的質量(g)加入的水的體積(mL)二氧化錳質量(g)收集時間(s)
110405200
220305100
33020567
①取用二氧化錳的儀器是圖1中的B(選填編號).

②寫出上述反應的化學反應方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
③實驗3中,加入的二氧化錳質量為5g.
④相同條件下,實驗3產生氧氣的速率最快,說明相同條件下,反應物濃度越大,反應速率越快.
(2)同學通過查閱資料得知,雙氧水在70℃以上會較快分解產生氧氣.為了驗證加熱雙氧水也可以產生氧氣,同學們選擇圖2裝置(氣密性良好)進行實驗.實驗中觀察到試管內產生氣泡,但將帶火星的木條放在導管口沒有復燃,可能的原因是氧氣中混有較多的水蒸氣,同學分析原因后,采用了排水法收集氣體,再檢驗,證明加熱雙氧水也可產生氧氣.

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