下列各種物質(zhì)的用途中，主要利用其物理性質(zhì)的是

A. 干冰作冷凍劑 B. 硫酸用于除鐵銹

C. 氧氣用于供給呼吸 D. 小蘇打用于治療胃酸過多

A 【解析】 A、干冰作冷凍劑是利用了干冰的物理性質(zhì)--升華時(shí)能夠吸熱，故選項(xiàng)正確；B、硫酸用于除鐵銹是因?yàn)榱蛩崮芘c氧化鐵反應(yīng)，利用了硫酸的化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氧氣供給呼吸是利用了氧氣的化學(xué)性質(zhì)--具有氧化性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、小蘇打用于治療胃酸過多，是因?yàn)辂}酸能與碳酸氫鈉反應(yīng)生成二氧化碳等，利用了鹽酸的化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第3單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 單元測(cè)試 題型：簡答題

（題文）如圖是水發(fā)生變化的微觀結(jié)構(gòu)模型。

（1）甲、乙兩變化中屬于物理變化的是__________；從微觀結(jié)構(gòu)分析，該變化的特點(diǎn)是__________。

（2）甲、乙兩變化中屬于化學(xué)變化的是____________；從微觀結(jié)構(gòu)分析，該變化后物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)________（填“發(fā)生了”或“未發(fā)生”）改變，原因是_________________________________________。

乙分子沒有變化，分子間隔變大甲發(fā)生了分子的種類發(fā)生了變化 【解析】 (1)從水發(fā)生變化的微觀結(jié)構(gòu)模型可以看出，乙中水分子沒有改變，改變的是分子間的間隔，發(fā)生的是物理變化；(2)從水發(fā)生變化的微觀結(jié)構(gòu)模型可以看出，甲中水分子變成了氫分子和氧分子，分子的種類發(fā)生了變化，屬于化學(xué)變化，化學(xué)變化中分子的種類發(fā)生了改變，故物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)也發(fā)生了改變。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第一單元 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì) 同步練習(xí) 題型：單選題

下列變化過程中主要發(fā)生物理變化的是（ ）

A. 石油分餾 B. 火藥爆炸 C. 糧食釀酒 D. 高爐煉鐵

A 【解析】 石油分餾過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．B、火藥爆炸過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．C、糧食釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化．D、高爐煉鐵過程中有新物質(zhì)鐵生成，屬于化學(xué)變化．故選A．

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市昌平區(qū)2018屆九年級(jí)二模化學(xué)試卷 題型：流程題

中國首款完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)民用客機(jī)C919飛機(jī)的鈦合金用量達(dá)9.3%。工業(yè)上利用鈦白粉制備海綿鈦的工藝流程如下： 

(1)鈦白粉主要成分為TiO2，TiO2中鈦元素的化合價(jià)為_______。TiO2屬于_______(填物質(zhì)類別)。

(2)反應(yīng)Ⅱ可獲得海錦鈦，該反應(yīng)在高溫下進(jìn)行，其化學(xué)方程式為___________。

(3)反應(yīng)Ⅲ屬于基本反應(yīng)類型中的__________反應(yīng)。

+4 氧化物 2Mg+TiCl4Ti+2MgCl2 分解 【解析】 (1)在TiO2中，氧元素顯示-2價(jià)，蘇鈦元素的化合價(jià)為+4，二氧化鈦中有兩種元素、其中一種是氧元素，所以TiO2屬于氧化物；(2)鎂和四氯化鈦在高溫的條件下生成鈦和氯化鎂，化學(xué)方程式為：2Mg+TiCl4Ti+2MgCl2；(3)鎂在通電的條件下生成鎂和氯氣，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市昌平區(qū)2018屆九年級(jí)二�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

在野外飲食保障中，水比食品更重要。下面是野外獲得飲用水的兩種方法：

(1)凈化天然水。以竹筒為容器，將紗布、石子、細(xì)沙、木炭制作成凈化介質(zhì)，反復(fù)進(jìn)行_______操作，并對(duì)水進(jìn)行煮沸，消除有害成分，滿足飲用需求。

(2)采集冷凝水。該方法是在完全無水條件下的應(yīng)急生存措施。構(gòu)筑采集坑，鋪上塑料布，在太陽光的照射下使土壤內(nèi)的水分蒸發(fā)聚集，此過程主要發(fā)生的是_______(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

過濾物理 【解析】 (1)凈化天然水時(shí)，首先經(jīng)過自然沉降、過濾除去泥沙等物質(zhì)，然后用活性炭吸附除去水中的色素和異味，最后加熱煮沸；(2)構(gòu)筑采集坑，鋪上塑料布，在太陽光的照射下使土壤內(nèi)的水分蒸發(fā)聚集，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市昌平區(qū)2018屆九年級(jí)二模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列飲品屬于溶液的是

A. 牛奶 B. 蔗糖水 C. 果粒橙 D. 豆?jié){

B 【解析】 溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，溶液中物質(zhì)以分子、原子、離子的形式相互混合。A. 牛奶 、果粒橙 、 豆?jié){不是均一、穩(wěn)定的混合物，不是溶液，蔗糖水是均一穩(wěn)定的混合物，是溶液。選B

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市豐臺(tái)區(qū)2018屆九年級(jí)5月統(tǒng)一測(cè)試（一模）化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下圖回答問題：

(1)實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為____________。

(2)關(guān)于實(shí)驗(yàn)A的操作，下列說法正確的是____________。

A．試管口放一團(tuán)棉花是為了防止粉末噴出

B．當(dāng)觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出時(shí)，立即開始收集氧氣

C．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先撤酒精燈，再將導(dǎo)管移出水面

(3)實(shí)驗(yàn)B中，觀察到鐵絲劇烈燃燒，____________，生成黑色固體。

2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑A火星四射、放出大量熱 【解析】 （1）A裝置的試管口放有棉花，用于制取氧氣，故是用高錳酸鉀制取氧氣，故反應(yīng)方程式為2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑； （2）A．高錳酸鉀分解的速率非常的快，氣流易將高錳酸鉀粉末帶入玻璃導(dǎo)管中，故試管口放一團(tuán)棉花是為了防止粉末噴出，故正確； B．用排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)觀察到導(dǎo)管口有連續(xù)均...

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市豐臺(tái)區(qū)2018屆九年級(jí)5月統(tǒng)一測(cè)試（一模）化學(xué)試卷 題型：單選題

空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)約占78%的是

A. 稀有氣體 B. 氧氣 C. 氮?dú)?D. 二氧化碳

C 【解析】 空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物，主要有氮?dú)�、氧氣、二氧化碳、稀有氣體等，其中氮?dú)庹伎諝怏w積的78%，氧氣占空氣體積的21%，剩余的氣體共占空氣體積的1%，故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級(jí)中考二�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途和性質(zhì)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是

A. 氧氣可用于煉鋼：氧氣具有可燃性

B. 濃硫酸做干燥劑：濃硫酸具有吸水性

C. 二氧化碳可用于滅火：二氧化碳不支持燃燒

D. 氫氧化鋁可用于治療胃酸過多癥：氫氧化鋁可與胃酸發(fā)生中和反應(yīng)

A 【解析】 A、氧氣能夠支持燃燒，可用于煉鋼，氧氣是助燃劑，沒有可燃性，錯(cuò)誤； B、濃硫酸具有吸水性，可以做干燥劑，正確；C、二氧化碳不支持燃燒、不燃燒，密度比空氣的大，可用于滅火，正確；D、氫氧化鋁具有堿性可與胃酸發(fā)生中和反應(yīng)，可用于治療胃酸過多，正確。故選A。

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