吸煙有害健康,非吸煙者往往因吸煙者吸煙造成被動吸煙,這是因為( )
| A. | 分子之間有間隔 | B. | 分子在不斷運動 | C. | 分子的體積很小 | D. | 分子質(zhì)量很小 |
利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題. | |
專題: | 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成. |
分析: | 根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很;分子之間有間隔;分子是在不斷運動的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,結(jié)合事實進行分析判斷即可. |
解答: | 解:非吸煙者往往因吸煙者吸煙造成被動吸煙,是因為煙氣中含有的分子是在不斷的運動的,向四周擴散,使非吸煙者被動吸入二手煙而危害健康. A、由分子的性質(zhì)可知,造成非吸煙者被動吸煙的主要原因與分子間有間隙無關(guān),故選項錯誤. B、由于分子是在不斷的運動的,這是造成非吸煙者被動吸煙的主要原因,故選項正確. C、由分子的性質(zhì)可知,造成非吸煙者被動吸煙的主要原因與分子體積大小無關(guān),故選項錯誤. D、由分子的性質(zhì)可知,造成非吸煙者被動吸煙的主要原因與與分子質(zhì)量大小無關(guān),故選項錯誤. 故選:B. |
點評: | 本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵. |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某物質(zhì)X與O2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:X+3O2 2CO2+2H2O。下列說法中錯誤的是
A.X的化學(xué)式為C2H4 B.X具有可燃性
C.該反應(yīng)為置換反應(yīng) D.X是一種有機物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在不同溫度時的溶解度如下表:
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 |
溶解度/g | 0.18 | 0.16 | 0.14 | 0.11 | 0.09 |
根據(jù)表中信息,判斷下列說法正確的是( )
A.的溶解度隨溫度的升高而增大
B.20℃時,的溶解度為0.16g
C.40℃時,降低飽和溶液溫度會析出溶質(zhì)
D.60℃時,向100g水中加入0.20g充分攪拌,固體完全溶解
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列敘述中正確的是
A. t1℃時,甲和乙的飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)均是30%
B. t 2℃時,甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
C. 從t 1℃至t 2℃時,甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
D. t 2℃時, 分別在100 g水中各溶解30 g甲、乙,甲溶液的
溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A B C D E
(1)上述裝置中,可用于收集氫氣的是 ▲ (填儀器裝置下方的字母,下同)。
(2)若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生裝置,可選擇圖中的 ▲ ,收集裝置可選用圖中的 ▲ ,檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是 ▲ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
金屬鈉是一種活潑的金屬,將一小塊金屬放入滴有無色酚酞的水中,發(fā)生劇烈反應(yīng),溶液變成紅色,產(chǎn)生一種可燃性氣體,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在一定質(zhì)量的某NaCl溶液中加入足量的AgNO3溶液,所得AgCl沉淀質(zhì)量等于
原NaCl溶液質(zhì)量的1/4。則原NaCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)約為 【 】
A.40% B.30% C.20% D.10%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下圖回答問題。
(1)儀器 a 的名稱是 。
(2)實驗室制取氧氣時,選用的收集裝置是 (填字母序號,下同)。如圖 E 所 示,鐵絲與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ,選用的發(fā)生裝置 是 。如圖 F 所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到燃燒的蠟燭自下而上 依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是 。
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