【題目】防治佝僂病和骨質(zhì)疏松癥需適量補(bǔ)充的元素是(　　)

A. 鐵 B. 鋅 C. 碘 D. 鈣

【答案】D

【解析】A.缺鐵易患缺鐵性貧血； B. 缺鋅易導(dǎo)致食欲不振，發(fā)育不良； C. 缺碘易導(dǎo)致甲狀腺腫大； D. 缺鈣，成年人易患骨質(zhì)疏松，青少年易患佝僂病。防治佝僂病和骨質(zhì)疏松癥需適量補(bǔ)充的元素是鈣。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號表示：

(1)3個(gè)鋅原子__________；(2)氧化鋁__________； (3)空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生活經(jīng)驗(yàn)的說法錯誤的是

A. 汽車使用乙醇汽油可以減少有害氣體的排放 B. 炒菜時(shí)油鍋著火，立即澆水滅火

C. 氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣，是由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑 D. 肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列描述的物質(zhì)性質(zhì)與其對應(yīng)用途不相符的是( )

A. 金剛石硬度大，可切割玻璃 B. 石墨有導(dǎo)電性，可用作電池的電極

C. 活性炭有吸附性，可吸附色素 D. 一氧化碳有可燃性，可用于冶煉金屬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小林同學(xué)用相同的鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關(guān)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖．經(jīng)過一周觀察：試管A 和C中的鐵釘無明顯變化，試管B中的鐵釘明顯銹蝕．根據(jù)上述描述請你完成：
（1）鐵生銹是鐵與和同時(shí)接觸并發(fā)生化學(xué)反應(yīng)形成的，鐵銹的主要成分化學(xué)式為；
（2）A中的蒸餾水事先要煮沸，其目的是 ， C中干燥劑的作用是；
（3）要防止鐵器生銹通常有多種措施，不同的鐵制品所采取的防銹措施有所不同．如自行車的鏈條常采用的方法防銹，自行車的支架常采用的方法防銹；
（4）以下措施不能阻止鐵器生銹的是（填序號） ． ①噴漆、②刷搪瓷漆、③水洗、④鍍一層耐腐蝕金屬．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化肥屬于復(fù)合肥的是(　　)

A. KNO3 B. K2SO4 C. CO(NH2)2 D. Ca(H2PO4)2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“世界無煙日”的主題是“清潔空氣、拒吸二手煙．”香煙燃燒產(chǎn)生的煙氣中含有尼古�。ɑ瘜W(xué)式為C10H14N2）、焦油、一氧化碳等．下列說法中，錯誤的是（ ）
A.一個(gè)尼古丁分子中共有26個(gè)原子
B.尼古丁中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為5：7：1
C.尼古丁中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17.3%
D.吸煙有害健康

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)中常見的儀器和裝置，請認(rèn)真觀察后回答有關(guān)問題．
（1）B裝置中儀器X的名稱是 ．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣，可選擇的裝置是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳，同時(shí)檢驗(yàn)二氧化碳．請按照氣流從左到右方向，用儀器接口字母表示連接順序；檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為：.
（4）用B裝置制取CO2 ， 若想控制反應(yīng)速率，應(yīng)將X換成.
（5）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，確定發(fā)生裝置需要考慮的兩種因素有（填序號）．
A.反應(yīng)物的狀態(tài)
B.氣體的密度
C.反應(yīng)的條件
D.氣體的溶解性
（6）戴口罩是防止霧霾顆粒物進(jìn)入人體的一種有效措施，市場上口罩品種繁多．為探究口罩的防護(hù)功能，小敏在三只如圖1所示瓶內(nèi)裝少量激光打印粉，將A，B，C三種口罩分別在瓶口系緊，外面覆蓋一張餐巾紙，通過打氣筒打氣，使粉末飛揚(yáng)．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示，則防護(hù)功能最好的口罩是（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)校組織春游，親近自然，在春游中，同學(xué)們遇到一些有趣的化學(xué)問題，請認(rèn)真閱讀，解答下面的問題．
（1）化學(xué)與生活： ①春游中，小明取來一些清澈的泉水，老師說不能喝，要加熱煮沸，從化學(xué)的視角看，給泉水加熱煮沸既可以消毒殺菌，又可以 ．
②學(xué)生帶的食品有：主食：饅頭；配菜：雞蛋、牛肉干、花生米．從營養(yǎng)合理搭配的角度來看，你認(rèn)為食譜中還應(yīng)添加（填一種食品）會更好．
（2）化學(xué)與能源： ①同學(xué)們找來一些木柴，準(zhǔn)備做飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)怎么也燒不著，并產(chǎn)生大量的黑煙，仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)木柴過于潮濕，后來同學(xué)們撿來了一些干燥的木柴，解決了這個(gè)問題，請你利用燃燒的條件，解釋潮濕木柴燒不著的原因 ．
②經(jīng)過新農(nóng)村時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)許多村里都安裝了太陽能路燈，新建了沼氣池，沼氣的主要成分是甲烷，請你寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式： ．
（3）化學(xué)與材料： ①同學(xué)們看到一位農(nóng)民正用電烙鐵對一破損的路燈塑料燈罩進(jìn)行熱修補(bǔ)，他告訴這位農(nóng)民，塑料燈罩屬于（填“鏈狀”或“網(wǎng)狀”）結(jié)構(gòu)的高分子材料，一經(jīng)加熱成型，受熱不會熔化，具有熱固性，這種方法不能用于燈罩的修補(bǔ)．
②春游結(jié)束后，剩下了大量的塑料食品包裝袋，由此，想到人類面臨的“白色污染”的問題，請你為解決“白色污染”提出一條合理建議 ．

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