（2007?吉林）請仔細(xì)閱讀資料回答下列問題：
資料：將大小厚薄相同的鎂、鐵、銅三種金屬片分別放入盛有相同體積和相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)稀硫酸的試管中，觀察到如下現(xiàn)象：
    金屬    鎂    鐵    銅
  反應(yīng)現(xiàn)象  反應(yīng)劇烈反應(yīng)較緩慢  不反應(yīng)
（1）判斷金屬活動性的方法有多種，請你通過材料中給出的反應(yīng)現(xiàn)象總結(jié)規(guī)律：可通過
金屬與酸反應(yīng)的劇烈程度
金屬與酸反應(yīng)的劇烈程度
判斷金屬活動性．
（2）金屬活動性在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的指導(dǎo)作用．波爾多液是一種常用農(nóng)藥，它是由硫酸銅、石灰加水配制而成．請你用化學(xué)方程式解釋不能用鐵桶配制波爾多液的原因：
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
，分析該化學(xué)方程式可得出，鐵比銅的活動性
強(qiáng)
強(qiáng)
 （填“強(qiáng)”或“弱”），由此你還可總結(jié)出通過
金屬能否與其他金屬的鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)
金屬能否與其他金屬的鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)
也可判斷金屬活動性．
分析：根據(jù)金屬活動性順序的意義進(jìn)行分析，在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來．
解答：解：（1）根據(jù)材料可以看出，金屬與酸反應(yīng)的劇烈程度不同，所以本題答案為：金屬與酸反應(yīng)的劇烈程度；
（2）鐵能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，在金屬活動性順序中，活潑金屬能將不活潑金屬從其鹽溶液中置換出來，所以本題答案為：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，強(qiáng)，金屬能否與其他金屬的鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)．
點評：本題考查了金屬活動性順序的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動性順序的意義進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2007?吉林）貝貝在“五?一”黃金周期間到長白山旅游時，深刻體會到了生活中處處有化學(xué)：
（1）媽媽為他準(zhǔn)備了新鮮的水果，主要是為了補充
維生素（或水，其他答案合理均給分）
維生素（或水，其他答案合理均給分）
 （填營養(yǎng)素名稱）．
（2）旅游途中，貝貝發(fā)現(xiàn)許多食品的塑料包裝已改換成了紙質(zhì)包裝．請你想一想這樣做主要是為了減少
白色
白色
污染．
（3）進(jìn)入山區(qū)，貝貝看到河水清澈，仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)河底滿是細(xì)沙和小卵石．你認(rèn)為細(xì)沙和小卵石起到了
過濾
過濾
作用．
（4）登山途中，貝貝發(fā)現(xiàn)許多“嚴(yán)禁煙火“的標(biāo)語．作為熱愛家鄉(xiāng)的吉林人，為了長白山的安全防火，我們應(yīng)該注意：
不要攜帶火種進(jìn)山（只要基本觀點正確均給分）
不要攜帶火種進(jìn)山（只要基本觀點正確均給分）
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2007?吉林）請結(jié)合圖示回答問題：

（1）實驗室用A裝置制取O2時，所用的藥品是
高錳酸鉀（或KMnO4）
高錳酸鉀（或KMnO4）
．
（2）實驗室用B裝置作為發(fā)生裝置，并用圖C所示的方法進(jìn)行驗滿的氣體是
二氧化碳（或CO2）
二氧化碳（或CO2）
，請寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式：
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
．
（3）試管是初中化學(xué)實驗中最常見的儀器，在不同的化學(xué)實驗中試管口的朝向各不相同．如圖所示：

請仿照示例從圖中另選一種試管口朝向，并具體說明其在化學(xué)實驗中的應(yīng)用．
示例：試管口略向下傾斜，應(yīng)用在給固體藥品加熱的實驗中．
舉例：
試管口向上傾斜約45°，應(yīng)用在給液體藥品加熱的實驗中
試管口向上傾斜約45°，應(yīng)用在給液體藥品加熱的實驗中
．
（4）結(jié)合實驗室制備氣體的發(fā)生裝置，請你分析在制備氣體的實驗中，試管口的朝向由
反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件
反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件
確定．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2007年吉林省中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2007?吉林）請結(jié)合圖示回答問題：

（1）實驗室用A裝置制取O2時，所用的藥品是______．
（2）實驗室用B裝置作為發(fā)生裝置，并用圖C所示的方法進(jìn)行驗滿的氣體是______，請寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式：______．
（3）試管是初中化學(xué)實驗中最常見的儀器，在不同的化學(xué)實驗中試管口的朝向各不相同．如圖所示：

請仿照示例從圖中另選一種試管口朝向，并具體說明其在化學(xué)實驗中的應(yīng)用．
示例：試管口略向下傾斜，應(yīng)用在給固體藥品加熱的實驗中．
舉例：______．
（4）結(jié)合實驗室制備氣體的發(fā)生裝置，請你分析在制備氣體的實驗中，試管口的朝向由______確定．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2007年吉林省中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2007?吉林）請仔細(xì)閱讀資料回答下列問題：
資料：將大小厚薄相同的鎂、鐵、銅三種金屬片分別放入盛有相同體積和相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)稀硫酸的試管中，觀察到如下現(xiàn)象：
    金屬    鎂    鐵    銅
  反應(yīng)現(xiàn)象  反應(yīng)劇烈反應(yīng)較緩慢  不反應(yīng)
（1）判斷金屬活動性的方法有多種，請你通過材料中給出的反應(yīng)現(xiàn)象總結(jié)規(guī)律：可通過______判斷金屬活動性．
（2）金屬活動性在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的指導(dǎo)作用．波爾多液是一種常用農(nóng)藥，它是由硫酸銅、石灰加水配制而成．請你用化學(xué)方程式解釋不能用鐵桶配制波爾多液的原因：______，分析該化學(xué)方程式可得出，鐵比銅的活動性______ （填“強(qiáng)”或“弱”），由此你還可總結(jié)出通過______也可判斷金屬活動性．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案