【題目】使用2B鉛筆填涂答題卡,2B鉛筆芯的主要成分是
A.鉛 B.金剛石 C.二氧化錳 D.石墨
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質(zhì),在生活中用途廣泛.小濱同學(xué)設(shè)計了實(shí)驗(yàn),以探究碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì).
【探究實(shí)驗(yàn)1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性
【實(shí)驗(yàn)方案】取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入幾滴酚酞實(shí)驗(yàn),震蕩.
現(xiàn)象:溶液變成淺紅色.由此得出結(jié)論;
【探究實(shí)驗(yàn)2】能與酸反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)方案】取少量該固體加入試管中,滴加稀鹽酸,現(xiàn)象為;
【探究實(shí)驗(yàn)3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性
【實(shí)驗(yàn)方案】用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象:充分加熱后,大試管口有水珠出現(xiàn),管底有白色固體殘留,小試管中澄清石灰石變渾濁.
結(jié)論:碳酸氫鈉受熱能生成二氧化碳、水和一種白色固體.
驗(yàn)證:(1)請你幫小濱設(shè)計實(shí)驗(yàn),證明試管中留下的白色固體是Na2CO3,而不是NaOH(所選試劑不能用酸).
步驟,現(xiàn)象;
(2)寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式;
【拓展應(yīng)用】試說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】 在下列各項(xiàng)中,化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有發(fā)生改變的是( )
①原子的數(shù)目 ②分子的數(shù)目 ③元素的種類 ④物質(zhì)的總質(zhì)量 ⑤物質(zhì)的種類 ⑥原子的種類
A.①③④⑤ B.①③⑤ C.①④⑥ D.①③④⑥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金剛石、石墨都是由碳元素組成的單質(zhì),關(guān)于二種碳單質(zhì)的敘述,錯誤的是
A.都是黑色固體 B.碳原子的排列方式不同
C.在氧氣中都能燃燒 D.互稱碳元素的同素異形體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于氧氣的說法,錯誤的是
A.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時,一定要加催化劑
B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
D.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)A~F都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),它們有如右下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。請回答下列問題(反應(yīng)條件已略):
(1)若A為固體非金屬單質(zhì),E為紅色固體單質(zhì),則A跟B反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(2)若A、B、C所屬物質(zhì)類別不同,E為一種鹽且能溶于水,則
A、C的化學(xué)式可能是 、 ;寫出反應(yīng)化學(xué)方程式:B+C: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時,某同學(xué)取定量的高錳酸鉀加熱,記錄產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖1所示,請回答下列問題:
(1)t0﹣t1和t4﹣t5時段固體質(zhì)量都不變,為什么?
(2)請根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算高錳酸鉀的質(zhì)量為多少?(寫出計算過程)
(3)請在圖2坐標(biāo)中,畫出固體中錳元素質(zhì)量在t0﹣t5時段變化示意圖.
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