2．向露置在空氣中已部分變質(zhì)的氫氧化鈉中加入適量的稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，寫(xiě)出加入鹽酸時(shí)有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①HCl+NaOH═NaCl+H2O；②Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

分析 根據(jù)氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉和水，部分變質(zhì)后的氫氧化鈉中含有碳酸鈉，氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，進(jìn)行分析解答．

解答 解：氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉和水，部分變質(zhì)后的氫氧化鈉中含有碳酸鈉．
①氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：HCl+NaOH═NaCl+H2O．
②碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
故答案為：①HCl+NaOH═NaCl+H2O；②Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握堿的化學(xué)性質(zhì)（能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉）、鹽的化學(xué)性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．根據(jù)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：

（1）A實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式是3Fe++2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4，如果瓶中沒(méi)有少量的水，導(dǎo)致的后果能是集氣瓶底炸裂．
（2）B是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)，改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)過(guò)程都在密閉狀態(tài)進(jìn)行，測(cè)量更準(zhǔn)確．
（3）C中探究鐵生銹條件的實(shí)驗(yàn)，還必須探究的條件是水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列自然界中的變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的是（　　）
A．食物腐爛B．鋼鐵生銹C．光合作用D．露水蒸發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是（　�。�
A．氧氣可以支持燃燒，具有可燃性
B．氧氣能與所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)
C．魚(yú)、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水
D．由于氧氣密度比空氣密度略大，因此可用向上排空氣法收集

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．NO難溶于水，通常條件下極易與O2反應(yīng)．則實(shí)驗(yàn)室收集NO的方法為（　�。�
A．向下排空氣法B．向上排空氣法C．排水集氣法D．以上方法都可以

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．某同學(xué)配制水果消毒液，要把30克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的高錳酸鉀溶液稀釋成0.3%的溶液，需要加水多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．化學(xué)與我們生活密切相關(guān)，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．鐵制品表面生銹后，形成保護(hù)膜，會(huì)減慢銹蝕速度
B．洗滌劑能洗掉油污是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛δ?/td>
C．菜刀用后立即用抹布擦干防止生銹
D．鋁制鍋蓋不可以用鋼刷擦洗

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

11．酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中具有廣泛的應(yīng)用，下列有關(guān)其生產(chǎn)或應(yīng)用的說(shuō)法不合理的是（　�。�
A．小蘇打可治療胃酸過(guò)多，同樣也可以焙制糕點(diǎn)
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C．利用氫氧化鈉能與酸反應(yīng)原理，可降低土壤的酸性
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）溴化鈉NaBr 
（2）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是O2
（3）硝酸銨中顯-3價(jià)的氮元素$\stackrel{-3}{N}$H4NO3．

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同步練習(xí)冊(cè)答案