化學是一門以實驗為基礎的科學,規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提,請回答:
(1)量取7mL液體,應選用_____ml的量筒(選填“5ml”或“10ml”)。
(2)熄滅燃著的酒精燈,應用_____蓋滅。
(3)膠頭滴管用后應保持橡膠帽在上,不能平放或倒置的原因:_________________。
(4)在做化學實驗的過程中,應該嚴格遵守實驗室規(guī)則和操作規(guī)程.請仔細觀察如圖,找出其中存在的安全隱患(任寫兩種):①_____________②___________。
科目:初中化學 來源:江蘇省蘇州市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
氧元素在O2、H2O、H2O2中的化合價依次是( )
A. -2.0、-1 B. 0,-2,-1
C. 0、-1、-2 D. -1、0、-2
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科目:初中化學 來源:河南省洛陽市2018屆九年級中考二;瘜W試卷 題型:實驗題
如圖是實驗室常用的氣體發(fā)生裝置,請根據(jù)圖示回答:
(1)寫出一個用A裝置制取某氣體的化學方程式,并在C方框里畫出收集該氣體的實驗裝置圖。
(2)請簡述檢查B裝置氣密性的方法。
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科目:初中化學 來源:河南省洛陽市2018屆九年級中考二;瘜W試卷 題型:單選題
下列化學用語表達正確的是( )
A. 兩個葡萄糖分子:2C6H12O6
B. 氖氣化學式:Ne2
C. 氯酸鉀中氯元素的化合價:
D. 工業(yè)煉鐵主要原理:3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑
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科目:初中化學 來源:廣東省佛山市順德區(qū)2019屆九年級上學期第8周教研聯(lián)盟考試化學試卷 題型:實驗題
在學習中我們了解到常用制取氧氣的方法有如下圖所示的四種: 請回答問題:
(1)工業(yè)上常采用途徑丁來制取氧氣,這種方法是_______(填“物理”或“化學” )變化。以綠色化學的理念,你認為甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中_______(填“甲”、“乙”或“丙”)途徑更能體現(xiàn)化學實驗的綠色化追求。
(2)下列是實驗室制取氧氣的一些裝置,請回答有關(guān)問題:
①寫出儀器的名稱:a_____________
②裝置A有一處明顯的錯誤,可以通過調(diào)節(jié)螺旋按鈕_______(選填“K1”、“K2”、“K3”)進行改正。
上述裝置改正后,請回答以下問題。
③實驗室采用途徑甲制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是 ________(填編號),試管口要放________,目的是 ________________,用E裝置收集氣體,當_____________時開始收集氧氣,將收集滿氧氣的集氣瓶_____放在桌面上。
④采用途徑乙制取氧氣,如需隨時控制生成氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用_______(填編號),該反應的表達式是___________________。
如用D裝置收集氧氣,檢驗氧氣是否收集滿的方法____________。
⑤若醫(yī)院利用F裝置來觀察給病人輸氧情況,導管________(填“c”或“d”) 端連接病人吸氧氣的塑膠管。
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科目:初中化學 來源:廣東省佛山市順德區(qū)2019屆九年級上學期第8周教研聯(lián)盟考試化學試卷 題型:單選題
下面的實驗中有關(guān)氧氣的制取、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作,其中正確的是
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:廣東省佛山市順德區(qū)2019屆九年級上學期第8周教研聯(lián)盟考試化學試卷 題型:單選題
規(guī)范的實驗操作是實驗成功的保證。下列圖示的“錯誤操作”,與相對應選項的“可能產(chǎn)生后果”不一致的是( 。
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:黑龍江省哈爾濱市道外區(qū)2019屆九年上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是( )
選項 | 待鑒別物質(zhì) | 鑒別方法 | |
方法1 | 方法2 | ||
A | 黃銅和黃金 | 分別加稀鹽酸 | 分別浸入硫酸鎂溶液 |
B | 銅粉和氧化鐵 | 分別放入水中,觀察 | 分別高溫通入一氧化碳 |
C | 飽和石灰水和氯化鈉溶液 | 分別通入二氧化碳氣體 | 分別升高溫度,觀察 |
D | 硝酸銨和氫氧化鈉 | 分別溶于水測溫度 | 看一眼外觀顏色 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:江蘇省常州市、水北中學、河頭中學2019屆九年級上學期三校聯(lián)考化學試卷 題型:科學探究題
某學習小組對人體吸入的空氣與呼出的氣體,進行了如下探究。
(提出問題)人體吸入的空氣與呼出的氣體組成有什么不同?
(查閱資料)(1)通常條件下,白磷與氫氧化鈉(NaOH)溶液不反應。
(2)白磷在有氧氣的情況下,燃燒所需的最低溫度約為40℃。
(3)二氧化碳可以被氫氧化鈉(NaOH)溶液完全吸收,其與氫氧化鈉(NaOH)反應生成易溶于水的碳酸鈉和水。
(實驗操作、記錄、分析)
實驗一:探究吸入的空氣
(1)先檢查裝置的__________________,裝入試劑,在醫(yī)用輸液袋中裝入V mL空氣,連接裝置。
(2)打開彈簧夾K1、K2,緩慢將袋中的氣體全部排除。讀出量筒中液體體積為V1mL。錐形瓶中氫氧化鈉溶液的作用是________________。
(3)關(guān)閉彈簧夾 K1、K2,再____________(填操作方法),以促使白磷迅速燃燒。待瓶中氣體冷卻至室溫,打開 K2,____________(填現(xiàn)象),讀出量筒中液體體積為V2mL,其數(shù)值等于已反應的_________之外的氣體總體積。
實驗二:探究呼出的氣體
(4)如圖2所示,把氧氣、二氧化碳、水蒸氣(測濕度)探頭放入袋中,開始采集數(shù)據(jù),然后向袋內(nèi)呼出氣體。采集的數(shù)據(jù)經(jīng)處理如圖3所示,表示二氧化碳體積分數(shù)變化的是__________(填“X”或“Y”或“Z”)。Y 的體積分數(shù)在 60s 之后逐漸減小的原因是______________。
(數(shù)據(jù)處理)
(5)實驗一中,人體吸入的空氣中二氧化碳的體積分數(shù)是_________(用百分數(shù)或分數(shù)表示,下同),氧氣的體積分數(shù)是_________。
(6)實驗二中,200s 時沒有被測定的氣體所占的總體積分數(shù)為__________。
(實驗結(jié)論)
(7)通過實驗探究,可知人體吸收的空氣與呼出氣體組成有何不同?(任寫一條即可)______。
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