【題目】蠟燭是生活中常見的有機(jī)物

(1)蠟燭點(diǎn)燃后,燭芯周圍的燭油沒能燃燒的原因是___________

(2)蠟燭中含有C19H40等化學(xué)成分,C19H40中碳、氫元素的質(zhì)量比是_______;燃燒的化學(xué)方程式如下:C19H40 + 29O2 點(diǎn)燃 19CO2 + _____H2O,請?jiān)诳崭裰刑钊脒m當(dāng)?shù)臄?shù)字以配平。

(3)如圖,實(shí)驗(yàn)1說明物質(zhì)燃燒需要________;實(shí)驗(yàn)2說明二氧化碳具有的性質(zhì):①不能燃燒,不能支持燃燒;②________________

【答案】 燭油的溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn) 57∶10(或228∶40) 20 氧氣 二氧化碳的密度比空氣大

【解析】(1)燃燒需要同時(shí)具備的三個條件:物質(zhì)有可燃性、溫度達(dá)可燃物的著火點(diǎn)、與氧氣充分接觸;蠟燭點(diǎn)燃后,燭芯周圍的燭油沒能燃燒的原因是燭油的溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn) ;(2)化合物中元素的質(zhì)量比=(相對原子質(zhì)量×原子個數(shù))之比,蠟燭中含有C19H40等化學(xué)成分,C19H40中碳、氫元素的質(zhì)量比是19×12:40=57∶10;由質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)不變,所以方程式為C19H40 + 29O2 點(diǎn)燃 19CO2 + 20H2O,(3)實(shí)驗(yàn)1燒杯外的蠟燭燃燒,燒杯內(nèi)的蠟燭會熄滅,說明說明物質(zhì)燃燒需要可燃物與氧氣充分接觸;實(shí)驗(yàn)2中,蠟燭低的先熄滅,高的后熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì):①不能燃燒,不能支持燃燒;②二氧化碳的密度比空氣的大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】多角度看物質(zhì),有助于加深對物質(zhì)的認(rèn)識。CuSO4是一種常見的鹽,請回答:

1CuSO4溶液顯酸性,其pH 7(填“<”“>”“=”)。

2CuSO4可以看成是中和反應(yīng)的產(chǎn)物,其對應(yīng)的酸為 (填化學(xué)式,下同)、堿為

3CuSO4作為反應(yīng)物,寫出一個符號A+B→C+D的化學(xué)方程式: 。

4CuSO4作為催化劑,能加快過氧化氫的分解,其化學(xué)方程式:

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請從A或B兩組趣味實(shí)驗(yàn)中任選1個作答,若兩題均作答,按A計(jì)分。

A

B

(1)向一盛有少量干冰的玻璃容器中加入適量熱水,立即產(chǎn)生濃厚的白霧,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是。____

(2)另取一盛有適量澄清石灰水的玻璃容器,向其中加入少量干冰,觀察到澄清石灰水變渾濁,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(1)點(diǎn)燃蠟燭后,電子秤示數(shù)逐漸減小。蠟燭減小的質(zhì)量____(填“大于”“等于”或“小于”)燃燒后生成物的總質(zhì)量。

(2用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭,并使杯口始終浸沒在水中最終杯中液面____(填“高于”“等于”或“低于”)碗中液面。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)可以了解日常生活中某些變化的本質(zhì),下列變化中屬于化學(xué)變化的是

A. 木柴劈成塊 B. 西瓜榨成汁

C. 殘雪化成水 D. 高粱釀成酒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水和溶液在生產(chǎn)生活中重要的作用.

(1)自來水廠常用的凈水方法有沉淀、 吸附、消毒等;在日常生活中常用來降低水的硬度的方法是 ,水是一種寶貴的自然資源,我們必須愛護(hù)水資源.預(yù)防水污染的措施有 (寫一條即可).

(2)如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:

t1時(shí),甲、乙兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等 (填“對”或“錯”);

若固體甲中含有少量乙時(shí)可用 方法提純甲(填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“冷卻結(jié)晶”);

t2用等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)配置甲、乙的飽和溶液需要水的質(zhì)量甲 乙(填“>”“<”或“=”);

配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的甲物質(zhì)溶液,以下操作中會導(dǎo)致所配制溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是 。

A、量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù)

B、配制好的溶液向細(xì)口瓶轉(zhuǎn)移時(shí)濺出

C、固體甲中含有雜質(zhì).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列是實(shí)驗(yàn)室制取氣體物質(zhì)的常用裝置

(1)寫出標(biāo)示儀器的名稱:a ___________ b___________

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

(3)下面是利用裝置C收集氧氣的操作,正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是______(填序號)。

①待集氣瓶內(nèi)集滿氣體后,蓋上玻璃片移出水槽

②等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí),再將導(dǎo)管放入集氣瓶中

③將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋上,倒立在水槽中

(4)實(shí)驗(yàn)室常用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某金屬冶煉廠在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生了一定量的含銅廢料.化學(xué)興趣小組利用稀硫酸和鐵粉分離回收銅,并獲得硫酸亞鐵晶體.其設(shè)計(jì)方案如圖所示.

查閱資料得知:在通入空氣并加熱的條件下,銅可與稀硫酸反應(yīng)轉(zhuǎn)化為硫酸銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O.

(1)步驟Ⅰ中分離得到固體A和藍(lán)色溶液B的操作名稱是_________________

(2)藍(lán)色溶液B中的溶質(zhì)是____________(填化學(xué)式).

(3)寫出步驟Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________

(4)銅制品在空氣中會發(fā)生銹蝕[銅銹的主要成分是Cu2(OH)2CO3].根據(jù)銅銹的主要成分中含有氫元素和碳元素,可以判斷出銅生銹除了需要氧氣,還需要空氣中的 ______________(填化學(xué)式).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室中,不小心將酒精燈碰倒,酒精在桌上燃燒起來。合理簡單的滅火措施是

A.用水沖滅 B.用嘴吹滅 C.燈帽蓋滅 D.用濕抹布撲滅

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】花氣襲人知驟暖,鵲聲穿樹喜新晴描述了春天晴暖、鳥語花香的山村美景。下列從微觀角度對花氣襲人知驟暖的解釋最合理的是( )。

A. 微粒的體積小、質(zhì)量輕 B. 微粒間有空隙

C. 微粒在不斷運(yùn)動 D. 溫度越高,微粒運(yùn)動越快

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案