用化學知識解釋成語“火上澆油”的說法中合理的是
A.增加可燃物,可以使燃燒更旺
B.增大氧氣的濃度,可以使燃燒更旺
C.清除可燃物,達到滅火的目的
D.降低可燃物的著火點,達到滅火的目的
A 【解析】 試題分析:燃燒需要同時滿足三個條件:一是要有可燃物,二是可燃物要與氧氣接觸,三是溫度要達到可燃物的著火點;以上三個條件都能滿足時,可燃物才能發(fā)生燃燒!盎鹕蠞灿汀 增加了可燃物,會使燃燒更旺。故選A。科目:初中化學 來源:山東省臨沂市費縣2018屆九年級學業(yè)水平考試模擬訓練一化學試卷 題型:推斷題
元素X、Y、Z、M是初中常見的四種元素。有關信息如下表:
元素 | 相關信息 |
X | 可形成相對分子質量最小的氣體單質 |
Y | 形成的一種單質是天然存在的最硬的物質 |
Z | 其單質約占空氣總體積的1/5 |
M | 人體內含量最高的金屬元素 |
⑴M元素的名稱是 _________ 。
⑵Y形成的天然存在的最硬的物質是_____,此物質不屬于_______ (填“有機物”或“無機物”)
⑶由X、Y兩種元素組成的最簡單的有機物是_______ (填化學式),該有機物中X元素的質量分數(shù)為____________ 。
⑷由Z、M 兩種元素按原子個數(shù)比1︰1組成的化合物,俗稱________ ,寫出它與鹽酸反應的化學方程式 ___________________________。
Ca 金剛石 有機物 CH4 25% 生石灰 CaO+2HCl==CaCl2+H2O 【解析】元素X、Y、Z、M是初中化學常見的四種元素,X可形成相對分子質量最小的氣體單質,所以X是氫元素,Y形成的一種單質是天然存在的最硬的物質,所以Y是碳元素,Z其單質約占空氣體積的,所以Z是氧元素,M是人體內含量最高的金屬元素,所以M是鈣元素,經(jīng)過驗證,推導正確:(1)根據(jù)分析,所以M是鈣元素;(2)碳元...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:湖北省隨州市2018屆九年級中考模擬(3)化學試卷 題型:科學探究題
同學們在學習Ca(OH)2的化學性質時,對Ca(OH)2溶液和Na2CO3溶液反應后溶液中溶質的成分進行探究。請你一同探究并回答下列問題:
【提出問題】:濾液中的溶質是什么物質?溶液呈中性?
【查閱資料】:①Ca(NO3)2溶液呈中性。 ②Ca(NO3)2 +Na2CO3= CaCO3↓+2NaNO3
【猜想假設】:甲同學認為:只含有NaOH; 乙同學認為:只含有NaOH 、Ca(OH)2;
你認為可能含有________________________。
【實驗設計】:請你設計一個簡單的實驗來驗證你的猜想是正確的。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取濾液于試管中_________ | _____________ | 猜想正確 |
甲同學也針對自己的猜想進行了如下實驗。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取濾液于試管中滴加少量的稀鹽酸 | 無明顯現(xiàn)象 | 猜想正確 |
你認為甲同學的實驗結論是否正確____________(填正確或不正確),理由是__________________。
【反思拓展】:在分析化學反應后所得物質的成分時,除了考慮生成物外,還需要考慮_____________________。
NaOH和Na2CO3 加入足量Ca(NO3)2溶液或氯化鈣溶液,再滴加無色酚酞試液 先有白色沉淀生成,滴加酚酞后溶液變?yōu)榧t色 不正確 滴加少量的稀鹽酸,如果氫氧化鈉還沒有反應完,鹽酸就不可能與碳酸鈉反應,也就不可能產生氣泡。 反應物是否過量或不足。 【解析】【猜想假設】:反應時也可能Na2CO3溶液剩余!緦嶒炘O計】:足量的硝酸鈣檢測碳酸鈉是否存在,足量的硝酸鈣與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:江蘇省蘇州市2017~2018學年初三化學第二次模擬測試卷(1) 題型:實驗題
完成下列基礎學生實驗。根據(jù)下列裝置圖,回答有關問題。
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:① ______________ ②_______________。
(2)用大理石與稀鹽酸反應制取CO2,化學方程式為 __________,應該選用的發(fā)生和收集裝置分別是_______。檢驗二氧化碳收集滿的方法是____________。
(3)如果選擇KClO3與MnO2的混合物作為制備O2的藥品時,則反應過程中,MnO2的質量將___(填“增加”、“減小”或“不變”等)。
(4)下圖裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜和體積的測量等,用該裝置不能完成的實驗是______(填序號)。
A.氣體從b端通入,收集二氧化碳。
B.瓶內裝有澄清石灰水,氣體從a端通入,檢驗氧氣中是否混有二氧化碳。
C.瓶內裝有氫氧化鈉溶液,氣體從a端通入,除去一氧化碳中混有的二氧化碳。
D.瓶內裝滿水,在b端接量筒,氣體從a端通入,測量氣體的體積。
II.對含有固體不溶物的粗鹽進行初步提純并計算純度。
(1)實驗主要步驟:稱量一定質量的粗鹽、__________、稱量剩余粗鹽、過濾、蒸發(fā)、稱量精鹽。蒸發(fā)操作時,待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)____________時停止加熱,利用余熱將濾液蒸干。
(2)下列因素會導致獲得的精鹽質量偏小的是_____________(填序號)
A.粗鹽中加入過量的水 B.過濾時,濾紙破損
C.過濾后,濾紙上的泥沙未用水洗滌 D.蒸發(fā)時,液滴濺出
試管 集氣瓶 CaCO3 + 2HCl=CaCl2+ H2O + CO2↑ BC 將燃著的小木條放在集氣瓶口處,木條熄滅,證明已經(jīng)集滿二氧化碳。 不變 AD 溶解 較多固體 CD 【解析】(1)儀器①的名稱是試管,儀器②的名稱是集氣瓶; (2)大理石的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水,反應方程式為CaCO3 + 2HCl=CaCl2+ H2O + CO2↑;...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:江蘇省蘇州市2017~2018學年初三化學第二次模擬測試卷(1) 題型:單選題
下列實驗中,對應的現(xiàn)象以及結論都正確的是
選項 | A | B | C | D |
實驗 | ||||
現(xiàn)象 | 紅磷熄滅冷卻后,打開彈簧夾,水倒流入集氣瓶,約占集氣瓶容積的1/5 | 石蕊變紅 | 黑色粉末變成紅色 | 甲中鐵釘生銹,乙、丙中鐵釘無明顯變化 |
結論 | 氧氣約占空氣質量的1/5 | 二氧化碳具有酸性 | 一氧化碳具有還原性 | 鐵生銹需要與水和氧氣同時接觸 |
A. A B. B C. C D. D
D 【解析】A、測定空氣中氧氣含量的實驗中,可得出的結論是氧氣占空氣體積的五分之一,不是質量的五分之一,錯誤; B、二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅是由于二氧化碳與水反應生成的碳酸顯酸性,使石蕊變紅,二氧化碳本身不顯酸性,不能使石蕊變紅,錯誤; C、一氧化碳還原氧化鐵的實驗中可以看到的現(xiàn)象是紅色粉末變?yōu)楹谏,錯誤; D、由D實驗可以得出鐵生銹需要與氧氣和水同時接觸,正確;故選D...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:江蘇省蘇州市2017~2018學年初三化學第二次模擬測試卷(1) 題型:單選題
常熟地處江南,水資源總量較豐富,下列有關水的說法正確的是
A. 自然界的水中硬水屬于混合物,軟水屬于純凈物
B. 水由氫原子和氧原子構成
C. 水中加入一定量的蔗糖可以明顯增強其導電性
D. 自來水生產過程中加入明磯的作用是凝聚水中懸浮顆粒,促進其沉降
D 【解析】A、硬水和軟水都是混合物,只是硬水中含有較多的可溶性的鈣鎂化合物,而軟水中含有較少的可溶性鈣鎂化合物,故錯誤; B、水是由水分子構成的,錯誤; C、蔗糖是由分子構成,分子不顯電性,故溶于水中后,導電性不能明顯增強,錯誤; D、自來水生產過程中加入明磯的作用是凝聚水中懸浮顆粒,促進其沉降,正確。故選D。查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:江蘇省蘇州市2017~2018學年初三化學第二次模擬測試卷(1) 題型:單選題
下列實驗操作正確的是( )
A. 過濾 B. 稀釋濃硫酸
C. 聞氣味 D. 傾倒液體
C 【解析】A、該過濾裝置中缺少玻璃棒引流,錯誤; B、稀釋濃硫酸時,將濃硫酸沿燒杯內壁慢慢的注入水中,并用玻璃棒不斷的攪拌,錯誤; C、聞氣味時,不能將鼻子直接湊到藥品瓶口,要用手輕輕煽動氣體來聞,正確; D、傾到液體時,試劑瓶口要與試管口緊挨,瓶蓋要倒放在桌面上,錯誤。故選C。查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:陜西省西安市2014-2015學年九年級第四次模擬考試化學 題型:單選題
下列設計方案可行,且化學方程式書寫正確的是( )
A. 洗去試管壁上附著的銅:Cu+H2SO4=== CuSO4+H2↑
B. 用稀硫酸除鐵銹:Fe2O3+H2SO4=== FeSO4+H2O
C. 用鹽酸除去氫氧化鉀溶液中的碳酸鉀:K2CO3+2HCl=== 2KCl+H2O+CO2↑
D. 用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多癥:Al(OH)3+3HCl=== AlCl3+3H2O
D 【解析】A、銅的活動性排在氫之后,不會置換出酸中的氫,故錯誤;B、復分解反應中元素的化合價不變,正確的方程式為:Fe2O3+H2SO4= FeSO4+H2O,故錯誤;C、氫氧化鉀也會與鹽酸反應,氫氧化鉀是主要物質,故錯誤;D、該方程式應用原理正確,化學式書寫符合客觀規(guī)律,滿足質量守恒定律,故正確。故選D。查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:重慶市2018屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型:填空題
根據(jù)圖1和圖2回答問題:
(1)在t1℃時,等質量的甲、乙兩種固體物質在水中的溶解現(xiàn)象如圖1所示,要使剩余的甲固體繼續(xù)溶解可采用的方法是____________________。
(2)圖2中a、b分別表示上述兩種物質的溶解度曲線,在_____℃時,這兩種物質的溶解度相等;a表示的是_______物質(填“甲”或“乙”)的溶解度曲線。
升溫或加水; t2; 甲 【解析】(1)飽和溶液是在一定溫度下、一定量的溶劑里不能再溶解某物質的溶液叫該物質的飽和溶液,反之為不飽和溶液。由圖可知,甲乙兩物質的溶解度都隨溫度的升高而增大,要使剩余的甲固體繼續(xù)溶解可采用的方法是升溫或加水;(2)圖2中a、b分別表示上述兩種物質的溶解度曲線,在t2℃時,這兩種物質的溶解度相等;由圖可知,t1℃時a的溶解度比b的小,a表示甲物質的溶解度曲線。 ...查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com