【題目】滅火時(shí)常采取A、B、C三種措施,將下列滅火過程中所采取措施的標(biāo)號填在括號內(nèi):

A.隔絕空氣 B.移開可燃物 C.使可燃物的溫度低于著火點(diǎn)

(1)草原著火時(shí),常在著火點(diǎn)周圍割除草,打出防火道 _____

(2)消防隊(duì)員用冷水澆燃著的可燃物 _____

(3)將沙土鋪在燃著的化學(xué)藥品上 _____

(4)炒鍋內(nèi)油著火時(shí),立即蓋上鍋蓋 _____

【答案】 B C A A

【解析】(1)草原著火時(shí),常在著火周圍割除草,打出防火道是移走可燃物,故選B;
(2消防員用高壓水槍滅火,是使溫度低于可燃物的著火點(diǎn),故選C;
(3)向燃著的化學(xué)藥品上灑沙土是隔絕空氣,故選A;

(4)油鍋著火時(shí),加上鍋蓋是隔絕空氣,故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式、俗名與分類均正確的是 ( )

A. Na2CO3 純堿 堿 B. CaO 生石灰 氧化物

C. O2 臭氧 單質(zhì) D. NaHCO3 蘇打 鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】書寫下列反應(yīng)的文字表達(dá)式(或化學(xué)符號表達(dá)式)

(1)木條在氧氣中燃燒______________________________________________

(2)鎂條在空氣中燃燒_________________________________________________

(3)蠟燭在空氣中燃燒__________________________________________

(4)紅磷燃燒_____________________________________________________

(5)氯酸鉀和二氧化錳固體加熱____________________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】燃著的火柴梗豎直向上,火柴梗不易繼續(xù)燃燒,其原因是(

A.火柴梗溫度達(dá)不到著火點(diǎn) B.火柴梗著火點(diǎn)高

C.火柴梗著火點(diǎn)低 D.火柴梗接觸氧氣少

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖所示是木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)操作,試回答下列問題:

(1)B圖中,用坩堝鉗夾取一小塊木炭放在火焰的__________部分迅速燒紅,快速放入集氣瓶中;

(2)C圖中,木炭在氧氣中燃燒發(fā)生的現(xiàn)象是__________;燃燒停止后,取出坩堝鉗,往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水,振蕩,發(fā)生的現(xiàn)象是__________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)喝一杯糖開水,第一口與最后一口“甜度”相同,這說明溶液是( )

A. 混合物 B. 澄清的 C. 均一的 D. 穩(wěn)定的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在其他條件不變的情況下,向一定量的硝酸鉀飽和溶液中加入少量硝酸鉀晶體,則此飽和溶液的質(zhì)量( )

A. 增加 B. 不變 C. 減小 D. 無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組的三位同學(xué)對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究。

(1)貝貝取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上。

結(jié)論:石蠟的密度比水___;

(2)芳芳點(diǎn)燃蠟燭,觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層。

把一根火柴梗放在火焰中(如上圖所示)1s后取出,可以看到火柴梗的____(“a”“b” “c”)處最先碳化。

結(jié)論:蠟燭火焰的____溫度最高;

(3)在教師的引導(dǎo)下,婷婷做了以下實(shí)驗(yàn),并將觀察到的現(xiàn)象記錄下來:將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)__________。取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水,振蕩,澄清石灰水變_________

結(jié)論:蠟燭燃燒時(shí)生成了_________。

(4)三位同學(xué)在探究的過程中,將短玻璃導(dǎo)管插入焰心,發(fā)現(xiàn)另一端也可以點(diǎn)燃。

【提出問題】導(dǎo)管里一定有可燃性氣體,氣體成分可能會是什么呢?

【猜想】貝貝認(rèn)為:可能是蠟燭不完全燃燒時(shí)產(chǎn)生的CO

芳芳認(rèn)為:可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣。

婷婷認(rèn)為:可能以上兩種情況都有。

【實(shí)驗(yàn)方案】換一根較長的導(dǎo)管,并用冷的濕毛巾包住導(dǎo)管,然后在導(dǎo)管另一端做點(diǎn)火實(shí)驗(yàn)。

【現(xiàn)象與結(jié)論】如果觀察到______________________________現(xiàn)象,則貝貝的猜想正確;

如果觀察到_________________________________現(xiàn)象,則芳芳的猜想正確;

如果觀察到_____________________________________現(xiàn)象,則婷婷的猜想正確。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某種紫黑色固體A加熱,生成固體B和無色氣體C;另取一種黑色固體D,點(diǎn)燃后放入C中,發(fā)出白光,放出大量的熱,只生成無色的氣體E,古銅器表面常常有綠色粉末F,加熱分解也能生成E

(1)請分別寫出E、F的化學(xué)式

E________________F________________;

(2)寫出A分解的符號表達(dá)式__________________,固體B中含有的物質(zhì)是________,分離B可采取的操作為過濾,所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和______。

(3)氣體E通入滴有紫色石蕊試液的蒸餾水中,會使紫色石蕊試液變________。

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同步練習(xí)冊答案