現(xiàn)把鎂條投入盛有稀鹽酸的試管中如圖所示,試管外壁發(fā)燙產(chǎn)生氫氣的速率變化情況(v)和反應(yīng)進(jìn)行的時(shí)間(t)的關(guān)系如圖所示,則下列說(shuō)法不正確的是()

A. 反應(yīng)中試管外壁發(fā)燙,說(shuō)明鎂與稀鹽酸反應(yīng)是放熱反應(yīng)

B. 向反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞溶液,振蕩顯無(wú)色,說(shuō)明溶液顯酸性

C. 時(shí)間段反應(yīng)速率變化,說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)速率受溫度的影響

D. 時(shí)間段反應(yīng)速率變化的主要原因是鹽酸的濃度逐漸減小

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省衡陽(yáng)市心學(xué)校2019屆九年級(jí)下學(xué)期段考(8-9單元)化學(xué)試卷 題型:單選題

某合金6 g與足量的稀硫酸充分反應(yīng)后,如果生成0.2 g氫氣,該合金中的元素可能是( )

A. Zn和Fe B. Cu和Au C. Zn和Cu D. Mg和Al

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省青島市李滄區(qū)2019屆九年級(jí)第二學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題

2007年6月9日,“八國(guó)集團(tuán)首腦會(huì)議”一致同意減少溫室氣體的排放.請(qǐng)根據(jù)如圖回答:(用化學(xué)式填空)

(1)能制造化肥并還可以做保護(hù)氣的是_____;

(2)能供給人類呼吸的是_____;

(3)可用于制作“霓虹燈”的氣體是_____;

(4)被稱為“溫室氣體”的是_____;

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省青島市李滄區(qū)2019屆九年級(jí)第二學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A. 稱量氯化鈉的固體 B. 蒸發(fā)結(jié)晶

C. 過(guò)濾 D. 量取液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省“江淮名校”2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

同學(xué)們發(fā)現(xiàn)一種“氮?dú)鉁缁鹧b置”,利用液氮(沸點(diǎn)為-196℃)產(chǎn)生大量氮?dú)鈦?lái)滅火。他們用氮?dú)膺M(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn),卻發(fā)現(xiàn)蠟燭未熄滅。

(査閱資料)氮?dú)饷芏嚷孕∮诳諝;壓?qiáng)不變時(shí),氣體溫度越低,密度越大。

(1)結(jié)合氮?dú)庑再|(zhì)分析,如圖蠟燭未熄滅的原因可能是______。

實(shí)驗(yàn)1:探究氮?dú)饽芊裼脕?lái)滅火(所用容器均為隔熱材料,下同)

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

1-1

1-2

1-3

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

蠟燭持續(xù)燃燒

蠟燭緩慢熄滅

蠟燭熄滅

(2)實(shí)驗(yàn)前有同學(xué)提出,由液氮汽化產(chǎn)生的氮?dú)鉁囟鹊停芏茸銐虼,?huì)向下流動(dòng)隔絕可燃物周圍的氧氣。依據(jù)實(shí)驗(yàn)1判斷,這種假設(shè)______(填“成立”或“不成立”)。

(3)有同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)1提出新假設(shè),氮?dú)鉁缁鹂赡芘c可燃物周圍氮?dú)獾暮坑嘘P(guān)。可能支持這一假設(shè)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______(填實(shí)驗(yàn)1中的實(shí)驗(yàn)編號(hào))。

實(shí)驗(yàn)2:探究滅火與氮?dú)夂渴欠裼嘘P(guān)

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

2-1

2-2

2-3

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

蠟燭沒(méi)有熄滅

蠟燭緩慢熄滅

______

(4)實(shí)驗(yàn)2中,蠟燭所在位置氮?dú)夂孔罡叩氖莀_____(填實(shí)驗(yàn)編號(hào))。

(5)推測(cè)實(shí)驗(yàn)2-3的現(xiàn)象是______。

(6)反思實(shí)驗(yàn)2,除氮?dú)夂客猓绊懴灎T燃燒的其它可能因素是______。

(7)結(jié)合上述實(shí)驗(yàn),下列關(guān)于“氮?dú)鉁缁鹧b置”使用的說(shuō)法中,合理的是______(填字母序號(hào))。

A 從高處向低處噴灑使用

B 可燃物火焰熄滅后,還需持續(xù)通氣一段時(shí)間

C 在有少量排氣口的封閉空間中使用時(shí),效果好于開(kāi)放空間

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省“江淮名!2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是()

A. 熄滅酒精燈

B. 蒸發(fā)

C. 過(guò)濾

D. 測(cè)溶液pH

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省六安市、農(nóng)機(jī)校和宋店中心校)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

春節(jié)期間,部分同學(xué)對(duì)用酒精[化學(xué)式為C2H5OH]、硬脂酸和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成的火鍋燃料“固體酒精”產(chǎn)生了好奇。

(1)下列有關(guān)固體酒精的說(shuō)法正確的是___。

A 固體酒精的各種分子間沒(méi)有間隔 B 固體酒精就是酒精的固體物質(zhì)

C 固體酒精中各種成分仍保持各自的性質(zhì)D 固體酒精是一種新型化合物

(2)通過(guò)化學(xué)的學(xué)習(xí),小芳知道氫氧化鈉易吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__。他想用實(shí)驗(yàn)檢查一下春節(jié)用剩的工業(yè)酒精中氫氧化鈉是否變質(zhì)。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量固體酒精于燒杯中,加足量的水充分溶解后靜置,再取上層清液與試管中,滴加無(wú)色酚酞試液

溶液變紅色

固體酒精中的氫氧化鈉沒(méi)有變質(zhì)

(3)小芳的同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)有嚴(yán)重的問(wèn)題,理由是__。大家經(jīng)過(guò)討論。一致認(rèn)為應(yīng)該往上層清液中滴加__溶液,可觀察到的現(xiàn)象是__,說(shuō)明固體酒精中的氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)。

(4)要想熄滅火鍋里的工業(yè)酒精,可用蓋子蓋上,其主要原理是___。

A 清除可燃物 B 隔絕空氣

C 降低可燃物著火點(diǎn) D 使可燃物的溫度降到著火點(diǎn)以下

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:福建省泉州市2019年屆九年級(jí)下學(xué)期自主招生模擬試卷化學(xué)試卷 題型:推斷題

如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)問(wèn)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中甲、乙、丙均為非金屬單質(zhì);A、B、E和丁均為化合物;B和E為能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體。

(1)寫(xiě)出化學(xué)式:甲_____;乙_____

(2)寫(xiě)出丙和E反應(yīng)生成A和B的化學(xué)方程式_____

(3)D和A是組成元素相同的化合物,寫(xiě)出D在丁做催化劑條件下,分解生成A和丙的化學(xué)方程式:_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:黑龍江省海林市2018年九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題

小明同學(xué)分析由氯化鈣和氯化鈉組成的產(chǎn)品中氯化鈉的含量。現(xiàn)取13.4g固體,全部溶于96.6g水中,向所得的混合物溶液中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液,記錄了如圖所示的曲線關(guān)系。請(qǐng)計(jì)算: (寫(xiě)計(jì)算過(guò)程)

(1)當(dāng)氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時(shí),消耗10.6%的碳酸鈉溶液的質(zhì)量是多少_______?

(2)樣品中氯化鈉的質(zhì)量是多少_______?

(3)當(dāng)氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時(shí),過(guò)濾,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_______?

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同步練習(xí)冊(cè)答案