分析 (1)礦泉水瓶中液體為反應(yīng)后形成的氫氧化鈉溶液呈堿性,遇堿性溶液變紅是酚酞試液的典型性質(zhì);
(2)氧化鈉與水化合生成相應(yīng)的堿,所謂相應(yīng)的堿即與氧化物含有相同金屬的堿,與氧化鈉相應(yīng)的堿為氫氧化鈉;
(3)排出瓶內(nèi)空氣可使最終得到的氣體較為純凈,而不是形成混合氣體,防止因氣體不純而出現(xiàn)爆炸;
(4)金屬鈉與水反應(yīng)劇烈,故要控制金屬鈉塊的大。
解答 解:(1)礦泉水瓶中液體為反應(yīng)后形成的氫氧化鈉溶液呈堿性,能使無色酚酞試液變紅;
故答案為:酚酞;
(2)氧化鈉與水化合生成相應(yīng)的堿氫氧化鈉;
故答案為:Na2O+H2O=2NaOH;
(3)鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na+2H2O=2NaOH+H2↑;
(4)排出瓶內(nèi)空氣可使最終得到的氣體較為純凈,而有利于氣體的檢驗,防止發(fā)生爆炸;
故答案為:得到純凈的氣體,以檢驗氣體,同時避免在檢驗或反應(yīng)中發(fā)生爆炸;
(5)金屬鈉與水反應(yīng)劇烈,因而需考慮所取金屬鈉的大小,太大了不易控制,但也不能太小;
故答案為:有要求,黃豆粒大小即可.若金屬鈉太大,反應(yīng)很劇烈,不易控制,且生成的氣體過多,瓶內(nèi)壓強增大瓶塞可能會頂飛,使實驗失。蝗艚饘兮c太小,生成的氣體過少,反應(yīng)現(xiàn)象不明顯,導(dǎo)致后續(xù)實驗無法進(jìn)行.
故答案為:
(1)酚酞;(2)Na2O+H2O=2NaOH;(3)2Na+2H2O=2NaOH+H2↑;
(4)得到純凈的氣體,以檢驗氣體,同時避免在檢驗或反應(yīng)中發(fā)生爆炸;
(5)有要求,黃豆粒大小即可.若金屬鈉太大,反應(yīng)很劇烈,不易控制,且生成的氣體過多,瓶內(nèi)壓強增大瓶塞可能會頂飛,使實驗失;若金屬鈉太小,生成的氣體過少,反應(yīng)現(xiàn)象不明顯,導(dǎo)致后續(xù)實驗無法進(jìn)行.
點評 可燃性氣體與空氣混合,點燃,會產(chǎn)生爆炸;因此在點燃或使用可燃性氣體前一定要檢驗氣體的純度.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧 | |
B. | 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體 | |
C. | 鎂條在空氣中燃燒時,發(fā)出耀眼白光 | |
D. | 木炭在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出白光 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣的成分是固定不變的 | |
B. | 空氣中氮氣和氧氣約占總體積99%,其余1% 的氣體主要是二氧化碳 | |
C. | 氮氣約占空氣質(zhì)量的78%,氧氣約占空氣質(zhì)量的21% | |
D. | 將鐘罩罩在盛水的水槽中,使足量的紅磷在充滿空氣的密封的鐘罩內(nèi)充分燃燒后,鐘罩內(nèi)的水面上升約$\frac{1}{5}$體積,所以消耗掉的氣體是氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Ag+、Cu、2+ | B. | Cu2+、Zn2+ | C. | Zn2+、Na+ | D. | Zn2+、Ag+ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加熱銅綠時試管破裂--試管口沒有略向下傾斜 | |
B. | 測定空氣中氧氣含量時,測定結(jié)果大于$\frac{1}{5}$--溫度未恢復(fù)到室溫 | |
C. | 蒸發(fā)液體時液體飛濺--沒有用玻璃棒攪拌 | |
D. | 制取CO2時,始終收集不到氣體--裝置氣密性不好 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生成物一定是混合物 | |
B. | 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變 | |
C. | 該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng) | |
D. | 分子在化學(xué)變化中不可分 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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