空氣中含量較多，且性質(zhì)穩(wěn)定的是（ ）

A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.水蒸氣

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：科粵版 專題5.4 古生物的“遺產(chǎn)”--化石燃料 題型：單選題

歸納法是學習化學的重要方法之一，如圖所示正確的是為( )

A.

B.

C.

D.

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科目：初中化學 來源：河北省2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：實驗題

某同學對硫在氧氣中燃燒的實驗作了如圖所示的改進。

（1）儀器a的名稱是_________；

（2）硫在氧氣中燒時火焰的顏色為_________；

（3）蘸有Na0H溶液的棉花在本實驗中的作用是_________；

（4）下列鑒別SO2和CO2的方法正確的是________（填序號）。

A觀察兩種氣體的顏色

B扇聞兩種氣體的氣味

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科目：初中化學 來源：河北省2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)中，含有氧分子的是（）

A.KMnO4

B.MnO2

C.O2

D.CO2

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科目：初中化學 來源：河北省2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

對下列實驗現(xiàn)象的解釋錯誤的是

A

B

C

D

實驗現(xiàn)象

用掃描隧道顯微鏡獲得的分子圖像

品紅加入水中后，整個液體變紅色

水分子在不同溫度下的運動情況

50mL水與50mL酒精混合后的體積小于100mL

解釋

分子的質(zhì)量和體積都很小

分子總是不斷的運動著的

常溫時分子不運動，加熱時分子才運動

分子有空隙

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學 來源：科粵版 第2章 空氣、物質(zhì)的構成（單元測試） 題型：填空題

“宏觀辨識與微觀探析”’是化學學科核心素養(yǎng)之一，化學學習要讓學生既能夠“見微知著”，也能夠“見著知微”。金屬鈉在氯氣中燃燒生成氯化鈉，右圖為氯化鈉形成的示意圖。

根據(jù)所給信息，請回答：

（1）鈉原子的核外電子層數(shù)是 _______ ，在化學反應中易_______（填“得到”或 “失去”）電子。

（2）元素的化學性質(zhì)主要是由原子的 __________________決定的。

（3）構成氯化鈉的離子是________________（填微粒符號）。

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科目：初中化學 來源：科粵版 第2章 空氣、物質(zhì)的構成（單元測試） 題型：單選題

江南大學發(fā)明的“一種具有排鎘功能的植物乳桿菌及其用途”榮獲第十七屆中國專利獎金獎。已知鎘（Cd）的原子序數(shù)為48，相對原子質(zhì)量為112，下列有關鎘的說法正確的是

A.鎘原子的核外電子數(shù)為48

B.鎘是非金屬元素

C.鎘原子的中子數(shù)為48

D.鎘原子的核電荷數(shù)為112

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科目：初中化學 來源：科粵版 專題2.1.2 氮氣、稀有氣體 混合物與純凈物 空氣污染與大氣環(huán)境的保護 題型：單選題

空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關空氣的說法錯誤的是( )

A. 空氣中的氧氣主要來源于植物的光合作用

B. 空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)約為21%

C. 氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可用于食品的防腐

D. 目前計入空氣污染指數(shù)的有害氣體主要包括SO2、CO、NO2以及臭氧等

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科目：初中化學 來源：科粵版 專題2.1.1 空氣有哪些成分 題型：單選題

屬于稀有氣體的是

A.氮氣 B.氦氣 C.氫氣 D.氧氣

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