要配制100g 10%的氯化鈉溶液,下操作中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的是( 。
A、氯化鈉固體中含雜質(zhì)
B、量取90mL水時(shí),俯視讀數(shù)
C、稱量氯化鈉是藥品和砝碼放顛倒
D、將配好的溶液倒入細(xì)口瓶中,瓶中原來(lái)有水
考點(diǎn):一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:在配制100g 10%的氯化鈉溶液時(shí),影響溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的量主要是溶質(zhì)氯化鈉質(zhì)量和溶劑水的質(zhì)量,要選出符合題意的選項(xiàng),就分析在上述的操作中如何引起了這兩個(gè)量的變化.
解答:解:A、因?yàn)槁然c固體中含雜質(zhì),氯化鈉的質(zhì)量減少,會(huì)引起溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,A不符合題意;
B、量取90ml水時(shí),俯視讀數(shù),讀數(shù)大于實(shí)際數(shù),實(shí)際量取的水小于90ml,會(huì)引起溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,B符合題意;
C、稱量氯化鈉是藥品和砝碼放顛倒,稱量的氯化鈉質(zhì)量偏小,會(huì)使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,C不符合題意;
D、將配好的溶液倒入細(xì)口瓶中,由于瓶中原來(lái)有水,就是將100g 10%的氯化鈉溶液稀釋了,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,D不符合題意.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的配制.關(guān)鍵的基本操作有兩個(gè),一是準(zhǔn)確稱量溶質(zhì),二是準(zhǔn)確量取水,在配制時(shí),要加強(qiáng)這兩個(gè)操作,使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列能說(shuō)明硫和氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的是:
 

A.硫是淡黃色固體      B.硫受熱會(huì)熔化     C.有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生    D.
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列圖示的都是錯(cuò)誤實(shí)驗(yàn)操作,產(chǎn)生的不良后果與選項(xiàng)表達(dá)相一致正確的是( 。
A、
標(biāo)簽受損
B、
不會(huì)產(chǎn)生氧氣
C、 
液滴飛濺
D、
讀數(shù)正確

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將鋅投入到下列鹽溶液中,充分反應(yīng)后溶液質(zhì)量減輕的是( 。
A、MgCl2
B、CuCl2
C、AgNO3
D、稀H2SO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于等質(zhì)量的二氧化硫和三氧化硫兩種物質(zhì)的下列敘述中,正確的是( 。
A、分子個(gè)數(shù)比為4:5
B、所含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C、硫原子個(gè)數(shù)比為4:5
D、氧原子個(gè)數(shù)比為5:6

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)過(guò)氧化氫(H2O2)組成的正確敘述是(  )
A、是由氫氣和氧氣組成的化合物
B、是由一個(gè)水分子和一個(gè)氧原子構(gòu)成
C、由兩個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素組成
D、每個(gè)過(guò)氧化氫分子由兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列中列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
ACaOCaCO3加足量的稀鹽酸
BCuO粉末Cu加入足量的稀硫酸,過(guò)濾
CKClMnO2加水溶解,過(guò)濾,洗滌,烘干
DCaCl2溶液HCl加入過(guò)量的碳酸鈣,過(guò)濾
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A、大理石B、水煤氣
C、碳酸鈣D、石灰石

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)知識(shí)可以應(yīng)用在生活的各個(gè)角落,請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)知識(shí)完成下列填空:
(1)為保證安全,進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖前,須做
 
試驗(yàn);
(2)蔬菜、水果以及部分食品通常保存在氮?dú)庵,目的是隔絕
 
;
(3)用紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離,便于飲用,其應(yīng)用的分離方法在化學(xué)上稱為
 
;
(4)為了檢驗(yàn)一種氣體是否是氧氣,我們可以向其中伸入
 

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