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2.加熱高錳酸鉀,反應(yīng)一段時(shí)間后,剩余固體成分可能有2種情況,選擇一種情況設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證你的猜想.
你的猜想實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
高錳酸鉀、錳酸鉀、二氧化錳取實(shí)驗(yàn)中的剩余固體放入試管中進(jìn)行加熱(填一種實(shí)驗(yàn)操作)并將帶火星的木條伸入試管中木條復(fù)燃你的猜想
是正確的

分析 根據(jù)高錳酸鉀的分解產(chǎn)物結(jié)合質(zhì)量守恒定律,考慮“反應(yīng)一段時(shí)”,進(jìn)行分析;根據(jù)高錳酸鉀可能部分分解來分析.

解答 解:高錳酸鉀加熱會(huì)分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,如果完全分解剩余固體成分為錳酸鉀、二氧化錳,如果不完全分解剩余固體成分為高錳酸鉀、錳酸鉀、二氧化錳;
如果高錳酸鉀部分反應(yīng),剩余的高錳酸鉀在受熱時(shí)會(huì)繼續(xù)生成氧氣,可使帶火星的木條復(fù)燃;
故答案為:2;高錳酸鉀、錳酸鉀、二氧化錳(或錳酸鉀、二氧化錳);加熱;帶火星的木條;木條復(fù)燃(或木條不復(fù)燃);

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查質(zhì)量守恒定律、氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取方法以及實(shí)驗(yàn)探究等知識(shí).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)探究題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效,其化學(xué)式為C76H52O46,下列說法正確的是( �。�
A.一個(gè)單寧酸分子中含26個(gè)氫分子
B.單寧酸中含有76個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子和46個(gè)氧原子
C.單寧酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為76:52:46
D.單寧酸的相對(duì)分子質(zhì)量為1700

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.裝24.5g氯酸鉀與適量的二氧化錳均勻混合,共熱到質(zhì)量不減少為止,反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.在自來水消毒過程中通常要發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示,則下列判斷正確的是( �。�
A.這是一個(gè)分解反應(yīng)
B.反應(yīng)物中無單質(zhì)參加反應(yīng)
C.參加反應(yīng)的氯氣(Cl2)與水的質(zhì)量比為71:18
D.生成三種分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列說法正確的是( �。�
A.木炭燃燒后生成紅色固體
B.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
D.蠟燭燃燒既是氧化反應(yīng)也是化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列活動(dòng)中,屬于通過化學(xué)反應(yīng)提供能量的是( �。�
A.
水車灌溉
B.
燃煤取暖
C.
太陽能供熱
D.
風(fēng)力發(fā)電

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.①雪融化成水 ②糧食釀成酒 ③植物光合作用 ④水是無色液體 ⑤通電后燈泡中的鎢絲發(fā)熱、發(fā)光 ⑥鐵絲在潮濕的環(huán)境下能生銹.上述情況中:(填序號(hào))
(1)描述物理性質(zhì)的是④;(2)描述化學(xué)性質(zhì)的是⑥;
(3)屬于物理變化的是①⑤;(4)屬于化學(xué)變化的是②③.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).科學(xué)實(shí)驗(yàn)的正確步驟應(yīng)為:
①明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?nbsp;②收集有關(guān)資料; ③設(shè)計(jì)合理方案; ④進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你按照以上四個(gè)步驟,完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),根據(jù)圖1回答問題:

(1)在實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫(H2O2)制取氧氣.
[明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯:用過氧化氫在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣.
[收集有關(guān)資料]過氧化氫是一種無色液體,在二氧化錳的催化作用下,迅速分解出氧氣,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過氧化氫水+氧氣.
[設(shè)計(jì)合理方案]:發(fā)生裝置選用B(填字母序號(hào),下同),E裝置收集氣體的合適時(shí)機(jī)是導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí).A裝置中試管口略向下傾斜的目的是以防冷水倒流炸裂試管
[進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)]寫出指定儀器的名稱:①試管 ②集氣瓶
(2)在實(shí)驗(yàn)室中,可以用加熱KMnO4的方法制取氧氣.
①[明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯:用高錳酸鉀在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣;其反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
②[設(shè)計(jì)合理方案]:發(fā)生裝置選用A.若用F裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從a(填“a”或“b”)端通入,用此裝置收集氧氣,你驗(yàn)證集氣瓶中是否已收集滿的方法是在b端放一帶火星的木條,若木條復(fù)燃證明氧氣已滿.
③[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析]:
小明在實(shí)驗(yàn)過程中看到水槽中的水變成了紅色,可能原因是試管口沒有放棉花團(tuán).
(3)與A裝置相比,用B裝置制O2的優(yōu)點(diǎn)是不用加熱,能節(jié)約能源(至少寫一點(diǎn)).
(4)用G裝置做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn),燃燒結(jié)束后取出燃燒匙,立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩,若將集氣瓶倒轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來(如圖2甲),你分析其原因是SO2與NaOH溶液反應(yīng),導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氣壓減小,外界大氣壓將玻璃片“托住”.
(5)為完成上述(4)中的實(shí)驗(yàn),用10mL量筒量取6mL水時(shí),讀數(shù)時(shí)量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與圖2乙中a處(填“a”或“b”)刻度線保持水平.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.實(shí)驗(yàn)室有兩瓶失去標(biāo)簽的無色液體,它們可能是蒸餾水和過氧化氫溶液,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)將它們區(qū)分出來.
實(shí) 驗(yàn) 操 作實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論

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