【題目】某化學(xué)興趣小組為研究酸的化學(xué)性質(zhì),他們將一定量稀硫酸加入到盛有少量CuO的試管中,觀察到黑色粉末全部溶解,溶液呈 色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .為進一步確定反應(yīng)后所得溶液中的溶質(zhì)成分,他們進行了以下實驗探究.
【提出猜想】猜想一: ;猜想二:H2SO4和CuSO4
【資料查詢】CuSO4溶液呈弱酸性,加入Zn粒時有極少量的氣體產(chǎn)生.
【實驗探究】為了驗證猜想,該興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案.
方案﹣:取所得溶液少許于試管中,滴入石蕊試液,振蕩,若觀察到溶液顯紅色,則猜想二正確.
方案二:取所得溶液少許于另一支試管中,加入足量Zn粒,若觀察到產(chǎn)生大量氣體、 等現(xiàn)象,則猜想二正確.
【討論交流】A、經(jīng)過討論,大家一致認為方案一是錯誤的,其理由是 .
B、要使由H2SO4和CuSO4組成的混合溶液中的溶質(zhì)只有CuSO4,可向其中加入過量的 (填序號).
a、CuO b.Cu(OH)2 c、Cu d.Cu(NO3)2
【拓展探究】某混合溶液由硫酸和硫酸銅溶液組成.上述小組同學(xué)又進行了如下實驗:取124.5g該混合溶液于燒杯中,然后將120gNaOH溶液分六次加入其中,毎次充分反應(yīng)后稱量所得溶液的質(zhì)量,所測數(shù)據(jù)如下表所示.
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | 第6次 | |
加入NaOH溶液的質(zhì)量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
反應(yīng)后溶液的質(zhì)量/g | 144.5 | 164.5 | 179.6 | 189 8 | 200 | 220 |
每次產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量/g | 0 | 0 | m | n | 9.8 | 0 |
計算:
(1)上述表格中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量:m= ,n= .
(2)所加NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)第5次加入NaOH溶液充分反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
【答案】藍,CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;【提出猜想】CuSO4;【實驗探究】方案二:紅色物質(zhì)生成.【討論交流】A、CuSO4溶液呈弱酸性;B、ab;【拓展探究】(1)4.9g,9.8g.(2)40%.(3)35.5%.
【解析】由于稀硫酸與氧化銅反應(yīng)生成了硫酸銅和水,所以,將一定量稀硫酸加入到盛有少量CuO的試管中,觀察到黑色粉末全部溶解,溶液呈藍色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.【提出猜想】由于稀硫酸與氧化銅反應(yīng)生成了硫酸銅和水,所以猜想一溶液中的溶質(zhì)是CuSO4,當(dāng)硫酸過量時溶液溶質(zhì)的是H2SO4和CuSO4:【實驗探究】方案二:由于鋅能與稀硫酸反應(yīng)生成了氫氣能與硫酸銅反應(yīng)生成了硫酸鋅和銅,所以取所得溶液少許于另一支試管中,加入足量Zn粒,若觀察到產(chǎn)生大量氣體、有紅色物質(zhì)生成等現(xiàn)象,則猜想二正確.【討論交流】A、CuSO4溶液呈弱酸性,能使紫色石蕊試液變成了紅色經(jīng)過討論,大家一致認為方案一是錯誤的;B、由于氧化銅、氫氧化銅都不溶于水,能與硫酸反應(yīng)生成了硫酸銅.所以要使由H2SO4和CuSO4組成的混合溶液中的溶質(zhì)只有CuSO4,可向其中加入過量的氧化銅、氫氧化銅;【拓展探究】(1)由質(zhì)量守恒定律可知,上述表格中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量:m=164.5g+20g﹣179.6g=4.9g,n=179.6g+20g﹣189 8g=9.8g.(2)由表中的數(shù)據(jù)可知,20g的氫氧化鈉溶液與硫酸銅反應(yīng)生成了的氫氧化銅的質(zhì)量為9.8g 設(shè)20g的氫氧化鈉中溶質(zhì)的質(zhì)量為x
2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
80 98
x 9.8g
解得:x=8g
所加NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是: =40%
(3)設(shè)生成的硫酸鈉的質(zhì)量為y
由元素守恒可知:
2NaOH ∽ Na2SO4
80 142
20g×5×40% y
解得:y=71g
第5次加入NaOH溶液充分反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是: =35.5%
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【題目】日常生活中下列做法正確的是( )
A.在發(fā)酵的面團中加入適量的氯化鈉以除掉其中的酸
B.用食醋去除水壺中的水垢
C.電器著火可立即用水來滅火
D.用細沙過濾可以明顯降低水的硬度
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖A、B、C、D是初中化學(xué)中常見的四種物質(zhì)。其中A為黑色單質(zhì),D為紅色單質(zhì),B、C是組成元素相同的兩種氣態(tài)化合物。“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略)。請回答:
(1)C的化學(xué)式是 ___________。
(2)B的一種用途___________。
(3)A→D反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年5月9日,由中國科學(xué)院等相關(guān)部門正式發(fā)布了113號、115號、117號、118號元素的中文名稱。下表是這四種元素的部分信息,以下有關(guān)說法正確的是
原子序數(shù) | 中文名稱 | 元素符號 | 漢語拼音 |
113 | Nh | nǐ | |
115 | 鏌 | mò | |
117 | Ts | tián | |
118 | Og | ào |
A. Nh表示這種物質(zhì)、元素、1個原子
B. 鏌的元素符號是 mo
C. 元素的相對原子質(zhì)量是 117
D. 屬于金屬元素
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【題目】我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”.其模擬流程如下:
【小資料】
I、貝殼的主要成分是CaCO3
Ⅱ、通常情況下,1體積水中大約能溶解700體積氨氣,1體積水中大約能溶解1體積二氧化碳
Ⅲ、飽和食鹽水中發(fā)生的主要反應(yīng)為:NH3+CO2+H2O=NH4HCO3,NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl
(1)合成氨需要的氮氣來自空氣,空氣屬于 (填“混合物”或“純凈物”).空氣中氮氣的體積分?jǐn)?shù)約為 .
(2)過程②中主要操作的名稱是 .
(3)過程①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,過程③中反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類型為 .
(4)為了提高產(chǎn)率,往飽和食鹽水中通入氣體時,你認為應(yīng)該先通入 (填“NH3”或“CO2”),你的理由是: .
(5)上述流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是: (填化學(xué)式)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與我們的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。請用下列四種物質(zhì)的字母代號填空:
A.碳酸氫鈉 B.氮氣 C.蛋白質(zhì) D.尿素
(1)蛋清中含有的主要營養(yǎng)是_________;
(2)屬于化學(xué)肥料的是____________;
(3)可用于焙制樣點的是________;
(4)焊接金屬時常用的保護氣是___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“舌尖上的化學(xué)”。以下是廚房中一些實物圖。
(1)牛肉富含的營養(yǎng)物質(zhì)是________。
(2)碘鹽中的“碘”是指________(選填“元素”、“原子”或“單質(zhì)”)。食用碘鹽是為了預(yù)防________疾病。(填字母)
a.貧血 B.甲狀腺腫大 c.夜盲癥
(3)為保障“舌尖上的安全” ,下列做法合理的是________。(填字母)
a.霉變大米蒸煮后食用 b.甲醛溶液浸泡蝦仁防腐 C.適當(dāng)使用食品添加劑
(4)凈水機所標(biāo)物質(zhì)中屬于有機合成材料的是________,凈水機中使用活性炭來除去水中一些溶解的雜質(zhì),是因為活性炭具有________作用。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】亞硝酸鈉(NaNO2)是一種工業(yè)用鹽,它有毒有咸味,外形與食鹽相似。人若誤食會引起中毒,危害人體健康,甚至致人死亡,在亞硝酸鈉中氮元素的化合價是( )
A.-3 B.+3 C.+5 D.0
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