在一個密閉容器中加入四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如下表：
通過分析，判斷下列說法正確的是
A.測得反應后丁物質的質量為12g
B.乙物質一定是催化劑
C.該反應是化合反應
D.反應中甲與丙的質量比為10：8
科目：初中化學 來源：湖南省益陽市2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題
根據所給信息填空：下面是五種粒子的結構示意圖：
（1）圖中粒子共能表示_________ 種元素。
（2）圖中表示表示陰離子的是______________(用序號表示)。
（3）A和B二種元素形成的化合物的化學式為_______________。
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科目：初中化學 來源：湖南省株洲市炎陵縣2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題
“塑化劑”是一種重要的工業(yè)原料，但被不法商人添加到食品中，造成了“塑化劑”風波。已知“塑化劑”的化學式為C24H34O4，下列說法正確的是（ ）
A.“塑化劑”中含有24個碳原子、34個氫原子和4個氧原子
B.“塑化劑”屬于化合物
C.“塑化劑”中碳、氫、氧三種元素的質量比為12∶17∶2
D.“塑化劑”由三個元素組成
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科目：初中化學 來源：廣東省2019-2020學年九年級上學期第二次階段性考試化學試卷 題型：填空題
下圖為某鈣片的商品標簽，請根據標簽的有關信息完成下列各題：
（1）主要成分碳酸鈣（CaCO3）由______________種元素組成。
（2）碳酸鈣中鈣、碳、氧元素的質量比為______________。
（3）某兒童按標簽用量服藥，每天補充鈣元素質量是________g。
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科目：初中化學 來源：廣東省2019-2020學年九年級上學期第二次階段性考試化學試卷 題型：實驗題
將一只小白鼠放在內壁涂有澄清石灰水的集氣瓶中，并密封，發(fā)現小白鼠仍可存活一段時間，且瓶壁逐漸變模糊．回答下列問題：
（1）小白鼠能存活一段時間的原因是集氣瓶中有_______________．
（2）瓶壁變模糊的原因是集氣瓶中有__________________與澄清石灰水反應．
（3）燒杯中導管內液面高度的變化是____________________（上升或下降）．
（4）最后瓶內剩余氣體的主要成分是______________________．
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科目：初中化學 來源：廣東省2019-2020學年九年級上學期第二次階段性考試化學試卷 題型：單選題
下列操作或現象與分子對應的特性不一致的選項是（）
選項 | 操作或現象 | 分子特性 |
A | 給籃球充氣 | 分子間有間隔 |
B | 在花園中可聞到花的香味 | 分子是運動的 |
C | 100mL酒精與100mLH2O混合在一起，體積小于200mL | 分子是有質量的 |
D | 水電解生成氫氣和氧氣 | 分子可以再分 |
A.A B.B C.C D.D
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科目：初中化學 來源：安徽省十校2019-2020學年九年級上學期第三次月考化學試卷 題型：計算題
一種含碳酸鈣的“石頭紙”越來越流行，為測定碳酸鈣的含量，課外活動小組同學稱取50g碎紙樣品，分別在5只燒杯中進行實驗，實驗數據見表（假設紙張其他成分既不溶于水，也不與稀鹽酸反應）。
燒杯① | 燒杯② | 燒杯③ | 燒示④ | 燒杯⑤ | |
加入樣品的質量/g | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
加入稀鹽酸的質量/g | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
充分反應后生成氣體的質量/g | 0.88 | 1.76 | 2.64 | 3.52 | 3.52 |
（1） 10g樣品與足量稀鹽酸反應最多生成_____g氣體;
（2）求樣品中碳酸鈣的質量分數_____。
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科目：初中化學 來源：山西省晉城市陵川縣2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型：科學探究題
鐵、鋁、銅是常見的三種金屬。同學們發(fā)現生活中的鋁制品和銅制品表面一般不用防銹，而鐵制品一般需要做防銹處理。
（提出問題）這是不是因為鐵、鋁、銅三種金屬中鐵的活動性最強呢？
（實驗探究）同學們對這三種金屬的活動性順序展開了探究，請你參與探究并填寫空格。將粗細相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插入稀鹽酸中。
操 作 |
|
|
| 根據現象得出金屬活動性順序 |
片刻后的現象 | 有少量氣泡 | 無氣泡 | 無氣泡 | Fe＞Al，Fe＞Cu |
幾分鐘后的現象 | 有少量氣泡 | 有大量氣泡 | 無氣泡 | _____ |
（討論交流）為什么同一個實驗得出了兩種結論呢？同學們帶著這個疑問查閱了相關資料，明白了鋁絲在稀鹽酸中短時間內無氣泡，是因為鋁表面致密的氧化膜會先與鹽酸反應。
（反思評價）在該實驗中要求金屬要相同粗細，稀鹽酸要_____；
且需將金屬進行打磨，打磨的目的是_____。
（實驗驗證）為了進一步確認鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序，同學們又將兩根粗細相同的、打磨過的鐵絲分別插入硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液中：
操作 |
|
| 根據現象得出金屬活動性順序 |
現象 | 無明顯現象 | _____。 | Al＞Fe＞Cu |
寫出鐵與硫酸銅溶液反應的化學方程式_____。
（拓展遷移）
（1）實驗結束后，老師歸納總結了驗證鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序的兩種方法。曉華提出還有別的方法也可以驗證鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序。她分別將鋁絲和銅絲插入_____溶液中（填化學式），觀察現象，即可知鐵、鋁、銅，這三種金屬的活動性順序。曉華的想法得到了大家一致贊同。
（2）除了用上述方法驗證金屬的活動性順序，還可以依據_____做出判斷。
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科目：初中化學 來源：湖北省宜昌市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題
下面是摘錄某同學實驗記錄本中有關一部分實驗現象的記錄，其中表述錯誤的是（ ）
A.氫氣燃燒時，發(fā)出淡藍色火焰，放出大量熱，且火焰上方的燒杯內壁出現水霧
B.硫在氧氣中燃燒，會發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產生有刺激性氣味的氣體
C.細鐵絲在氧氣中點燃時，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
D.紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白霧
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