利用沉淀法可測定某粗鹽樣品的純度（假定粗鹽中的雜質全部是MgCl2）．每次取1000g樣品配制成溶液，向其中加入10%的氫氧化鈉溶液，測得生成沉淀的質量與所加氫氧化鈉溶液的質量關系如下表所示：
測定次數(shù)第一次第二次第三次第四次
樣品質量（g）1000100010001000
氫氧化鈉溶液質量（g）320640820900
沉淀質量（g）23.246.45858
（1）求粗鹽的純度（寫出解題過程）．
（2）當樣品與所加氫氧化鈉溶液恰好完全反應時溶液中氯化鈉的質量為
 
．
考點：根據(jù)化學反應方程式的計算
專題：綜合計算（圖像型、表格型、情景型計算題）
分析：根據(jù)產(chǎn)生沉淀氫氧化鎂的質量可以計算氯化鎂的質量，根據(jù)氯化鎂的質量可以計算氯化鈉的質量，進一步可以計算粗鹽的純度；
樣品與所加氫氧化鈉溶液恰好完全反應時溶液中氯化鈉的質量包括粗鹽中氯化鈉的質量和反應生成的氯化鈉的質量．
解答：解：（1）解：設樣品中MgCl2的質量為x，與氫氧化鈉反應生成氯化鈉的質量為y，
MgCl2+2NaOH═2NaCl+Mg（OH）2↓，
 95          117     58
 x            y      58g
95
x
=
117
y
=
58
58g
，
x═95g，y=117g，
粗鹽的純度為：
1000g-95g
1000g
×100%═90.5%，
答：樣品中粗鹽的純度90.5%．
（2）當樣品與所加氫氧化鈉溶液恰好完全反應時溶液中氯化鈉的質量為：1000g-95g+117g=1022g．
故填：1022g．
點評：本題主要考查學生運用假設法和化學方程式進行計算和推斷的能力，計算時要注意規(guī)范性和準確性．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

據(jù)報道，霧霾天氣的形成主要來源于揚塵和化石燃料燃燒產(chǎn)生的顆粒物．
（1）化石燃料的使用，給人們生活帶來方便的同時，也給環(huán)境造成了不良的影響．煤燃燒時排放出
 
等污染物，溶于水會形成酸雨．汽油燃燒產(chǎn)生的顆粒物主要是
 
．這是汽油
 
燃燒產(chǎn)生的
（2）下列做法不會增加空氣中PM2.5的是
 

A、燃煤發(fā)電     B、燃放煙花爆竹       C、焚燒垃圾     D、使用太陽能熱水器．

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科目：初中化學 來源： 題型：

同學們運用對比的學習方法探究堿的性質．
實驗一
觀察固體表面		實驗二
向兩塊固體表面滴加稀鹽酸		實驗三
振蕩3個塑料瓶
（1）由實驗一、二可知，氫氧化鈉會吸收空氣中的
 
，因此要密封保存．
（2）實驗三中觀察到3個塑料瓶變癟的程度為A＞B＞C，對比A瓶與
 
（填“B”或“C”）瓶的實驗現(xiàn)象，可證明CO2能與NaOH發(fā)生反應．
（3）同學們設計如下兩種方案鑒別氫氧化鈉和氫氧化鈣兩種飽和溶液．
實驗一實驗二分析
微熱（不考慮水分蒸發(fā)）
兩種方案中均觀察到A試管內出現(xiàn)白色渾濁，則A中溶液為
 
；方案二的設計原理是
 
．
（4）某同學發(fā)現(xiàn)工業(yè)上使用的氫氧化鈉固體標簽如圖所示，于是對其成分進行了探究：

【提出問題】氫氧化鈉中含有什么雜質？
【查閱資料】
①在化工生產(chǎn)中，原料往往不能完全轉化為產(chǎn)品．
②工業(yè)上制取NaOH的反應原理是：2NaCl+2H2O
通電
2NaOH+H2↑+Cl2↑，然后蒸發(fā)溶劑獲得NaOH固體．
③堿性的Na2CO3溶液與中性的CaCl2溶液發(fā)生復分解反應．
【提出猜想】氫氧化鈉中含有的雜質為碳酸鈉和氯化鈉．提出上述猜想的理由是
 
．
【進行實驗】取固體于試管中，加水溶解并將溶液分成兩份．
步驟I：向一份溶液中滴加無色酚酞溶液；
步驟II：向另一份溶液中加入過量稀鹽酸．
【實驗結論】兩份溶液中均有明顯現(xiàn)象，證明雜質中一定含有碳酸鈉．
【反思評價】①上述實驗中沒有必要進行的是步驟
 
（填“步驟I”或“步驟II”）；
②該同學想進一步證明固體中的氫氧化鈉，實驗方案是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室有一瓶未用完的長期敞口放置的氫氧化鈉樣品（不考慮水的存在），質量是9.3g，與一定質量分數(shù)的稀鹽酸92.9g恰好完全反應，產(chǎn)生氣體的質量為2.2g．試計算完全反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)．（寫出具體計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖表示某些物質間轉化關系（反應條件和部分產(chǎn)物已省略）．常溫下A、C是由相同元素組成的無色液體．且A具有消毒殺菌作用；D、I、J均為無色氣體，其中I能使澄清的石灰水變渾濁；K為紅棕色粉末．請回答下列問題：

（1）反應①中B物質的作用是
 
．
（2）圖中標出的反應①到⑦中是化合反應的是
 
（填數(shù)字序號）．
（3）在圖中標出的12種物質中，單質有
 
種．
（4）反應②中的現(xiàn)象為
 
．
（5）寫出I使澄清的石灰水變渾濁的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某學習小組的同學做了酸堿鹽的性質實驗后，經(jīng)初步處理后，廢液中可能含有硫酸銅、硫酸鈉、碳酸鈉、氯化鈉中的一種或多種，他們對廢液進行了以下檢測：
（1）取廢液觀察，呈無色、均一、透明狀，則該廢液中一定不含
 
．
（2）向廢液中滴加氯化鋇溶液，產(chǎn)生了白色沉淀，再加入足量稀硝酸，白色沉淀部分溶解，則該溶液中一定含有
 
．
（3）對可能存在的物質重取廢液進行以下操作；證明了該物質一定存在：
流程圖中A為
 
；①中產(chǎn)生白色沉淀的化學方程式為：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）可溶性的鋇鹽，由于在溶液中能產(chǎn)生自由移動的Ba2+，故有毒．在醫(yī)療上，用X射線檢查腸胃病時，讓病人服用
 
的懸濁液（俗稱鋇餐），而不能服用碳酸鋇．其主要原因是人體胃液中含有一定量的
 
與碳酸鋇反應后，產(chǎn)生一定量能使人中毒的
 
．
（2）若因BaCl2中毒，下列方案中可作為最佳解毒措施的是
 

（A）多飲糖水  （B）飲用Na2SO4溶液   （C）飲用食鹽水   （D）飲用牛奶．

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科目：初中化學 來源： 題型：

質量守恒定律是化學反應中的重要規(guī)律，我能運用此規(guī)律解答下列問題：
（1）某純凈物X在空氣中完全燃燒，反應的化學方程式為：X+3O2=2CO2+3H2O（反應條件已略去），則X的化學式為
 
．
（2）在催化劑并加熱的條件下，A與B反應生成C和D．反應前后分子變化的微觀示意圖所下所示：
①下列說法正確的是
 
（填序號）．
a、該反應類型為置換反應
b、4種物質中只有D屬于氧化物
c、反應前后，氮元素化合價升高
d、化學反應中分子可以再分，而原子不能
②該反應的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

星期天，小明做完作業(yè)后準備和媽媽一起做午飯．媽媽告訴他，午飯除了米飯外，還準備做家常豆腐、糖醋排骨和蹄花湯．
（1）為了均衡營養(yǎng)，你認為還應該增加的一道菜是
 
．
（2）小明和媽媽將菜洗好、切好后，準備炒菜．他洗鍋時發(fā)現(xiàn)他家的鐵炒鍋生銹了．為了防止鐵鍋生銹，你給他的建議是
 
．
（3）在洗菜、做飯、燉湯時都用到的水．我們使用的水是經(jīng)過自來水廠處理過的．水的凈化可以用明礬、活性炭等．但目前廣泛用于自來水凈化的是集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體的消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）．高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為
 
．

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