【題目】對(duì)物質(zhì)進(jìn)行歸納、分類(lèi)、是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，如圖是一位同學(xué)整理的有關(guān)CO2的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖：
物質(zhì)①的化學(xué)式是；物質(zhì)③中的陽(yáng)離子符號(hào)是；物質(zhì)④中碳元素的化合價(jià)是價(jià)，利用物質(zhì)⑤可進(jìn)行工業(yè)煉鐵，其化學(xué)方程式 ．

【答案】C2H5OH；Na+；+4；3CO+Fe2O3 3CO2+2Fe
【解析】解：酒精的化學(xué)式為C2H5OH，碳酸鈉中的陽(yáng)離子是鈉離子，離子符號(hào)是：Na+ ， 在化合物中元素的化合價(jià)的代數(shù)和為0，鈣元素顯+2價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)碳元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+2）+x+（﹣2）×3=0，則x=+4價(jià)，一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，化學(xué)方程式為：3CO+Fe2O3 3CO2+2Fe． 所以答案是：C2H5OH，Na+ ， +4，3CO+Fe2O3 3CO2+2Fe．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)和書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握化學(xué)性質(zhì)：一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒，不能供給呼吸；與水反應(yīng)生成碳酸；能使澄清的石灰水變渾濁；與灼熱的碳反應(yīng)；注意：a、配平 b、條件 c、箭號(hào)才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中我們經(jīng)常見(jiàn)到由金屬材料制成的日用品，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：
（1）青少年一定要愛(ài)護(hù)自己的眼睛，在光線不足時(shí)看書(shū)、寫(xiě)字要用照明工具．右圖是一種照明用臺(tái)燈．
①如圖中標(biāo)示的各部件中，用金屬材料制成的是（填一種物質(zhì)的序號(hào)）．
②燈管后面的反光片為鋁箔．鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的性．
③鋁具有良好抗腐蝕性能的原因（寫(xiě)化學(xué)方程式）
（2）波爾多液是一種農(nóng)業(yè)上常用的殺菌劑，它由硫酸銅、生石灰加水配制而成．配制波爾多液不能用鐵制容器？（寫(xiě)化學(xué)方程式）
（3）圖中涉及到了Fe、Cu、Al三種金屬，可選用下列中的驗(yàn)證 Fe、Cu、Al 三種金屬的活動(dòng)性順序，
A.CuSO4溶液、Fe、Al2（SO4）3溶液
B.Cu、Al、FeSO4 溶液
C.Fe、Al、CuSO4 溶液
D.Fe、Cu、H2SO4 溶液
（4）在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鎂粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾渣和濾液． ①濾液中一定含有的溶質(zhì)是（填化學(xué)式）；
②向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中，不正確的是

A. 氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體

B. 用含有氧元素的物質(zhì)作為反應(yīng)物才有可能產(chǎn)生氧氣

C. 氧氣能支持燃燒，所以氧氣可作燃料

D. 工業(yè)上用分離液態(tài)空氣韻方法制氧氣，此變化為物理變化.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于微觀粒子的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）

A．花香四溢，是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)

B．原子也是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子

C．在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不可再分

D．只要分子不改變,物質(zhì)就不會(huì)變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在定量研究金屬與酸的化學(xué)反應(yīng)時(shí)，繪制出如圖所示金屬與氫氣質(zhì)量關(guān)系的圖象，分子圖象得到以下結(jié)論中，正確的是（ ）
A.三種金屬與酸反應(yīng)的速率：Mg＞Na＞Zn
B.三種金屬的活動(dòng)性順序：Na＞Mg＞Zn
C.生成相同質(zhì)量的氫氣消耗金屬的質(zhì)量：Na＞Mg=Zn
D.同質(zhì)量的三種金屬與足量的酸反應(yīng)得到氫氣的質(zhì)量：Mg＞Na＞Zn

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】夏天的傍晩，小明和爸爸媽媽去散步前總喜歡往身上噴點(diǎn)花露水，蚊子聞到花露水的氣味就不敢靠近他們了，這一現(xiàn)象說(shuō)明（）

A．分子之間有間隙B．分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C．分子由原子構(gòu)成D．分子的質(zhì)量較大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鍶在元素周期表中某些信息如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.鍶的元素符號(hào)為Sr
B.鍶屬于非金屬元素
C.鍶的相對(duì)原子質(zhì)量為87.62g
D.鍶的中子數(shù)為38

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶保存不當(dāng)?shù)脑噭ㄈ鐖D所示），其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣．已知它是無(wú)色液體，是初中化學(xué)常用的試劑．
（1）小華等幾位同學(xué)很感興趣，決定對(duì)其成分進(jìn)行探究． 【提出問(wèn)題】這瓶試劑溶質(zhì)是什么？
【交流研討】根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是（填字母序號(hào)）．
A． 酸 B．堿 C．鹽
【查閱資料】
①初中化學(xué)常見(jiàn)的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3 ．
②Na2CO3、NaHCO3溶液都呈堿性．NaCl溶液呈中性．
③室溫下（20℃）時(shí)，4種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下．

物質(zhì)

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

溶解度/g

36

109

215

9.6

【得出結(jié)論】小華根據(jù)試劑瓶上標(biāo)注和上表溶解度數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是 ．
【猜想與實(shí)驗(yàn)】①可能是溶液； ②可能是NaOH溶液； ③可能是NaCl溶液．
小亮用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液，滴到濕潤(rùn)的pH試紙上，測(cè)得pH=11，他判斷該溶液不可能是氯化鈉．對(duì)小亮的操作方法、測(cè)量結(jié)果及所得結(jié)論，你的評(píng)價(jià)是 ．
A．方法正確，結(jié)果正確，結(jié)論正確 B．方法不正確，結(jié)果偏小，但結(jié)論正確
C．方法不正確，結(jié)果偏大，結(jié)論不正確 D．方法正確，結(jié)果正確，但結(jié)論不正確
小強(qiáng)為了確定該溶液的成分，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．

操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論及化學(xué)方程式

步驟一：取樣品于試管中，滴加足量
①

產(chǎn)生大量的氣泡

猜想①正確．
步驟一發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
④

步驟二：把產(chǎn)生的氣體，通入
②

③


（2）【質(zhì)疑】小華則不同意小強(qiáng)的觀點(diǎn)，認(rèn)為溶液中有Na2CO3還可能有NaOH．請(qǐng)你幫助他完成以下探究方案：

探究步驟

預(yù)計(jì)現(xiàn)象

結(jié)論

步驟一：取樣品于試管中，向其中滴加足量的溶液并過(guò)濾

產(chǎn)生白色沉淀

溶液中：
既含Na2CO3 ， 又含有NaOH

步驟二：向上述濾液中滴加酚酞試液

酚酞試液變
色

【反思】NaOH溶液會(huì)因接觸空氣而變質(zhì)，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式；配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液時(shí)，需將氫氧化鈉固體放在天平左盤(pán)上的中進(jìn)行稱(chēng)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了驗(yàn)證鐵、銅兩種金屬的活動(dòng)性差異，如圖所示取2支試管分別進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)，若要觀察到現(xiàn)象的顯著差異，所用液體合理的是（ ）
A.蒸餾水
B.稀鹽酸
C.酒精水溶液
D.硫酸鈉溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案