【題目】對電解水的實驗敘述錯誤的是（　�。�

A.實驗時使用直流電源

B.實驗證明水是由氫、氧兩種元素組成

C.與電源正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能在空氣中燃燒

D.為增強水的導(dǎo)電性，常在水中加入稀硫酸或氫氧化鈉溶液

【答案】C

【解析】

A、電解水實驗時使用直流電源，故A敘述正確；

B、電解水生成了氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，化學變化中元素的種類不變，實驗證明水是由氫、氧兩種元素組成，故B敘述正確；

C、與電源正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氧氣，具有助燃性不具有可燃性，不能在空氣中燃燒，故C敘述錯誤；

D、為增強水的導(dǎo)電性，常在水中加入稀硫酸或氫氧化鈉溶液，故D敘述正確。

故選：C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）寫出儀器名稱：a ， b
（2）實驗室若用A裝置制取氧氣，a中應(yīng)加入 ， 反應(yīng)的化學方程式；A裝置還可以制取氣體，你的理由；
（3）某同學利用裝置B、C組合制取氧氣時，發(fā)現(xiàn)水槽中水變 ， 可能的原因是；
（4）資料：
①乙炔（C2H2）又名電石氣，由固體CaC2（俗稱電石）與水反應(yīng)制得。反應(yīng)較為劇烈。
②乙炔（C2H2）無色無味氣體，常常因含雜質(zhì)H2S、PH3等氣體而有特殊的臭味。由于乙炔微溶于水，密度比空氣稍小，故不用排空氣法收集乙炔氣體。
a:實驗室制取乙炔應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填序號），且根據(jù)反應(yīng)的需要有一處需要改進。改進的方法是。
b:防止收集乙炔氣體時里面所含雜質(zhì)的特殊臭味對空氣造成污染 最好用（填序號）來收集。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在做家庭小實驗時，將自制酸堿指示劑紫甘藍汁加入到不同的物質(zhì)中，會呈現(xiàn)不同的顏色。

物質(zhì)

①水

②水垢清除劑

③肥皂水

④白醋

⑤雪碧

顏色

紫色

紅色

藍色

紅色

紅色

判斷上述物質(zhì)中，顯酸性的有________(填序號)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗是進行科學探究的重要方式，請根據(jù)下圖回答問題：

（1）用A圖所示裝置凈化黃泥水時，玻璃棒的作用是。
（2）通過B圖所示酸的性質(zhì)實驗，可認識到：雖然酸類物質(zhì)具有相似的化學性質(zhì)，但由于不同的酸溶于水時電離出的不同，其性質(zhì)也存在差異。
（3）通過實驗C探究，可燃物燃燒的條件是 （一個即可）。
（4）請你總結(jié)出鐵制品發(fā)生銹蝕的主要條件：。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】屬于化學變化的是（　　）

A.酒精揮發(fā)

B.食物變質(zhì)

C.玻璃破碎

D.干冰升華

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣中含量較多且化學性質(zhì)不活潑的氣體是

A.氮氣

B.氧氣

C.二氧化碳

D.稀有氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分別向a、b兩支試管中加入形狀和大小完全相同的鐵片，再向a中加入植物油，均塞上橡皮塞，U型玻璃管內(nèi)為紅墨水（開始時兩端液面水平），如圖所示，放置一段時間后，以下說法錯誤的是（ ）
A.植物油用于隔絕氧氣和水
B.兩支試管中鐵片均被腐蝕
C.U型玻璃管兩端的液面變?yōu)橛业妥蟾?/span>
D.U型玻璃管兩端的液面變?yōu)樽蟮陀腋?/span>

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“詩畫瘦西湖，人文古揚州”，宜居揚州城應(yīng)該大力提倡（ ）

A.保護濕地B.秸稈焚燒C.炸山填湖D.露天燒烤

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】酸性最強的液體是

A.檸樣汁（2.03.0）B.番茄汁(4.04.4)

C.飲用水（6.57.5）D.肥皂液(9.510.5)

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