分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可.
解答 解:(1)鐵在氧氣中燃燒,反應(yīng)物為鐵和氧氣、生成物為黑色固體四氧化三鐵、反應(yīng)條件為點(diǎn)燃,故填:3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(2)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.(3)鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.故答案為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
(4)磷燃在空氣中燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5 .故答案為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫(xiě)條件、不標(biāo)符號(hào)等.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
稀硫酸 | 氫氧化鈣溶液 | |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 溶液變紅色 | 溶液變藍(lán)色 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可用熟石灰改良酸性土壤 | |
B. | 晚上天然氣泄露,應(yīng)立即開(kāi)燈查找原因 | |
C. | 不能用燃燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸 | |
D. | 食用加碘鹽可補(bǔ)充常量元素碘 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大量用塑料袋包裝食品 | B. | 用水經(jīng)常沖洗自行車(chē)以防止生銹 | ||
C. | 炒菜時(shí)油鍋著火,立即蓋上鍋蓋 | D. | 絕對(duì)不許施用化肥、農(nóng)藥 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí) 驗(yàn) 步 驟 | 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 | |
小王 | 用pH試紙測(cè)溶液的pH | 溶液的pH>7 | 說(shuō)明氫氧化鈉溶液沒(méi)有變質(zhì) |
小李 | 取少量溶液于試管中,加入適量氯化鋇溶液 | A | 說(shuō)明氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水能滅火,所以家用電器一旦失火應(yīng)立即用水澆滅 | |
B. | 原子在化學(xué)變化中不能再分,則分子在化學(xué)變化中也不能再分 | |
C. | 點(diǎn)燃可燃性氣體與O2混合氣體可能爆炸,則點(diǎn)燃CO與O2的混合氣體也可能爆炸 | |
D. | 氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 單質(zhì) | B. | 化合物 | C. | 氧化物 | D. | 混合物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)一定由分子構(gòu)成 | |
B. | 燃燒一定會(huì)發(fā)光放熱,所以發(fā)光放熱的變化一定是燃燒 | |
C. | 催化劑能改變物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,所以能改變物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率的一定是催化劑 | |
D. | 氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng),所以物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng) |
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