11．對(duì)下列現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
A．酒香不怕巷子深--分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B．10毫升水和10毫升酒精混合后體積小于20毫升--分子間有間隙
C．氣體受熱膨脹--受熱后分子變大
D．一滴水中大約含有1.67 X 1021個(gè)水分子--分子很小

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很�。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、酒香不怕巷子深，是因?yàn)榫葡阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到酒香．故選項(xiàng)解釋正確．
B、10毫升水和10毫升酒精混合后體積小于20毫升，是因?yàn)榉肿娱g有間隔，故選項(xiàng)解釋正確．
C、氣體受熱膨脹，因?yàn)榉肿娱g有間隔，受熱后間隔增大的緣故，分子大小不變，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
D、一滴水中大約含有1.67×1021個(gè)水分子是因?yàn)榉肿淤|(zhì)量和體積都很�。蔬x項(xiàng)解釋正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置如圖所示，有關(guān)敘述合理的是（　�。�
A．錐形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放3%雙氧水
B．錐形瓶里加入氯酸鉀固體，分液漏斗里盛放蒸餾水
C．MnO2的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后可能發(fā)生改變
D．當(dāng)發(fā)生裝置中液體與固體接觸產(chǎn)生了氣泡即刻收集

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．ClO2是新一代飲用水的消毒劑，可以用來代替Cl2進(jìn)行自來水的消毒．制取ClO2的反應(yīng)過程示意圖如圖：

（其中：表示鈉原子，表示氯原子，表示氧原子）
（1）ClO2讀作二氧化氯；
（2）該反應(yīng)化學(xué)方程式為2NaClO2+Cl2=2NaCl+2ClO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．過氧化氫（化學(xué)式H2O2）溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解生成氧氣和水．分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度．回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱
①分液漏斗②錐形瓶③集氣瓶④水槽
（2）裝置B中①中應(yīng)放入的物質(zhì)是過氧化氫溶液，②中應(yīng)放入的物質(zhì)是二氧化錳．
（3）要收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選擇裝置C（填字母）．
（4）某同學(xué)在觀察到裝置B內(nèi)有大量氣泡時(shí)，開始用C裝置收集O2，過一段時(shí)間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復(fù)燃．其原因是裝置漏氣．
（5）用裝置B來制取氧氣，優(yōu)點(diǎn)是②（填編號(hào)）．
①生成物只有氧氣�、诓恍杓訜帷、坌杓訜�
（6）裝置B中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是①（填編號(hào)）．
①控制液體的滴加速度　②用體積較小的錐形瓶�、奂訜岱磻�(yīng)物
（7）小明若用高錳酸鉀來制取氧氣，發(fā)生裝置為A（填上述裝置序號(hào)），收集裝置為C或E進(jìn)行組裝，但A裝置還不完善，還需改進(jìn)，該如何改進(jìn)？在試管口加一團(tuán)棉花．實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)裝置A中的試管破裂，試分析造成此后果的原因可能有（寫出其中2條）①試管口向上傾斜了；②用焰心加熱了．
（8）用C裝置來收集氧氣時(shí)，如何檢驗(yàn)氣體已經(jīng)集滿？將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．如圖是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖．對(duì)其中信息的表述錯(cuò)誤的是（　　）
A．該元素原子的中子數(shù)是74，相對(duì)原子質(zhì)量為126.9，原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53
B．碘原子核外共有53個(gè)電子，最外層有7個(gè)電子，碘位于第五周期
C．碘元素屬于非金屬元素，碘原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子
D．碘鹽中含有碘酸鉀KIO3，KIO3中的碘是指物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．請(qǐng)按要求填空：
（1）小雨同學(xué)希望將一份混有泥土的食鹽進(jìn)行提純，實(shí)驗(yàn)步驟有：
第一步溶解；（填操作名稱）
第二步 過濾；有下列儀器：鐵架臺(tái)、燒杯、漏斗，玻璃棒．其中玻璃棒的作用是引流，如果過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能是什么原因造成的（填一條）答：濾紙破損．
第三步 蒸發(fā)；有大量固體析出時(shí)停止加熱
（2）若某地湖水中除含泥沙外還含有細(xì)菌．某自來水廠用湖水制自來水，生產(chǎn)流程為：湖水→靜置沉降→吸附→過濾→活性炭吸附過濾→消毒→自來水．凈化方法中屬于化學(xué)變化的是消毒．
（3）某些地方用混濁的河塘水作生活用水，可加絮凝劑明礬（填絮凝劑的名稱）來吸附水中懸浮的雜質(zhì)．要檢驗(yàn)所得水是否是硬水可加入肥皂水．生活中常用煮沸的方法使硬水轉(zhuǎn)化為軟水，
（4）政府部門采用人工降雨來緩解旱情，可用于人工降雨的物質(zhì)是干冰．生活中節(jié)約用水和防水污染十分重要，你如何做請(qǐng)舉一例洗菜水用于澆花、拖地、沖廁所．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．氧氣是我們學(xué)習(xí)過的一種重要物質(zhì)，以下對(duì)氧氣的認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�
A．化學(xué)性質(zhì)非常活潑，能和任何物質(zhì)反應(yīng)
B．氧氣能支持燃燒，可作燃料
C．氧氣在化學(xué)反應(yīng)中能提供氧，具有氧化性，是常見的氧化劑
D．魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．根據(jù)下列結(jié)構(gòu)示意圖填空（填序號(hào)）
．
（1）其中屬于原子的是ACE 屬于陽離子的是F
（2）達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是ABDF
（3）共含有5種元素
（4）C和F的化學(xué)性質(zhì)是否相似否（填“是”或“否”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．在含80%的氧化鐵的鐵礦石200t，鐵元素的質(zhì)量是多少？該鐵礦石鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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