小明學(xué)習(xí)化學(xué)后,在家里想用化學(xué)方法來鑒別堿面(主要成分是碳酸鈉)和食鹽,你認(rèn)為下列方法不可行的是( )
A.各取少量通過嘗味道區(qū)分
B.各取少量分別倒入水中觀察是否溶解
C.各取少量分別倒入食醋
D.各取少量溶于水,再分別加入石灰水
【答案】分析:根據(jù)堿面與食鹽的性質(zhì)不同考慮,所用的方法必須呈現(xiàn)的現(xiàn)象不同才行.
解答:解:A、各取少量通過嘗味道,咸味的是食鹽,澀味的是碳酸鈉,可以區(qū)分,但是A是物理方法,不是化學(xué)方法,故A說法錯誤;
B、堿面(主要成分是碳酸鈉)和食鹽都易溶于水,并且溶液呈現(xiàn)無色,故B不能鑒別,故B說法錯誤;
C、食醋與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,與食鹽不反應(yīng),故能鑒別,故C說法正確;
D、由于氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,與氯化鈉不反應(yīng),所以能鑒別,故D說法正確.
故選AB.
點(diǎn)評:通過回答本題知道了鑒別物質(zhì)的方法,要根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)不同考慮.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(10蕪湖15).(7分)某化學(xué)小組的同學(xué)將一枚潔凈的鐵釘放入食鹽水中(如圖,裝置氣密性良好)。一段時間后,進(jìn)行觀察。請你一起參與分析,并完成后續(xù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計。

 

 

〔觀察現(xiàn)象〕①裝置中右側(cè)導(dǎo)管的液面升高。

②鐵釘生銹,試管底部有黑色固體物質(zhì)。

〔提出問題〕導(dǎo)管中液面為何升高?黑色固體物質(zhì)又是什么?

〔理論分析〕小組同學(xué)根據(jù)已學(xué)習(xí)過的知識分析得知,液面上升的原因是             

                                                              。

〔猜想與假設(shè)〕小組中的小明同學(xué)猜測該黑色固體可能含有:①Fe、②Fe3O4、③FeCl3、

④C四種物質(zhì)

〔分析與驗(yàn)證〕小組同學(xué)根據(jù)小明的四種猜測做了以下分析:

(1)小紅同學(xué)認(rèn)為不可能含有氯化鐵,該結(jié)論也得到小組同學(xué)的認(rèn)可,理由是       

(2)小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為一定含有碳,該結(jié)論也得到了小組同學(xué)的認(rèn)可,理由是             。

(3)小組同學(xué)不能確定是否含有鐵,請你幫他們設(shè)計方案進(jìn)行確認(rèn):

 

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

你選用的試劑是:

                   

 

 

 

〔知識鏈接〕相信你一定在家中做過鐵釘分別在水以及食鹽水中生銹的實(shí)驗(yàn),你的結(jié)論之一是鐵釘在                        (填“水”或“食鹽水”)中生銹快。

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(10蕪湖15).(7分)某化學(xué)小組的同學(xué)將一枚潔凈的鐵釘放入食鹽水中(如圖,裝置氣密性良好)。一段時間后,進(jìn)行觀察。請你一起參與分析,并完成后續(xù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計。

〔觀察現(xiàn)象〕①裝置中右側(cè)導(dǎo)管的液面升高。
②鐵釘生銹,試管底部有黑色固體物質(zhì)。
〔提出問題〕導(dǎo)管中液面為何升高?黑色固體物質(zhì)又是什么?
〔理論分析〕小組同學(xué)根據(jù)已學(xué)習(xí)過的知識分析得知,液面上升的原因是             
                                                              。
〔猜想與假設(shè)〕小組中的小明同學(xué)猜測該黑色固體可能含有:①Fe、②Fe3O4、③FeCl3、
④C四種物質(zhì)
〔分析與驗(yàn)證〕小組同學(xué)根據(jù)小明的四種猜測做了以下分析:
(1)小紅同學(xué)認(rèn)為不可能含有氯化鐵,該結(jié)論也得到小組同學(xué)的認(rèn)可,理由是       。
(2)小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為一定含有碳,該結(jié)論也得到了小組同學(xué)的認(rèn)可,理由是             
(3)小組同學(xué)不能確定是否含有鐵,請你幫他們設(shè)計方案進(jìn)行確認(rèn):
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
你選用的試劑是:
                   
 
 
 
〔知識鏈接〕相信你一定在家中做過鐵釘分別在水以及食鹽水中生銹的實(shí)驗(yàn),你的結(jié)論之一是鐵釘在                        (填“水”或“食鹽水”)中生銹快。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將一枚潔凈的鐵釘放入食鹽水中(如圖,裝置氣密性良好)。一段時間后,進(jìn)行觀察。請你一起參加分析,并完成后續(xù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計。

【觀察現(xiàn)象】①裝置中右側(cè)導(dǎo)管中的液面升高。

②鐵釘生銹,試管底部有黑色固體物質(zhì)。

【提出問題】導(dǎo)管中液面為何升高?黑色固體物質(zhì)又是什么?

【理論分析】小組同學(xué)根據(jù)已學(xué)習(xí)過的知識分析得知,液面上升的原因是                                                   。

【猜想與假設(shè)】小組中的小明同學(xué)猜測該黑色固體可能含有:①Fe、②Fe3O4、③FeCl3、④C四種物質(zhì)。

【分析與驗(yàn)證】小組同學(xué)根據(jù)小明的四種猜測做了以下分析:

(1)小紅同學(xué)認(rèn)為不可能含有氯化鐵,該結(jié)論得到小組同學(xué)的認(rèn)可,理由是           。

(2)小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為一定含有碳,該結(jié)論可得到小組同學(xué)的認(rèn)可,理由是               

(3)小組同學(xué)不能確定是否含有鐵,請你幫他們設(shè)計方案進(jìn)行確認(rèn):

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

你選用的試劑是:

                   

【知識鏈接】相信你一定在家中做過鐵釘分別在水以及食鹽水中生銹的實(shí)驗(yàn),你的結(jié)論之一是鐵釘在       (填“水”或“食鹽水”)中生銹快。

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年全國中考真題專題匯編專題五 探究題(一) 題型:探究題

(10蕪湖15).(7分)某化學(xué)小組的同學(xué)將一枚潔凈的鐵釘放入食鹽水中(如圖,裝置氣密性良好)。一段時間后,進(jìn)行觀察。請你一起參與分析,并完成后續(xù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計。

〔觀察現(xiàn)象〕①裝置中右側(cè)導(dǎo)管的液面升高。
②鐵釘生銹,試管底部有黑色固體物質(zhì)。
〔提出問題〕導(dǎo)管中液面為何升高?黑色固體物質(zhì)又是什么?
〔理論分析〕小組同學(xué)根據(jù)已學(xué)習(xí)過的知識分析得知,液面上升的原因是             
                                                              。
〔猜想與假設(shè)〕小組中的小明同學(xué)猜測該黑色固體可能含有:①Fe、②Fe3O4、③FeCl3、
④C四種物質(zhì)
〔分析與驗(yàn)證〕小組同學(xué)根據(jù)小明的四種猜測做了以下分析:
(1)小紅同學(xué)認(rèn)為不可能含有氯化鐵,該結(jié)論也得到小組同學(xué)的認(rèn)可,理由是       。
(2)小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為一定含有碳,該結(jié)論也得到了小組同學(xué)的認(rèn)可,理由是             。
(3)小組同學(xué)不能確定是否含有鐵,請你幫他們設(shè)計方案進(jìn)行確認(rèn):

實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
你選用的試劑是:
                   
 
 
 
〔知識鏈接〕相信你一定在家中做過鐵釘分別在水以及食鹽水中生銹的實(shí)驗(yàn),你的結(jié)論之一是鐵釘在                        (填“水”或“食鹽水”)中生銹快。

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年全國中考真題專題匯編專題五探究題(一) 題型:探究題

(10蕪湖15).(7分)某化學(xué)小組的同學(xué)將一枚潔凈的鐵釘放入食鹽水中(如圖,裝置氣密性良好)。一段時間后,進(jìn)行觀察。請你一起參與分析,并完成后續(xù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計。

 

 

〔觀察現(xiàn)象〕①裝置中右側(cè)導(dǎo)管的液面升高。

②鐵釘生銹,試管底部有黑色固體物質(zhì)。

〔提出問題〕導(dǎo)管中液面為何升高?黑色固體物質(zhì)又是什么?

〔理論分析〕小組同學(xué)根據(jù)已學(xué)習(xí)過的知識分析得知,液面上升的原因是             

                                                              

〔猜想與假設(shè)〕小組中的小明同學(xué)猜測該黑色固體可能含有:①Fe、②Fe3O4、③FeCl3、

④C四種物質(zhì)

〔分析與驗(yàn)證〕小組同學(xué)根據(jù)小明的四種猜測做了以下分析:

(1)小紅同學(xué)認(rèn)為不可能含有氯化鐵,該結(jié)論也得到小組同學(xué)的認(rèn)可,理由是        。

(2)小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為一定含有碳,該結(jié)論也得到了小組同學(xué)的認(rèn)可,理由是              。

(3)小組同學(xué)不能確定是否含有鐵,請你幫他們設(shè)計方案進(jìn)行確認(rèn):

 

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

你選用的試劑是:

                   

 

 

 

〔知識鏈接〕相信你一定在家中做過鐵釘分別在水以及食鹽水中生銹的實(shí)驗(yàn),你的結(jié)論之一是鐵釘在                         (填“水”或“食鹽水”)中生銹快。

 

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