某公司研制出了一種新穎的“裝飾樹”，下表為該產(chǎn)品介紹。

產(chǎn)品介紹
 
“裝飾樹”表面涂了一層光觸媒，這種光觸媒是一種納米級二氧化鈦，能產(chǎn)生強烈的降解功能，能有效降解空氣中的有毒有害氣體，如甲醛、一氧化氮、二氧化硫、一氧化碳等。在降解過程中光觸媒不揮發(fā)，不消耗，具有長效性。
 
 

（1）根據(jù)產(chǎn)品介紹可判斷降解反應中二氧化鈦是一種           （填“反應物”、“生成物”或“催化劑”）。
（2）上圖是某科研小組探究兩代光觸媒降解一氧化氮的實驗結果，由此可知：
①第一代光觸媒產(chǎn)生強烈的降解作用的條件是               ；
②第二代光觸媒與第一代光觸媒相比，優(yōu)點是               （寫出一點即可）。

（1）催化劑；
（2）①有光照；②無光照也有較強的降解功能（或同條件下降解能力更強）

解析試題分析：
（1）根據(jù)題目敘述，光觸媒滿足催化劑的定義，屬于催化劑。
（2）①由圖知，第一代光觸媒在無光的條件下，一氧化氮的含量幾乎沒變化，而在有光的環(huán)境中，一氧化氮的含量迅速降低，故產(chǎn)生強烈的降解作用的條件是有光照；②由圖知，第二代光觸媒在無光的條件下，一氧化氮的含量降低也比較明顯，而在有光的環(huán)境中，一氧化氮的含量迅速降低，故其優(yōu)點是無光照也有較強的降解功能。
考點：信息的獲取與分析利用

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2011年世界水日的主題是“城市用水：應對都市化挑戰(zhàn)”。下圖表示某市飲用
水的凈化過程，請回答下列問題：

（1）地下水中的細菌和顆粒等雜質比湖水、河水等地表水中的少，請說出一個原因                                                           。
（2）在圖中“加絮凝劑”的目的是        ，常用的“絮凝劑”是          。
（3）如果自來水從配水泵傳輸?shù)接脩舻倪^程中存在細菌污染，人們在家中飲用該水之前應該如何處理?                                         。
（4）野炊時，如果要初步過濾渾濁的河水用于煮飯，怎樣用身邊的物品(飲料瓶、手絹、細沙、小卵石等)制作一個簡易凈水器（圖示或文字表示均可）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

在學習中我們了解到常用制取氧氣的方法有如圖所示的四種：

請回答問題：
（1）屬于工業(yè)制取氧氣的方法是（填“甲、乙、丙、丁” ）              ；
（2）寫出甲方法制取氧氣的文字表達式                         ；
（3）某化學興趣小組的同學，利用下列儀器進行實驗（所有裝置的氣密性都已檢查完畢）

①把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并用排氣法收集氧氣，完成該實驗你所選用的儀器有                          （填字母）。寫出發(fā)生反應的文字表達式                          。這種方法與“把二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比有             的優(yōu)點。
②某同學繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反應的催化劑？”實驗步驟和現(xiàn)象如下：
a、他分別向兩支試管中加入相同的過氧化氫溶液，向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末，然后將兩支試管中的氣體導出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢，發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應較快。
b、將反應較快的試管內(nèi)固體過濾出來，洗滌、烘干、稱量。
c、用稱量后的固體重復步驟a的實驗，現(xiàn)象與步驟a完全相同。
試回答：步驟a中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有___________（填字母）。步驟c的實驗目的是______________________________________。該學生認為通過上述實驗已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應的催化劑，但老師認為該同學的實驗還缺少一個關鍵步驟，請指出來_____________________。
（4）按綠色化學的要求你認為四種制取氧氣的方法較好的是____________
方法。（填“甲、乙、丙、丁” ）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

海水是一種化學成分復雜的混合物，除了水還包括溶解于水中的豐富的礦物質和少量氣體。以海水為原料可以生產(chǎn)許多化工產(chǎn)品：如氯化鈉、氫氣、鎂、食用加碘鹽等。
（1）海水中含量最高的元素是        。（填元素符號）
（2）氯化鈉、氫氣、鎂、食用加碘鹽中屬于混合物的是       （填名稱）；屬于化合物的是       （填化學式）。
（3）某同學取少量渾濁的海水倒入燒杯中，先加入少量明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，如右圖所示進行過濾。其操作中存在的錯誤是                    。

（4）海水淡化可以通過        操作將海水制成蒸餾水。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

小明同學去郊游，用瓶子裝了一些山下的溪水帶回實驗室，在老師的指導下，按下列流程對水進行凈化。

請回答下列問題：
（1）取水后加入明礬的作用是           。
（2）取回水樣，靜置后過濾．在實驗室里，過濾需要用到的玻璃儀器有         、漏斗和玻璃棒，其中玻璃棒的作用是          。
（3）向濾液中加入活性炭，利用其        性，除去水樣中的色素和異味。
（4）凈化后得到的清水是純凈水嗎？        ，為什么                       。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

小剛收集到一瓶渾濁的太湖水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。其實驗過程如下所示。請回答以下問題。

（1）操作①的名稱是        。
（2）操作②向濾液C中加入_________，利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味。此過程主要發(fā)生    變化（填“物理”、“化學”）。
（3）小剛取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多泡沫出現(xiàn)，說明液體D是      （填“硬水”、“軟水”）。
（4）消毒劑高鐵酸鈉（化學式為Na2FeO4）集氧化、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應用于自來水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為     。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

小明同學去宜興旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室，在老師的指導下，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水。請回答下列問題：

（1）水樣中加入明礬的作用是                                         。
（2）操作Ⅰ的名稱是               。 
（3）向濾液中加入活性炭，利用其       性，可以除去水樣中的色素和異味。
（4）實驗室制取蒸餾水的燒瓶中，通常加入幾粒碎瓷片或沸石，其作用是         ；生活中軟化硬水的一種常用方法是             。
（5）若用課本中“課外實驗”自制的簡易凈水器也可對泉水進行初步凈化，請寫出制作過程中用到的任意兩種主要材料                           。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

水是人類寶貴的自然資源，我們每個人都要關心水、愛護水、節(jié)約用水。我國規(guī)定生活飲用水的水質必須達到下述四項指標：a．不得呈現(xiàn)異色  b．不得有異味  c．應澄清透明  d．不得含有細菌和病毒。
（1）家用凈水器中活性炭的作用是：                水中的雜質。
（2）生活中常采用          區(qū)分硬水和軟水，可以通過          的方法降低水的硬度。
（3）自來水廠常用氯氣來殺菌、消毒，這是因為氯氣能與水反應：Cl2 + H2O ="=" HCl + HClO,生成的HClO（次氯酸）能殺死水里的病菌。在上述反應中，氯元素的化合價     （填序號）
a．有升有降  b．不變  c．升高  d．降低

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

我市連續(xù)三年大旱造成部分地區(qū)人畜飲水困難，各地采取多種措施積極抗旱．
（1）某些地方用混濁的河塘水作生活用水，可加絮凝劑　      　（填絮凝劑的名稱）來吸附水中懸浮的雜質．要檢驗所得水是否是硬水可加入　       　．
（2）政府部門采用人工降雨來緩解旱情，可用于人工降雨的物質是　      　．生活中節(jié)約用水和防水污染十分重要，你如何做請舉一例　       　．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案