(吉林，2006)用水作反應(yīng)物或反應(yīng)物之一，經(jīng)過(guò)一步化學(xué)反應(yīng)無(wú)法制得的物質(zhì)是

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A．氧氣

B．熟石灰

C．氫氧化銅

D．碳酸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：013

(吉林，2006)請(qǐng)你根據(jù)學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)判斷，以下做法中正確的是

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A．用燃著的火柴檢驗(yàn)液化氣罐是否漏氣

B．在煤爐上放一盆水可防止CO中毒

C．用活性炭作冰箱除味劑

D．用食鹽水除去水壺內(nèi)沉積的水垢

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：013

(吉林，2006)小紅同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室中一瓶久置的NaOH溶液是否變質(zhì)的問(wèn)題產(chǎn)生了興趣，為了研究這個(gè)問(wèn)題她設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為合理的是

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A．用溶液檢驗(yàn)該NaOH溶液是否變質(zhì)

B．用稀鹽酸檢驗(yàn)該NaOH溶液是否變質(zhì)

C．用酚酞試液檢驗(yàn)該NaOH溶液是否完全變質(zhì)

D．用溶液檢驗(yàn)該NaOH溶液是否完全變質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：013

(吉林，2006)同學(xué)們?cè)谧鰧?shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，將鎂條放入某溶液中，鎂條表面有氣泡產(chǎn)生．對(duì)于這一異�，F(xiàn)象產(chǎn)生的原因，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下探究方案進(jìn)行討論．其中沒(méi)有意義的是

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A．甲同學(xué)推測(cè)該氣體可能是，并收集氣體用點(diǎn)燃法檢驗(yàn)

B．乙同學(xué)猜想該溶液呈酸性，并用pH試紙檢測(cè)

C．丙同學(xué)用鋅粒與該溶液反應(yīng)，觀察是否有氣泡產(chǎn)生

D．丁同學(xué)用鎂粉與該溶液反應(yīng)，觀察產(chǎn)生氣泡的快慢

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：022

(吉林，2006)世界是物質(zhì)的，而物質(zhì)又是由粒子構(gòu)成的．

下面三幅圖中的物質(zhì)是由不同粒子構(gòu)成的，請(qǐng)你用化學(xué)符號(hào)表示出構(gòu)成這些物質(zhì)的粒子．

(1)構(gòu)成的粒子是________；

(2)構(gòu)成的粒子是________；

(3)構(gòu)成的粒子是________和________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2006年吉林省中考化學(xué)試卷（課標(biāo)卷）（解析版） 題型：解答題

（2006?吉林）實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液與MnO2固體混合制取O2，回答下面問(wèn)題：
（1）小明設(shè)計(jì)了如圖的制取裝置，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______ 2H2O+O2↑

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