【題目】某同學(xué)用托盤天平稱量53g(1g以下用游碼)藥品,稱量后發(fā)現(xiàn)誤將砝碼和藥品在托盤上的位置顛倒了。請分析該同學(xué)稱得藥品的質(zhì)量是

A.56g B.47g C.5g D.53g

【答案】B

【解析】

試題分析:根據(jù)天平的稱量規(guī)則發(fā)現(xiàn):左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量。所以物體的質(zhì)量=5克-03克=47克。故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氯元素在自然界中廣泛存在,下列說法不正確的是

A.氯元素屬于非金屬元素

B.海水中含量最高的元素是氯元素

C.氯原子易得電子形成氯離子Cl

D.氯氣Cl2是由氯氣分子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖中的、是氟元素和鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

根據(jù)以上信息回答:

(1)氟元素的核電荷數(shù)為 ,鈣元素的相對原子質(zhì)量為 。

(2)A、B、C、D中屬于同種元素的是 (填序號)。

(3)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 (填序號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列說法正確的是(

A.t1時(shí),乙、丙兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

B.將t2時(shí)甲、乙、丙的飽和溶液分解升溫至t3,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是:乙>甲>丙

C.t4時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種固體分別配制成飽和溶液,需加水質(zhì)量最多的是甲

D.甲中混有少量乙時(shí),應(yīng)采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的溶液長期放置在空氣中,溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而減少的是

A. 石灰水 B. 濃氨水 C. 濃鹽酸 D. 濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】t1時(shí),將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分配加入到各盛有100g水的兩個(gè)燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1所示,硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示.

(1)燒杯②種的上層清液是否達(dá)到飽和狀態(tài)? (填“是”“否”或“無法判斷”);

(2)燒杯①中溶解的溶質(zhì)是 (寫名稱或化學(xué)式);

(3)將t1時(shí)50g硝酸鉀的飽和溶液稀釋成10%的溶液,需加水 g;

(4)關(guān)于圖1中燒杯內(nèi)的物質(zhì),下列說法正確的是

A.燒杯①內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)>燒杯②內(nèi)上層清液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

B.蒸發(fā)一定量的水,兩燒杯中都一定有固體析出

C.將兩個(gè)燒杯中的溶液混合,充分?jǐn)嚢韬,燒杯中一定還有剩余固體

D.將溫度升高到t2,兩燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等(不考慮水的蒸發(fā))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“飲食健康”是人們普遍的生活追求,下列說法正確的是

A. 果凍老酸奶添加工業(yè)明膠 B. 用霉變的食物喂養(yǎng)牲畜

C. 用甲醇勾兌飲用酒 D. 在煲好的雞湯中加入適的加碘食鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】采用適當(dāng)?shù)脑噭,可從石灰石(主要成分是CaCO3)中獲得高純度CaCO3,其流程如下:

①流程圖中進(jìn)行的操作2的名稱是

②石灰石煅燒反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是

③該流程圖所示物質(zhì)中,溶于水放出大量熱的氧化物是 (填“化學(xué)式”).,該物質(zhì)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

④使原料中各原子的利用率盡可能達(dá)到100%是“綠色化學(xué)”的核心理念之一.上述流程中有的物質(zhì)可以再利用,該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是 。(填“化學(xué)式”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活離不開資源

(一)水的有關(guān)知識

下圖是水廠利用水庫中的水生產(chǎn)自來水的主要流程:請回答下列問題:

1高鐵酸鈉(Na2FeO4)是被科學(xué)家們公認(rèn)為綠色消毒劑。其中鐵元素的化合價(jià)為_____________。

2日常生活中將上面清水池中的水煮沸,可以達(dá)到殺菌和 的效果。

(二)研究二氧化碳的性質(zhì)

將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,能觀察到第 (填序號)號棉球先變色,由此現(xiàn)象可知二氧化碳具有 的物理性質(zhì)。

(三)探究燃燒的條件

通常情況下,燃燒需要三個(gè)條件,在下圖所示的實(shí)驗(yàn)中,

1)能證明可燃物燃燒與溫度有關(guān)的是 。

2實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)證明燃燒和 有關(guān)。

(四)探究一氧化碳的性質(zhì)和用途

學(xué);瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對一份固體樣品進(jìn)行了探究。通過實(shí)驗(yàn)已確定該樣品由氧化銅和銅粉混合而成。他們稱取了20g固體樣品,用圖1所示的裝置繼續(xù)實(shí)驗(yàn),至反應(yīng)完全測定的部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖2所示。

據(jù)圖解決有關(guān)問題:

1)寫出圖1中硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生的化學(xué)方程式 ;

廣口瓶中的現(xiàn)象是 ;1實(shí)驗(yàn)中存在的明顯缺陷是 。

2)圖2M點(diǎn)表示反應(yīng) (填進(jìn)行中結(jié)束),圖2 16.8克物質(zhì)是 (填物質(zhì)名稱)

3)原混合物中氧化銅的質(zhì)量是 克。

4)假如產(chǎn)生的二氧化碳全部被澄清的石灰水吸收,產(chǎn)生的沉淀是多少克?(寫出計(jì)算過程)

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