1．下列物質(zhì)中前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（　　）
A．鹽水，石灰水B．冰水混合物，凈化后的空氣
C．氧氣   二氧化碳D．空氣，礦泉水

分析 本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子，屬于混合物．

解答 解：A、鹽水屬于混合物，石灰水屬于混合物，故A錯；
B、冰水混合物屬于純凈物，凈化后的空氣屬于混合物，故B錯；
C、氧氣屬于純凈物，二氧化碳屬于純凈物，故C錯；
D、空氣屬于混合物，礦泉水屬于混合物，故D錯．
故選B．

點(diǎn)評 在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實(shí)踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．元素的化學(xué)性質(zhì)主要由最外層電子數(shù)決定，元素的種類主要由質(zhì)子數(shù)決定．原子的質(zhì)量主要由質(zhì)子和中子決定．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．請根據(jù)要求寫出文字表達(dá)式．
（1）銅在空氣中加熱銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅．
（2）硫在空氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫．
（3）木炭在空氣中燃燒碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳．
（3）鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．觀察燃燒的蠟燭得出下列結(jié)論．請回答：
（1）需要蠟燭燃燒才能觀察到的現(xiàn)象cefhi
a．質(zhì)軟，可用指甲刮出痕跡；
b．原料是半透明、微臭的白色固體；
c．蠟燭頂端燭心底部周圍有無色液體，呈碗狀存在
d．形狀圓柱形，頂部為圓錐形尖出
e．燭心周圍和燭焰上端呈明亮的黃色
f．吹熄后，能看見燭心周圍有白煙上升，并慢慢消失
g．密度比水小，難溶于水
h．若風(fēng)吹至蠟燭一邊；另一邊碗形頂端的蠟燭將熔成液體并沿燭體落下
i．如受空氣流的影響，火焰會閃動，且生出黑煙．
除此之外，燃燒時你還觀察到的現(xiàn)象有（寫兩個）火焰分為三部分、外焰最明亮．
【提出問題】蠟燭剛熄滅時總會有一縷白煙冒出，它的成分是什么呢？
【提出假設(shè)】小娟所在化學(xué)興趣小組提出了如下假設(shè)：A、白煙是燃燒時生成的二氧化碳；B、白煙是燃燒時生成的水霧；C、白煙是石蠟蒸汽凝成的石蠟固體．
【查閱資料】①蠟燭燃燒后生成水和二氧化碳；②二氧化碳為無色無味的氣體，不能燃燒也不能支持燃燒，且能使澄清的石灰水變渾濁．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】①吹滅蠟燭，立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)A（填序號，下同）
②吹滅蠟燭，立即用一塊干而冰涼的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)白霧，說明白煙不是水霧．
③吹滅蠟燭，立即應(yīng)燃著的木條去點(diǎn)白煙（注意不要接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭被重新點(diǎn)燃，說明白煙具有可燃性，這為假設(shè)C提供了依據(jù)，同時排除了假設(shè)AB，因?yàn)樗投趸级疾荒苋紵�，也不支持燃燒�?br />【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】蠟燭剛熄滅時冒出的白煙是石蠟蒸汽凝成的石蠟固體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．氧氣是無色、無味的氣體，密度比空氣略大，能支持燃燒；（填“能”或“不能”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．根據(jù)下列各組元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖分析：具有相似化學(xué)性質(zhì)的一組是（　　）
A．a bB．a cC．a dD．b d

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．如圖是表示空氣組成的餅形圖，A處所表示的氣體是氮?dú)猓?br />

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．氧氣是空氣的主要成分之一，有關(guān)氧氣說法錯誤的是（　�。�
A．用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣
B．魚類能在水中生活，證明氧氣易溶于水
C．用加熱高錳酸鉀的方法可以制取氧氣
D．鐵絲能在氧氣中燃燒，火星四濺，產(chǎn)生黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．請寫出能表示下列元素或物質(zhì)的化學(xué)符號：
氫H，氧O，碳C，氧氣O2，水H2O，二氧化碳CO2．

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