下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗方法和結(jié)論都正確的是（　　）
A、經(jīng)點燃，產(chǎn)生藍色火焰的氣體一定是一氧化碳
B、向某無色溶液中滴入酚酞試液，溶液變紅色，該溶液一定是堿溶液
C、向某無色溶液中滴入鹽酸，無明顯現(xiàn)象，再滴入氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，該溶液中一定含有硫酸根離子
D、把燃著的木條伸入某無色氣體中，木條熄滅，該氣體一定是二氧化碳
考點：常見氣體的檢驗與除雜方法,酸堿指示劑及其性質(zhì),常見離子的檢驗方法及現(xiàn)象
專題：物質(zhì)的檢驗、鑒別與推斷
分析：A、回憶常見氣體燃燒的現(xiàn)象進行解答．
B、向某無色溶液中滴加酚酞，酚酞變紅，說明該溶液顯堿性．
C、加入鹽酸后排除了干擾離子，再加入氯化鋇，若生成了白色沉淀，該白色沉淀為硫酸鋇，則原溶液中一定含有硫酸根離子；
D、根據(jù)燃燒的條件進行判斷．
解答：解：A、點燃產(chǎn)生藍色火焰還有氫氣、甲烷等，所以錯誤．
B、向某無色溶液中滴加酚酞，酚酞變紅，說明該溶液顯堿性；但該溶液不一定是堿溶液，如碳酸鈉溶液顯堿性，但屬于鹽，所以錯誤．
C、向某溶液中加入足量的鹽酸無明顯現(xiàn)象，說明溶液中不存在銀離子，然后再加入BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，該白色沉淀為硫酸鋇，證明原溶液中存在硫酸根離子，故C正確；
D、不助燃的氣體不只是二氧化碳，還有氮氣等，所以D錯誤．
故選C．
點評：對本題涉及到的可燃氣體燃燒的火焰顏色、酚酞溶液的特點、氣體的特性等，要多加總結(jié)．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有木炭、二氧化碳、氧化銅、石灰水、稀硫酸和碳酸鉀溶液六種物質(zhì)．如圖，已知硫酸的位置，請回答下列問題：
（1）請將另外五種物質(zhì)的化學式填入圓內(nèi)，使每個圓內(nèi)的物質(zhì)都能與其相連的圓內(nèi)的物質(zhì)反應；
（2）寫出有木炭參加反應的化學方程式
 
；
（3）過量A與稀硫酸反應的實驗現(xiàn)象為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

溶液在生產(chǎn)和科研中具有廣泛的應用，與人們的生活息息相關(guān)．請你結(jié)合題意回答．
（1）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，我們常用質(zhì)量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液選種，你能從“16%的氯化鈉”中提取到的信息有（從兩個角度敘述）
①
 
②
 

（2）在我國青海湖地區(qū)有一種說法，冬天撈堿，夏天曬鹽．這里的堿是指Na2CO3，鹽是指NaCl．從這個說法中可知碳酸鈉的溶解度與溫度的關(guān)系是
 
．
（3）亞硝酸鈉（NaNO2）因外觀與食鹽相似，經(jīng)常會出現(xiàn)誤食中毒的事件．請你根據(jù)NaNO2和NaCl的溶解度曲線，寫出鑒別NaNO2和NaCl的方法．
 

（4）鉛蓄電池是一種電壓穩(wěn)定，使用方便、安全、可靠，又可以循環(huán)使用的化學電源，廣泛應用于國防、交通、生產(chǎn)和生活中．鉛蓄電池所用硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為31%，若用98%（密度為1.84g/cm3）的濃硫酸配制上述硫酸溶液，則濃硫酸和水的體積比約是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某固體混合物可能由CuSO4、CaO、CaCl2和Na2CO3中的一種或幾種組成，實驗記錄如下：①取少量固體樣品，加入足量的水充分攪拌后過濾，得到無色濾液和白色沉淀；②取步驟①所得濾液滴加酚酞試液，溶液變紅色．③取步驟①所得濾液先滴加足量稀HNO3，有氣泡冒出，后滴加AgNO3溶液，有白色沉淀生成．下列分析錯誤的是（　�。�
A、原固體混合物中一定不含有CuSO4
B、原固體混合物中一定含有CaO、CaCl2和Na2CO3
C、只通過步驟③就可以確定原固體混合物中一定含有CaCl2和Na2CO3
D、若步驟②改為先滴加過量的BaCl2溶液，再滴加酚酞試液，酚酞變紅色，則原固體中一定含有CaO

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列所示的各組變化中，每一轉(zhuǎn)化在一定條件下不能一步實現(xiàn)的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示的實驗或?qū)嶒灢僮髦�，正確的是（　　）
A、
細鐵絲燃燒
B、
氣密性檢查
C、
過濾
D、
滴加液體

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科目：初中化學 來源： 題型：

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑及操作都正確的是（　�。�
選項 物質(zhì) 雜質(zhì)（少量） 試    劑 操作方法
A 燒堿溶液 純堿 過量的石灰水 過濾
B 高錳酸鉀 碘 足量汽油 溶解、過濾、烘干
C 鐵 鐵銹 過量硫酸 過濾、洗滌
D 氧氣 水蒸氣 足量氫氧化鈉溶液 通過氫氧化鈉溶液的洗氣瓶
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

金屬材料在生產(chǎn)、生活中的應用非常廣泛．
（1）吃火鍋用的鍋體是由銅合金制造的，主要是因為銅合金具有很好的
 
（填序號）．
A．導電性        B．導熱性       C．延展性
（2）金屬銹蝕造成浪費．鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵與空氣中的氧氣、
 
等發(fā)生化學反應的過程．
（3）目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用，其目的是
 
．
A．節(jié)約金屬資源         B．合理開采礦物        C．防止鋼鐵生銹
（4）實驗室有鋅片、鐵片、銅片、稀硫酸、硫酸鋅溶液、硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液7種物質(zhì)，小紅選擇合適的物質(zhì)，設(shè)計了以下三種方法對鋅、銅、鐵的金屬活動性順序進行驗證．
①方法一所選用的3種物質(zhì)是
 
、硫酸鋅溶液和硫酸銅溶液．
②方法二所選用的3種物質(zhì)是鋅片、銅片和
 
．
③方法三所選用4種物質(zhì)是鋅片、鐵片、銅片和稀硫酸．
（5）煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應．在實驗室里，可用如圖所示裝置進行實驗：實驗中玻璃管內(nèi)的粉末由
 
 色變黑色．

（6）某鋼鐵廠每天需消耗5000t含F(xiàn)e2O380%的赤鐵礦石，該廠理論上可日產(chǎn)含F(xiàn)e 98%的生鐵
 
t．（計算結(jié)果保留1位小數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗探究氫氣與氧氣混合點燃發(fā)生爆炸的條件：

（1）乙裝置中對試管加熱的儀器名稱是
 
；在實驗室中利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應的化學方程式是
 
；利用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，可以利用下列
 
（選填“甲”或“乙”）作為發(fā)生裝置．
（2）利用丙裝置可將氫氣、氧氣收集并混合起來．某次實驗的操作過程如下：先將瓶子裝滿水，打開a、b，從右邊導管通入氫氣至水面降至400mL，水從左邊導管流出（如圖），然后繼續(xù)從右邊導管通入氧氣至液面降到100mL，關(guān)閉b．此時瓶中收集到的混合氣體中氫氣與氧氣的體積比為
 
．打開b，再從左邊導管向瓶中加水，使混合氣體全部排出，并用一次性保鮮袋收集，直接點燃保鮮袋內(nèi)的混合氣體．實驗共四次，實驗數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄如下表，請將表中漏填的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象補填上．
實驗次數(shù)第一次第二次第三次第四次
氫氣與氧氣的體積比1：42：32：14：1
氫氣的體積百分數(shù)20%40%
 
%		80%
點燃后現(xiàn)象爆炸
 
爆炸保鮮袋燃燒，沒有爆炸
由此可見氫氣與氧氣混合發(fā)生爆炸，除要達到燃燒的三個條件外，還和氫氣的體積分數(shù)有關(guān)．

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