下列實(shí)驗(yàn)操作正確是（  ）

　

A．

熄滅酒精燈

B．

過(guò)濾

　

C．

稀釋濃硫酸

D．

將固體藥品裝入試管中

 


考點(diǎn)：

加熱器皿-酒精燈；固體藥品的取用；濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋；過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用．

專題：

常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．

分析：

A、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅；

B、過(guò)濾實(shí)驗(yàn)要用玻璃棒引流；

C、稀釋濃硫酸要把濃硫酸沿容器壁慢慢注入水中，并不斷攪拌；

D、取用固體藥品要一橫、二放、三豎．

解答：

解：A、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不可用嘴吹滅，故A錯(cuò)誤；

B、過(guò)濾實(shí)驗(yàn)要用玻璃棒引流，圖中無(wú)玻璃棒引流，故B錯(cuò)誤；

C、稀釋濃硫酸要把濃硫酸沿容器壁慢慢注入水中，并不斷攪拌，故C錯(cuò)誤；

D、取用固體藥品要先橫放試管，再把藥品放入試管底部，最后慢慢豎起試管，故D正確．

故選D

點(diǎn)評(píng)：

化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，掌握正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作是同學(xué)們必須具備的能力．

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在一次用餐中，同學(xué)們對(duì)燃料“固體酒精”產(chǎn)生了好奇，遇事對(duì)其成分進(jìn)行研究。

【查閱資料】（1）該固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成。（2）氯化鈣、氯化鋇溶液均呈中性。

【提出問(wèn)題】（1）酒精中是否含有碳元素？

           （2）固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)？

【實(shí)驗(yàn)探究】（1）按右圖實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，可得出酒精中含有碳元素的結(jié)論。此結(jié)論_______（選填“合理”或“不合理”）。

    （2）取少量固體酒精于燒杯中，加足量的水充分溶解后靜置，發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀。取沉淀與試管中加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。寫(xiě)出產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式_________________________________。

分析實(shí)驗(yàn)并結(jié)合資料得出氫氧化鈉已變質(zhì)。

（3）為進(jìn)一步確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度，分組探究。

甲組取燒杯上層清夜于兩支試管中，按下圖探究。

乙組認(rèn)為甲組實(shí)驗(yàn)不能證明清夜中一定有氫氧化鈉，理由是____________

____________。他們另取燒杯中上層清夜，加足量氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后滴加酚酞溶液，酚酞溶液變紅。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】經(jīng)討論一致認(rèn)為固體酒精中的氫氧化鈉部分變質(zhì)。

【反思交流】乙組實(shí)驗(yàn)中加足量氯化鋇溶液的目的是______________________。

【拓展應(yīng)用】要除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)，可選擇適量的_____。

A.Ba(OH)2溶液      B.CaCl2溶液      C.Ca(OH)2溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

　

A．

廢舊電池可以隨意丟棄

B．

鐵礦石可以隨意開(kāi)采

　

C．

被腐蝕的鐵制品應(yīng)該加以回收利用

D．

鐵絲在氧氣中燃燒生成氧化鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)式：

（1）最簡(jiǎn)單的有機(jī)物　　；

（2）　　能使舞臺(tái)上上出現(xiàn)煙霧繚繞的景象；

（3）用于治療胃酸過(guò)多的鹽　　；

（4）用來(lái)充填燈泡的單質(zhì)　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①　　；②　　；

（2）實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí)，發(fā)生裝置最好選用　　（填字母，下同），收集裝置選用　　，只能用此收集方法的原因是　　，如需隨時(shí)控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用　　；

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用　　（填字母）；其反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　，反應(yīng)的基本類型是　　，二氧化錳是該反應(yīng)的　　．

（4）如用F裝置收集氧氣，判斷氧氣是否收集滿的方法是　　；

（5）如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)　　（填“增大”、“減小”或“不變”）

（6）在實(shí)驗(yàn)室里，可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來(lái)制取硫化氫氣體，在通常情況下硫化氫是一種無(wú)色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空氣大，實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫應(yīng)選用的發(fā)生裝置是　　（填字母），實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的硫化氫氣體應(yīng)該用　溶液來(lái)吸收．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


麗麗同學(xué)設(shè)計(jì)了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中不合理的是（  ）

選項(xiàng)

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)

要求

區(qū)分羊毛絨和棉線

區(qū)分食鹽水和稀鹽酸

區(qū)分硝酸銨粉末和氧化鈣粉末

區(qū)分聚乙烯和聚氯乙烯

方案

灼燒聞氣味

滴加酚酞試液

加水

灼燒聞氣味

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


A～H都是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，已知B為黑色固體，D為紅色固體單質(zhì)，F(xiàn)為紅色固體，H溶液中的溶質(zhì)是一種鹽．它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請(qǐng)回答：

（1）物質(zhì)B和E的化學(xué)式為B  、E  ；

（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為： ；

（3）寫(xiě)一個(gè)能實(shí)現(xiàn)反應(yīng)④的化學(xué)方程： ．

 

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2014年6月10日是“全國(guó)低碳日”，主題是“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”．下列做法不符合“節(jié)能低碳”理念的是（　　）

　

A．

提倡雙面使用紙張

B．

推廣使用一次性竹筷

　

C．

提倡使用太陽(yáng)能熱水器

D．

推廣使用公共自行車

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


右圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。據(jù)圖回答：

（1）10℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度 42 乙物質(zhì)的溶解度。（填“＞”或“＝”或“＜”）

（2）把30℃時(shí)等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液降溫到

10℃，析出晶體較多的是 43 。

（3）20℃時(shí)，將50g甲物質(zhì)放入盛有100g水的燒杯中，最終所得溶液的質(zhì)量為 44 ｇ；若將燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到

30℃（不考慮水蒸發(fā)），溶液中不變的是 45 （填序號(hào)）。

A．溶劑的質(zhì)量　　B．溶液的質(zhì)量　　C．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) D．以上都不變

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