某物質(zhì)的分子模型如圖2所示，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A．該物質(zhì)屬于有機(jī)物     

B．該物質(zhì)的化學(xué)式為CH4

C．該物質(zhì)的1個(gè)分子中含5個(gè)原子     

D．該物質(zhì)中碳、氫元素質(zhì)量比為1︰4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在二氧化錳的催化作用下，過氧化氫迅速分解生成氧氣和水。哪些因素還影響著過氧化氫分解的速率？課外活動(dòng)小組結(jié)些進(jìn)行了更深入的探究：

探究實(shí)驗(yàn)一：濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)    象

結(jié)    論

取一支試管加入3~5mL5%的過氧化氫溶液，然后加入少量二氧化錳。

緩慢有少量氣泡冒出

                       

另取一支試管加入3~5mL15%的過氧化氫溶液，然后加入少量二氧化錳。

迅速有大量氣泡冒出

請(qǐng)你設(shè)計(jì)：

實(shí)驗(yàn)用品：試管、燒杯、熱水、冷水、5%過氧化氫溶液、15%過氧化氫溶液

探究實(shí)驗(yàn)二：溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)    象

結(jié)    論

 

 

溫度越高，過氧化氫分解的速率越大

 

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是生命之源，也是重要的溶劑．下列有關(guān)水的說法正確的是（    ）

　

A．

水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子

　

B．

用肥皂水不可以區(qū)分硬水和軟水

　

C．

將黃河水經(jīng)沉降、過濾、吸附，滅菌等凈化操作后，可供人們生活用水

　

D．

水體有一定的自凈功能，部分工業(yè)污水可直接排放

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


含氟牙膏中常添加氟化鈉，NaF中F元素的化合價(jià)是（     ）

    A、+1             B、0                C、—1              D、—2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。下列化學(xué)用語與所表述的意義相符合的是（    

①FeCl2—氯化亞鐵     ②2Ca2+—2個(gè)鈣離子   ③O2—2個(gè)氧原子  

⑤H2O—1個(gè)水分子  ⑥2H—2個(gè)氫元素   

A．①④⑤⑦          B．②③④⑥         C．①②⑤⑦         D．②⑤⑥⑦

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2014年4月，蘭州市局部自來水中苯(C6H6)含量嚴(yán)重超標(biāo)，引發(fā)市民恐慌。苯的沸點(diǎn)為80.1℃，熔點(diǎn)為5.5℃，難溶于水，有劇毒。下列有關(guān)苯的說法中正確的是（    ）

      A．苯屬于有機(jī)物

      B．苯是由6個(gè)碳原子和6個(gè)氫原子構(gòu)成的

      C．常溫下可通過濾紙過濾的方法除去水中的苯

      D．可通過加熱蒸發(fā)的方法除去水中的苯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì)。

A是一種比較清潔的燃料，已知A和B能在一定條件下反應(yīng)生成C和D。四種物質(zhì)的微粒示意圖如下：

     A       B          C          D

上述物質(zhì)中屬于氧化物的是           （填化學(xué)式，下同）；

屬于有機(jī)物的是           。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


通常情況下，燃燒需要三個(gè)條件，下圖所示的實(shí)驗(yàn)中，能證明可燃物燃燒與溫度有關(guān)的是（    ）

A．③④             B．②③            C．②④              D．①②

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是(    )

A.有新物質(zhì)生成     B.有發(fā)光放熱現(xiàn)象

C.有氣體放出       D.分子本身發(fā)生變化，變成了其他物質(zhì)的分子

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