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【題目】下圖是實驗室制取氣體的部分裝置,請回答下列問題:

1)寫出儀器的名稱:a _____,b _____

2)選擇 A 裝置制氧氣的化學方程式_____,收集比較干燥的氧氣,選擇的收集裝置是_____(填寫編號)。

3)實驗室制 CO2 常選 C 作為發(fā)生裝置,該裝置的優(yōu)點是_____。收集了一定量的氣體后夾緊止水夾,C 裝置中固體與液體無法分開,可能的原因是_____。若用 F 裝置收集 CO2,氣體應該從_____(填“c”“d”)端通入,驗滿的方法為_____。

4)某同學欲對當地的石灰石礦石樣品進行檢驗,取用 50.0g 這種石灰石樣品,把 200.0g 稀鹽酸分 4 次加入, 實驗過程所得數據見下表(已知石灰石樣品中含的雜質不溶于水,不與鹽酸反應)。

序號

加入稀鹽酸質量(g

剩余固體質量(g

1

50.0

40.0

2

50.0

M

3

50.0

20.0

4

50.0

12.0

請計算:

Ⅰ. 表中 m 的數值應該為_____

Ⅱ. 石灰石樣品中碳酸鈣的質量是_____g。

Ⅲ. 參加反應的稀鹽酸的溶質質量分數_____?(根據化學方程式列式計算)(精確到 0.1%

【答案】酒精燈 長頸漏斗 2KClO32KCl+3O2 EF 可以控制反應的發(fā)生和停止 氣密性不好等 d 將帶火星的木條置于c處,木條熄滅則已集滿 30.0 38 14.6%

【解析】

1)儀器的名稱:a 是酒精燈,b 是長頸漏斗。

2A 裝置是固體加熱型發(fā)生裝置且試管口沒有棉花,適宜加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣,該反應的化學方程式為:2KClO32KCl+3O2,向上排空氣法收集的氣體比較干燥,選故擇的收集裝置是EF。

3)實驗室制 CO2 常選 C 作為發(fā)生裝置,該裝置的優(yōu)點是:可以控制反應的發(fā)生和停止。收集了一定量的氣體后夾緊止水夾,C 裝置中固體與液體無法分開,可能的原因是:氣密性不好。二氧化碳的密度比空氣大,若用 F 裝置收集 CO2,氣體應該從d端通入,驗滿的方法為:將帶火星的木條置于c處,木條熄滅則已集滿。

4Ⅰ.由表中數據可知,每50g稀鹽酸完全反應消耗10g固體,故表中 m 的數值應該為30.0

Ⅱ. 石灰石樣品中碳酸鈣的質量=50g-12g=38g。

Ⅲ.50g稀鹽酸中溶質的質量為x。

x=7.3g

參加反應的稀鹽酸的溶質質量分數=×100=14.6

答:參加反應的稀鹽酸的溶質質量分數為14.6%。

練習冊系列答案
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【題目】人類的生存離不開氧氣。某校化學興趣小組的同學在老師的指導下做了有關氧氣的系列探究實驗。以下是該小組探究影響H2O2溶液反應速率部分因素的相關實驗數據:

實驗序號

H2O2溶液濃度%

溫度/°C

MnO2的用量/g

收集氧氣的體積/mL

反應所需的時間/s

5

20

0.1

4

16.75

15

20

0.1

4

6.04

30

35

0

2

49.21

30

55

0

2

10.76

1)寫出實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣的文字或符號表達式:_____;

2)通過實驗①和②對比可知,化學反應速率與_____有關:從實驗③和④對比可知,化學反應速率與溫度的關系是:_____;

3)通過上述實驗_____(填不能)說明使用MnO2可以加快H2O2溶液反應速率。

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【題目】水是構成一切生物體的基本成分,是生命之源。

①驗證水的組成。

.觀察圖一,寫出電解水的化學方程式是____________a 管連接電源的________________(選填正極負極),通電后電極上的現象是_______________________

.分析圖二,點燃氫氣前,可選用_____________干燥氫氣。干燥的目的是_____________

A 熟石灰 B 無水硫酸銅 C 生石灰 D 硫酸銅晶體

②自來水凈化。

. 利用活性炭具有___________性,常用于凈水。

. 自來水生產中加入氯氣的目的是______________。

③水是一種常用的溶劑。

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【題目】下列化學符號書寫正確的是

A.兩個氮分子:2NB.銅元素的化合價為+2價:Cu2+

C.3個二氧化碳分子:3CO2D.碳酸鈉的化學式:NaCO3

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【題目】宏觀與微觀的結合體現了化學的核心素養(yǎng)。根據電解水的實驗,回答下列問題。

1)從宏觀上觀察,電極上觀察到的現象是_____,產生氣體的體積 VH2:VO2=_____。

2)從微觀上正確的說法是_____(填編號)。

A 水由氫氣和氧氣組成

B 水由氫原子和氧原子構成

C 每個水分子是由 2 個氫原子和 1 個氧原子構成

D 保持水的化學性質的微粒是水分子

電解水的化學方程式為_____。

3)宏觀與微觀的聯系:36g 水中約含_____mol 氧原子。

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【題目】下圖是某課外小組設計在實驗室制取氧氣的裝置圖,請依據要求,回答下列問題。

1)寫出下列儀器的名稱:A_______

2)實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣應選擇的裝置為______(填代號,下同),用髙錳酸鉀制取氧氣時,應選擇的裝置為_____,其中可選擇的共同儀器有______。

①化學試劑 ②帶塞子的試管 ③帶鐵夾的鐵架臺 ④酒精燈

3)實驗室利用過氧化氫榕液和二氧化錳的混合物制取氧氣的文字表達式為_____;其中二氧化錳的作用為_______。

4)下列裝置中有一套用于制氧氣是不合理的,裝置中的不合理之處為:①_______;②_______。

5)實驗室用髙錳酸鉀制取和收集較純凈氧氣,簡要分為以下幾步:①裝藥品;②栓查裝置氣密性;③收集氣體;④固定裝置;⑤加熱;⑥把導管從水槽中取出:⑦停止加熱。實驗操作順序正確的是_______。

A ①②③④⑤⑥⑦

B ③①②⑤④⑥⑦

C ②①④⑤③⑥⑦

D ①④②③⑤⑦⑥

6)請回答在探究活動中,除經歷提出問題、查資料、猜想與假設、設計實驗方案階段外,還可能經歷了哪些階段_______________。

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1)寫出下列物質的化學式: F___________________________________________;

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3)請寫出反應①的文字表達式___________________________________________

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