【題目】用分子、原子的相關(guān)知識解釋下列現(xiàn)象,其中不正確的是

A.空氣能被壓進車胎內(nèi),是因為分子受壓變小了

B.氫氣可以燃燒,而氮氣不可以燃燒,是因為不同分子化學(xué)性質(zhì)不同

C.水銀溫度計測體溫,是因為原子間的間隙隨溫度發(fā)生改變

D.原子不顯電性,是因為原子中帶正電荷的質(zhì)子與帶負(fù)電荷的電子數(shù)目相等,電性相反

【答案】A

【解析】

試題分析:空氣能被壓進車胎內(nèi),是因為分子受壓時,分子之間的間隔變小了,而分子的大小不會分手變化。故選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A.凡是含氧元素的化合物都是氧化物

B.二氧化錳可以作為所有化學(xué)反應(yīng)的催化劑

C.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時伴隨著能量的變化

D.空氣中的氮氣、氧氣經(jīng)混合,它們的化學(xué)性質(zhì)都已改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁均為常見物質(zhì),碳、氫、氧、硫4種元素中的2-3種組成。

(1)甲是一種液體,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的甲的溶液具有強烈的腐蝕性,甲是______。

(2)乙是一種溫室氣體,其水溶液顯酸性,乙是_____。

(3)丙是一種氧化物,能與氧氣發(fā)生化合反應(yīng)生成乙。丙在高溫條件下,能吸收導(dǎo)致酸雨

的氣體丁,并生成乙和一種單質(zhì),此反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。

(4)已知:Fe + Fe2(SO4)3 3FeSO4。如圖所示,將生銹的鐵絲放入燒瓶,打開K, 向燒瓶中加入一定量甲的稀溶液后,關(guān)閉 K,看到燒瓶中的固體完全消失,燒杯中導(dǎo)管口有氣泡冒出。此時燒瓶中所得溶液的溶質(zhì)組成可能的幾種情況是_________(填字母序號)。

A.只有FeSO4 B. FeSO4H2SO4 C.FeSO4 Fe2(SO4)3 DH2SO4、FeSO4 Fe2(SO4)3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某課外小組取上述“紅色”水,加入適量納米二氧化鈦,進行“污水變純凈水”的趣味實驗.納米二氧化鈦是一種新型材料,在可見光下能促使有色物質(zhì)降解為水和CO2.據(jù)此推測,納米二氧化鈦在污水處理中可作

A. 吸附劑 B.絮凝劑 C.消毒劑 D.催化劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】薯片等易碎的食品采用充氣袋包裝,下列氣體中最適宜充入的是

A氮氣 B氧氣 C.二氧化硫 D.空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列對催化劑描述正確的是

A.任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑

B.催化劑在反應(yīng)前后本身的質(zhì)量發(fā)生了變化

C.只有分解反應(yīng)才需要催化劑

D.某些化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于“愛護水資源”的說法不合理的是

A.淘米水可以用來澆花 B.工業(yè)冷卻水循環(huán)使用

C.建議使用含磷洗衣粉 D.生活污水處理達標(biāo)后再排放

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì),其化學(xué)性質(zhì)不相似的是

A.一氧化碳、二氧化碳 B.鋅、鎂

C.氫氧化鈣、氫氧化鈉 D.稀鹽酸、稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān),請回答下列問題填序號

A.塑料

B.食鹽

C.牛奶

D.硝酸銨

E.氯化鉀

1富含蛋白質(zhì)的物質(zhì)是 ;

2農(nóng)作物生長需要的氮肥是 ;

3屬于有機合成材料的是

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